劉文

近年來，貴州省石阡縣教育局搶抓機(jī)遇，堅(jiān)持“用我們的良心辦人民滿意的教育”的理念，圍繞“項(xiàng)目建設(shè)全面提速、教育質(zhì)量全面提升”的發(fā)展目標(biāo)，采取“整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破”相結(jié)合的工作措施，攻堅(jiān)克難，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 科學(xué)發(fā)展

石阡縣教育局堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉”的方針，大力推進(jìn)城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，加強(qiáng)村級幼兒園建設(shè)，利用閑置校舍改造建成村級幼兒園，支持民辦幼兒園建設(shè)，大力發(fā)展民辦公助幼兒園。

近年來，該縣全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，做好進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育和農(nóng)村留守兒童教育工作，保障適齡少年兒童接受并完成義務(wù)教育；加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，縮小校際之間辦學(xué)差距，推動薄弱學(xué)校在硬件建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍等方面實(shí)現(xiàn)大跨越，實(shí)現(xiàn)教育公平；提高普通高中辦學(xué)水平，充分發(fā)揮我縣兩所省級示范性高中在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、教育科研等方面的示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)普通高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在城區(qū)新建一所能容納3000人以上的高中，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，鼓勵(lì)和支持舉辦特色高中。

該縣結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和人才需求，堅(jiān)持“擴(kuò)大規(guī)模，提升內(nèi)涵，辦出特色”的辦學(xué)理念。積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加快茶葉生產(chǎn)與加工等特色示范專業(yè)創(chuàng)建步伐，做好職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。加大中職招生工作力度，拓展職校招生渠道。促進(jìn)民辦教育規(guī)范發(fā)展。深入貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》和《貴州省人民政府關(guān)于促進(jìn)民辦教育大發(fā)展的意見》，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校有序發(fā)展。加強(qiáng)對民辦學(xué)校申辦審批的管理，堅(jiān)持民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度，堅(jiān)決查處虛假廣告、有償招生等不規(guī)范辦學(xué)行為。

調(diào)整布局 加大投入

國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的若干意見》和國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會編制的《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃》及教師公租房、中小學(xué)薄弱學(xué)校改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)三項(xiàng)突破工程等的實(shí)施，為石阡縣改善辦學(xué)條件提供了契機(jī)。

石阡縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃項(xiàng)目工程，著力抓好學(xué)前教育突破工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程、高中階段教育突破工程和義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)建設(shè)工程及優(yōu)美教室、圍墻建設(shè)等工程的規(guī)劃和實(shí)施。

近年來，該縣繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，科學(xué)合理撤并教學(xué)點(diǎn)，堅(jiān)持辦好必需的村小和教學(xué)點(diǎn)；加大農(nóng)村薄弱學(xué)校尤其是村級小學(xué)建設(shè)力度，做好建設(shè)湯山二中、湯山三小、城區(qū)新建兩所幼兒園的前期工作；加大教育裝備經(jīng)費(fèi)投入，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、圖書室（館）、閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、通用技術(shù)教室、多媒體教室、電子備課室及校園網(wǎng)等新課程改革配套設(shè)施設(shè)備建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，堅(jiān)決杜絕“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”和虛報(bào)冒領(lǐng)等問題發(fā)生。

該縣教育局積極推進(jìn)“陽光招生”工作，強(qiáng)化考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)考試公平公正。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件精神，將優(yōu)質(zhì)高中招生名額按一定比例分配到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中學(xué)校，引導(dǎo)和促進(jìn)初中生源的均衡分布。完善義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)政策，堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)“就近、免試”的原則，嚴(yán)格秩序，嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)禁提前招生，義務(wù)教育階段嚴(yán)禁組織任何形式的入學(xué)考試。該縣教育局規(guī)定學(xué)校不得拒絕接收進(jìn)城務(wù)工、外來經(jīng)商人員子女入學(xué)，并且實(shí)行均衡編班。采取積極措施，著力化解義務(wù)教育學(xué)?！皳裥帷焙统擎?zhèn)學(xué)校班額過大的問題。

提升質(zhì)量 培養(yǎng)隊(duì)伍

石阡縣教育局把2012年定為“教研教改年”，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，選聘中小學(xué)兼職教研員，并實(shí)行教研員津貼制度，保障必要的工作經(jīng)費(fèi)。他們鼓勵(lì)學(xué)校深入開展“送課下鄉(xiāng)”活動，實(shí)施區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)與農(nóng)村教師相互交流的管理制度和辦法；各級各類學(xué)校把教育工作的重心轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量上來，扎實(shí)開展提升教育教學(xué)質(zhì)量的系列活動，提高課堂效率，完善教學(xué)質(zhì)量考核評估監(jiān)測體系，加強(qiáng)教研員對農(nóng)村教師教育教學(xué)的指導(dǎo)。

教育局機(jī)關(guān)從2012年起實(shí)行“人人下基層，個(gè)個(gè)進(jìn)課堂”工作機(jī)制，全局干部職工定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系人每月必須深入聯(lián)系學(xué)校了解、檢查、指導(dǎo)學(xué)校工作。實(shí)行“推門”聽課制度，形成教育管理行政干部和全體教師齊抓教學(xué)質(zhì)量的熱潮；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，深化課程與教學(xué)方法改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。該縣合理配置教師資源，實(shí)施高中及城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師選招工作，完善教師補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，積極爭取國家特崗計(jì)劃，大力引進(jìn)急需的師資人才。啟動實(shí)施“名師計(jì)劃”，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。

同時(shí)，該縣實(shí)行名師崗位津貼，落實(shí)名師教育科研活動經(jīng)費(fèi)，開展國家、省、市級骨干教師推評工作。開展縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人推薦評選和縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選表彰活動，加強(qiáng)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施校長任期目標(biāo)管理和績效考核辦法，實(shí)行教辦主任、中小學(xué)校長及中層干部“雙述”、“雙評”制度。認(rèn)真實(shí)施和完善《中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)管理意見》，深化績效考核，建立科學(xué)合理、切合實(shí)際的收入分配制度。

該縣教育局加大校長選聘、培訓(xùn)、交流和考核力度，堅(jiān)持對學(xué)校、教辦領(lǐng)導(dǎo)職位實(shí)行公開競聘。積極探索教辦主任、校長輪崗交流機(jī)制。形成師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制。重點(diǎn)整治亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課行為，實(shí)行師德師風(fēng)考核一票否決制，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為。積極推進(jìn)教育人事制度改革。堅(jiān)持“權(quán)力下放、重心下移”的原則。積極探索教師校際交流和管理工作，繼續(xù)開展支教活動，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配置。

保障安全 重視德育

石阡縣教育局始終將校園安全放在首位，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，建立健全安全穩(wěn)定工作制度，做好安全穩(wěn)定工作應(yīng)急處置預(yù)案，建立各種安全工作臺帳，對安全隱患排查實(shí)行“銷號”制；嚴(yán)格按照“轄區(qū)負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)”安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，切實(shí)做到人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有責(zé)任；落實(shí)安全穩(wěn)定工作督查制度，定期或不定期進(jìn)行檢查督促，對存在的問題要限期進(jìn)行整改，確保不留任何安全隱患，不留任何不穩(wěn)定苗頭；切實(shí)抓好學(xué)校食品、飲水、校舍、各種活動等各方面安全管理，同時(shí)深入開展安全應(yīng)急演練，提高師生安全防護(hù)能力；依法依規(guī)抓安全穩(wěn)定工作，堅(jiān)持依法依規(guī)辦事；抓好校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生平安保險(xiǎn)相關(guān)工作，降低學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

該縣教育局重視德育工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制、安全、誠信、心理健康教育，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。該縣堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系、社會主義法治理念和科學(xué)精神為導(dǎo)向，大力倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠實(shí)、友愛”的價(jià)值取向，大力弘揚(yáng)“開放創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的貴州時(shí)代精神和“開放自信，樂于奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，勇于爭先”的貴州教育精神。

此外，該縣教育局還廣開言路，開展了教育政策宣傳咨詢和教育熱點(diǎn)問題征集為主的“石阡教育大家談”活動，廣泛征集各類促進(jìn)教育發(fā)展的好建議、好思路，疏理人民群眾最關(guān)注的教育難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。

“十年樹木，百年樹人”。石阡縣教育局正在用他們的實(shí)際行動，努力辦好讓人民滿意的教育。