循序漸進(jìn)，多方法領(lǐng)悟解方程的算理
2012-04-29 17:57:25孫靜婭
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2012年16期
孫靜婭
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：解方程的依據(jù)是等式的基本性質(zhì)，然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，教師和學(xué)生對(duì)用等式的性質(zhì)解方程產(chǎn)生了質(zhì)疑，尤其形如ａx ± ｂ ＝ ｃ的形式的方程，為什么要先把a(bǔ)x看做整體先算出，大家不是很明白，這時(shí)僅依據(jù)等式的性質(zhì)來(lái)解方程，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的認(rèn)知需求了. 因此筆者認(rèn)為，對(duì)于解方程的教學(xué)，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，不斷嘗試用多種方法來(lái)理解算理.
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