潘建軍

為了適應社會的發(fā)展，全國高等學校已全部實行招生并軌，從原來注重精英式的教育模式逐漸步過渡到大眾化教育模式階段。高等教育體制及辦學規(guī)模逐年擴大，高等教育得到了蓬勃的發(fā)展，但也發(fā)生了很大的變化。高等職業(yè)教育是我國高等教育的一個重要的組成部分，要使它健康穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，必須積極地改革高職教育管理理念和管理模式所存在的弊端，建立一套能適應現(xiàn)代高職大學生自身發(fā)展特點的管理方法。

一、高職大學生思想現(xiàn)狀

傳統(tǒng)文化與外來文化的碰撞、新舊價值觀念的沖突使當代大學生思想政治素質出現(xiàn)嚴重的滑坡。為此，提高學生思想政治素質，成了現(xiàn)在高職院校所面臨的重要問題。

（一）高職院校的學生入學分數(shù)普遍較低

高職院校的學生認為自己不如那些進入本科院校的同學，心理落差很大。他們沒有好的學習方法和明確的學習目標，更加沒有勤奮好學的特性，厭學與抵觸的情緒很強。

（二）社會不良風氣對高職學生的厭學起了推波助瀾的作用

隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，學生的世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)了明顯偏頗。不少學生來學校就是為了應付家長和一張畢業(yè)證，學習的知識多少以及技能掌握與否不是他們所重視的，這樣更加重了他們厭學情緒的滋生和發(fā)展。

（三）上網(wǎng)成癮已經(jīng)成為現(xiàn)在在校學生的通病

校園周邊網(wǎng)吧的上網(wǎng)人群中有八成以上是學生，他們整天沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界里，荒廢學業(yè)，不思進取，精神萎靡不振，不能自拔；對網(wǎng)絡世界里的色情、暴力信息沒有抵御能力，導致不少惡性案件由此產生，給家庭、社會帶來了極大的傷害和不安。

二、高職德育教育的方法和途徑

（一）建設穩(wěn)定、專業(yè)的學生管理隊伍，是做好高職校學生管理工作的基本保證

管理隊伍專業(yè)化，加強理論建設是推動學生管理工作專業(yè)化的基礎。要做好這些工作就必須有一支政治素質過硬、專業(yè)基礎理論扎實的管理隊伍。高校輔導員由此而生，他們是大學生在校期間思想、學習和生活方面的良師益友，是溝通學校和學生之間的橋梁，在大學生的人生歷程中起關鍵性主導作用。其自身素質不僅關系到學校工作效率，也直接影響著學校的教育質量。

（二）加強德育教育、注重學生思想品德的培養(yǎng)

現(xiàn)在各高校都先后開展了“文明修身工程”、“基礎文明建設工程” 等道德教育工程?，F(xiàn)在，學生思想道德教育還存在著諸多令人擔憂的問題，如基礎文明素質較差,社會公德意識不強。所以我們必須為德育教育創(chuàng)建良好的校園氛圍，努力形成良好的校園育人環(huán)境。要大力建設有內涵的校園文化，廣泛深入地開展各種理論學習、技術創(chuàng)新、文化體育等豐富多彩、積極向上的活動，寓教育于文化之中。我們更要呼吁社會的參與，通過弘揚正氣樹立典范來共同營造德育教育的社會大環(huán)境。只有這樣，才能在學校和社會中建立一座橋梁，為大學生的全面發(fā)展提供有利的空間。

［參考文獻］

［1］呂子靜.加強高職學生德育教育的思考［J］，陜西青年管理干部學院報，2004，（12）.

［2］吳杰霞.淺析新時期高校學生管理工作［J］.鄭州華信學院學報（文學與藝術），2011，（6）.

［3］石小燕.淺談高職學生管理工作［J］.陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院學報，2011，（10）.

［責任編輯：劉鳳華］