賈蓓,王宏偉,侯銀濤

［摘要］ 在“教育信息化帶動教育現代化”方針指引下，中國高校信息化建設全面鋪開。軍事院校是我軍人才培養(yǎng)的源頭和重要基地，在軍事信息化加速推進的今天，軍隊院校進行信息化建設也勢在必行，本文就軍隊院校信息化建設的基本特點、應用趨勢等進行探析。

［關鍵詞］ 硬件建設；軟件建設；集成平臺

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 10. 034

［中圖分類號］E251.3［文獻標識碼］A［文章編號］1673 - 0194（2012）10- 0061- 02

教育部頒發(fā)的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》對“加快教育管理信息化，提高教育管理水平”提出了明確的要求，在“教育信息化帶動教育現代化”方針指引下，全國高校信息化建設全面鋪開。以信息化為主旋律的新軍事變革正迅猛發(fā)展，軍事院校是我軍人才培養(yǎng)的源頭和重要基地，軍隊院校信息化建設既是教育信息化的重要組成部分，也是全軍信息化建設的重要環(huán)節(jié)。第十六次全軍院校會議后，軍隊院校教育體制有了很大轉變，院校的轉型與發(fā)展也離不開信息化建設，軍隊院校信息化建設進入了一個新的發(fā)展階段。本文就軍隊院校信息化建設進行探析。

１基本特點

１．１ 從硬件建設到軟件建設

隨著軍隊院校信息化建設的逐步推進，軍校的信息化建設從最早期的單機應用階段開始，經過基礎網絡化階段，已進入應用普及階段，正在由基礎建設逐步深入到校園信息資源建設以及數字校園建設。軍隊院校的基礎ＩＴ平臺建設已基本就緒，基于完善硬件平臺基礎上的軟件應用和技術支持服務需求增長迅速，信息系統(tǒng)和技術支持服務應用層次得到提升。

１．２ 管理應用軟件應用深入

隨著軍隊院校信息化建設的逐步投入，其ＩＴ硬件設施建設逐步完善，對教學管理等管理應用軟件的使用已經越來越深入，這對提高軍校的教學服務水平起到了重要的作用。隨著全軍信息化的發(fā)展，隨著教學管理、學生管理、資源管理等管理對象的增加，軍隊院校利用信息化技術和手段對學籍、教工、教材、數字資源等進行全方位管理，提高了教學管理的質量和效率。同時隨著繼續(xù)教育和遠程教育的興起，管理應用軟件也發(fā)揮了越來越大的貢獻。

１．３ 管理應用系統(tǒng)應用豐富

以教學管理、綜合管理和資源管理三類業(yè)務系統(tǒng)為基礎，覆蓋校園內各類教學、科研、管理、生活和數字資源等信息化管理要求的管理應用系統(tǒng)，滿足了軍隊院校信息化建設的現實需求。軍隊院校對管理應用系統(tǒng)的使用更趨豐富和深入，從重視對教學管理類系統(tǒng)的投入，逐步深入到對綜合管理類系統(tǒng)、資源管理類系統(tǒng)的投入。

２應用趨勢

２．１ 軟件產品更加成熟化、高級化

新的軟件生產理念與技術，如ＳＯＡ技術、數字版權技術、數字加密技術、信息個性化服務和人工智能技術等熱點和重點技術將不斷應用于軍隊院校管理應用系統(tǒng)領域，以保證軟件產品技術先進、性能提高、功能完善并具備保密效果，為軍隊院校的教學管理、綜合管理以及資源管理提供更多、更好的保障。

２．２ 軟件產品更加模塊化、標準化

隨著系統(tǒng)復雜度的提高及廠商研發(fā)實力的增強，定制開發(fā)或者軍校自制系統(tǒng)將大為減少，產品模塊化、標準化的發(fā)展趨勢日益明顯。一方面“標準化”產品對于提高管理的穩(wěn)定性和可靠性效果明顯；另一方面根據軍隊院校自身特點、管理規(guī)范與工作流程等，針對性的開發(fā)軍隊院校使用的通用產品，可以節(jié)省信息化建設成本，提高資源的利用效率。

２．３校園集成平臺軟件漸受關注

隨著軍事院校信息化建設的逐步深化，以及在管理應用系統(tǒng)方面的全面使用，集成平臺軟件越來越受到歡迎。由于各部門在信息化建設之初所受到的認識、技術等限制，形成了各自為政進行建設的局面，這導致最后出現了系統(tǒng)分散、信息交換不暢、維護成本高等問題。而集成平臺軟件的出現恰好可以彌補先前信息化建設中的不足，為軍隊院校的管理提供更大的便利。軍隊院校數字化校園集成平臺軟件主要包含3部分內容：數據中心平臺、統(tǒng)一身份認證平臺和統(tǒng)一門戶平臺，通過運用先進技術跨平臺運行，實現功能模塊化設計以及多系統(tǒng)的集成和數據的高度共享，提高信息的管理和應用效率。

３小結

隨著中國教育事業(yè)“十一五”建設的逐步深入，隨著軍隊信息化建設的逐步進行，軍隊院校作為軍隊信息化人才培養(yǎng)基地，站在軍隊信息化建設前沿。軍隊院校信息化建設對于加速院校任職教育轉型，有效履行新世紀新階段軍隊院校歷史使命起到了積極作用，軍隊院校信息化建設已取得了一定經驗和成果，未來仍有持續(xù)發(fā)展空間。

主要參考文獻

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