《又一個(gè)黎明》因?yàn)閯∏榈雌鸱?，矛盾沖突尖銳，人物性格鮮明，是一部難得的好劇。對我而言，如何生動(dòng)地將人物展現(xiàn)在舞臺上是這次最大的挑戰(zhàn)。體驗(yàn)人物是必不可少的并且至關(guān)重要，包括針對人物思想感情的揣摩以及捕捉人物的外部形象最基本的兩方面。

飾演；揣摩角色；排演；創(chuàng)作感想

2002年的夏末，劇院將要排演一臺新的話劇《又一個(gè)黎明》，安排由我來飾演小卉這一角色。該劇講述的是一個(gè)病房的兩位病人，一個(gè)是見義勇為的英雄何亮，一個(gè)是癱瘓18年的工人關(guān)云年，而其癱瘓的原因正是何亮兒時(shí)的一次惡作劇所致。何亮面對關(guān)云年的不幸，靈魂和人格受到了拷問和挑戰(zhàn)，終于在又一個(gè)黎明到來時(shí)，背起關(guān)云年，大步走向等待他的講壇。我所飾演的小卉是關(guān)云年的女兒，同時(shí)又很崇拜何亮。當(dāng)我接到劇本讀完一遍后非常興奮，因?yàn)閯∏榈雌鸱軟_突尖銳，人物性格鮮明，是一部難得的好劇。調(diào)整好自己的狀態(tài)便充滿激情的投入到了排練當(dāng)中。小卉這個(gè)人物類型是我從來沒有飾演過的。因此對我而言，如何生動(dòng)的將人物展現(xiàn)在舞臺上是這次最大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中體驗(yàn)人物是必不可少的并且至關(guān)重要。這其中就包括針對人物思想感情的揣摩以及捕捉人物的外部形象最基本的兩方面。我認(rèn)為只有這兩方面的功課做足了，或許才能塑造出有血有肉，栩栩如生的人物形象。通過參加《又》劇的排演，使我對體驗(yàn)人物有了一些感觸和認(rèn)識，以下談到的就是我如何通過這兩方面來完成創(chuàng)作的。

1.體驗(yàn)人物的思想感情

豐富的內(nèi)心感受才是支撐演員強(qiáng)有力的在舞臺上表演的基礎(chǔ)，這就來源于對人物的思想感情體驗(yàn)得是否充分。在劇中，小卉這個(gè)人物看似是一個(gè)性格開朗，大大咧咧，一副什么事都無所謂的樣子，實(shí)際上她是很要強(qiáng)的同時(shí)內(nèi)心又非常脆弱。她只是在用表面的行為掩飾自己。記著排練第二幕時(shí)，小卉在病房照顧父親并且見到了心中崇拜的英雄人物何亮，非常興奮。導(dǎo)演要求我此時(shí)無論從形體還是臺詞都要調(diào)動(dòng)起積極性，表現(xiàn)出非常主動(dòng)興奮的狀態(tài)。而當(dāng)何亮等人物下場了病房里只剩下我和父親時(shí)，脆弱的小卉終于忍不住爆發(fā)了，抱著又一次要自殺的父親失聲痛哭。這時(shí)的小卉是溫順懂事的。在短短的一瞬間要從非常興奮一下子轉(zhuǎn)變到另一種極端沒有任何過渡。起初我怎么都達(dá)不到導(dǎo)演的要求，一演到這里就卡殼。當(dāng)時(shí)覺得沒有充分的時(shí)間來醞釀過度，所以目送何亮下場后一轉(zhuǎn)身就要達(dá)到悲傷痛哭的狀態(tài)，就覺得很別扭，心理依據(jù)不足。這種情況其實(shí)是我對小卉的內(nèi)心感受及思想感情體驗(yàn)的不夠，仔細(xì)分析一下規(guī)定情境：小卉記事的時(shí)候父親就癱瘓了，從未見過母親，是奶奶撫養(yǎng)大的，經(jīng)歷了多次父親自殺，我問自己，如果我是小卉，面對這樣的經(jīng)歷，面對相依為命的父親又一次要自殺還能無動(dòng)于衷嗎？但問題在于為什么轉(zhuǎn)身面對父親之前小卉還能同何亮興高采烈的聊天呢？其實(shí)小卉是非常要強(qiáng)的，她并不愿人們知道自己可憐的身世，貧苦的家境。無論發(fā)生什么事情，再苦再難，哪怕是面對父親自殺，她也要向人們傳遞出一個(gè)信息：這沒什么，一切都會(huì)過去的。所以前一秒鐘面對何亮?xí)r小卉是在拼命地掩飾，從而減弱人們對父親的關(guān)注，后一秒中面對父親時(shí)才展露了真實(shí)的自己。分析人物的內(nèi)心及思想感情有助于我的情感爆發(fā)，有了合理地內(nèi)心依據(jù)卡殼的情況逐漸在消失。

還有一點(diǎn)對于我來說是非常寶貴的機(jī)會(huì)，那就是和我們劇院的老演員同時(shí)也是我的老師一起同臺演出。他們通過自己積累幾十年的表演經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)自己發(fā)揮自己，并且不時(shí)地點(diǎn)撥我，這使得我在體驗(yàn)小卉這一人物的內(nèi)心感受時(shí)，逐漸完善與豐富，踏踏實(shí)實(shí)的向著人物靠近。當(dāng)時(shí)由于創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的問題，我只注重了重點(diǎn)事件中的情節(jié)及人物，卻忽略了連接這些重點(diǎn)之間的細(xì)節(jié)表演。如果放棄這細(xì)微處的內(nèi)心感受，那么我在心理轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)很生硬，自然讓觀眾感到這個(gè)人物就像一件新衣服，風(fēng)格樣式顏色都很好，就是沒有扣子。記得第三幕中間的一場戲是這樣的。小卉聽到了父母之間的一段談話，不知真相的小卉不能理解父親為什么面對拋棄他們的母親時(shí)依然那么平和。憤怒和仇恨此刻在小卉的身上爆發(fā)了。在對母親的一陣宣泄之后，小卉便再也承受不住了，蹲在地上哭了。母親趕緊扶起小卉。當(dāng)初我在被母親扶起這一細(xì)節(jié)上沒有任何態(tài)度，有位老師提醒我：你此刻內(nèi)心在想什么？下場戲緊接著便是小卉和母親相認(rèn)的重要部分了，怨恨是延續(xù)了上一場戲的態(tài)度。那么小卉怨恨的態(tài)度在哪呢？其實(shí)小卉從記事起就開始恨母親了，如果母親不走，父親就不會(huì)自殺，如果母親不走，自己就不會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)脆弱。分析了人物的這種思想情感，有了這樣的內(nèi)心體會(huì)，我覺得在母女相認(rèn)前，小卉和母親的每一次交流時(shí)內(nèi)心都是怨恨的。于是在第三幕母親扶起小卉時(shí)，我添加了一個(gè)形體動(dòng)作，用力的抽出手推開母親，這樣小卉對母親的態(tài)度在觀眾的腦海中印象更加深刻了，同時(shí)也將下場戲有機(jī)的聯(lián)系在了一起，就為下場戲的母女相認(rèn)時(shí)小卉的態(tài)度打下了伏筆。謝謝老師們讓我懂得到位的表演是通過準(zhǔn)確的內(nèi)心體驗(yàn)來完成的！我認(rèn)為，細(xì)節(jié)處的表演才能彰顯演員的功力！

2.準(zhǔn)確的捕捉人物的外部形象

要想全面的在舞臺上展現(xiàn)一個(gè)人物，只體驗(yàn)了人物的思想感情即內(nèi)心感受那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要準(zhǔn)確的撲捉人物形象，這樣才能使人物更加鮮活。小卉這一角色在劇中是一個(gè)間接受害者的形象。由于他人的惡作劇致使父親癱瘓，母親離家出走，生活的不幸與重?fù)?dān)過早的壓在了她的肩上。從這一點(diǎn)來分析，小卉應(yīng)該是個(gè)內(nèi)心早熟的孩子，從小就懂得人情冷暖，所以她在人面前只表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)樂觀的一面，卻偷偷藏起了自己需要母愛的脆弱內(nèi)心。演員和角色本身的經(jīng)歷是有差別的。怎樣才能準(zhǔn)確的捕捉小卉的外部形象呢，藝術(shù)來源于生活，我向生活要答案。我先從人物的外部特征入手,如穿什么樣的衣服、褲子,穿的什么樣的鞋,走路、站、坐都有什么特點(diǎn),說話有什么特點(diǎn),有什么習(xí)慣動(dòng)作等等。然后再觀察人的精神狀態(tài),透過外部特征,看他的內(nèi)心是什么樣的,他的性格特征是什么樣的等等。生活在我周圍的人們，一定有單親家庭的孩子，我想她們身上多少都會(huì)有小卉的影子吧！我便以觀察他們?yōu)榍腥朦c(diǎn)，把具備男孩性格這一特征融入到小卉的形象當(dāng)中，使得小卉在舉手投足間總是大大咧咧，一副毫不在乎的樣子，通過這樣的塑造，想讓觀眾看到一個(gè)表面粗線條實(shí)際是因?yàn)槿鄙倭四笎鄣男』?。同時(shí)也就比較符合劇本中呈現(xiàn)出的人物基調(diào)了。當(dāng)然，類似于這樣的人物觀察創(chuàng)作還有很多，我只談到了其中的一點(diǎn)。準(zhǔn)確的捕捉人物的外部形象也是體驗(yàn)角色其中的一方面，不可或缺。

由于外形條件是比較符合人物的，所以我在起初以為創(chuàng)作這個(gè)人物不會(huì)太難，可是在經(jīng)歷了艱苦的排演過程后，才使我真切體會(huì)到一個(gè)人物的誕生是通過體驗(yàn)人物的思想感情與捕捉人物的外部形象來完成的，只有專注了這兩點(diǎn)，才能使觀眾看到一個(gè)全面立體栩栩如生的人物來。這兩點(diǎn)辯證統(tǒng)一，相輔相成，在不知不覺當(dāng)中與人物同呼吸共悲喜，同時(shí)也享受著表演給我?guī)淼臉啡づc魅力。這次的創(chuàng)作體會(huì)很多，從第一次接到劇本到第一場演出，只是一個(gè)階段，創(chuàng)作還在繼續(xù)。對于一名演員來說，不管演技如何還是取得什么樣的成績，踏實(shí)的走好每一步，才是創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

（說明：本刊2012年第12期總第449期P122劉娜的《淺談表演的基礎(chǔ)》一文作者單位應(yīng)該為陜西人民藝術(shù)劇院）