“狼爸”:打是一種文化關切

海東

“你是民，我是主，這就是民主”

有賴于一種質地堅韌、彈性極佳的藤本植物，香港商人蕭百佑幸運地躋身“成功父母”行列。

他的長子蕭堯和長女蕭君在2009年分別被北京大學國際關系學院和法學院錄取。2011年夏天，二女兒蕭簫緊隨其后，成為了哥哥姐姐的校友。最小的三女兒蕭冰目前正讀高二，她有古箏特長，目標是同樣位于首都的中央音樂學院。

蕭百佑備受爭議的教子經《所以，北大兄妹》于2011年6月出版，受“美國虎媽”蔡美兒的啟發(fā)，他自稱“中國狼爸”。在書中，實現“一門三北大”的奧秘簡單而清晰：“古人很聰明，發(fā)明出藤條，打到身上對皮膚的刺激很大，但不傷筋骨?！痹诳焖俅俪珊⒆佣潞统砷L方面，蕭百佑覺得藤條具有“十分重大的現實意義和深遠的歷史意義”。

“狼爸”在全國各地做奢侈品生意，家境早已中產。他并沒有細讀過有關“虎媽”的任何報道。在被記者問到“狼爸”與“虎媽”的差別時，蕭百佑錯誤地以為“虎媽”只是用嚴苛的方式教育別人的孩子，而他教的孩子則是自己的。

蕭百佑堅定地認為，只有中國傳統教育才是最正統、最優(yōu)秀的教育方式。這或許也是他與“虎媽”的共識之一。當自己的教育理念被一幫朋友群起攻之時，他大聲反駁道：“中國幾千年的禮不可丟，父親就要有做父親的威信，孩子不對，就要打，打，他們才能記住?！?/p>

過去十余年中，蕭百佑無數次從家中的仿古花瓶里取出藤條，來到客廳，然后“圣斗士”變身，殺氣騰騰地立于兒女面前。沒有任何商量余地，孩子犯了錯誤，必然要打。

他的打法流派被自己總結成七條：一、初中以后少打，因為性格已經定型，但在幼兒、小學時期，定要嚴厲管教；二、只用藤條或雞毛撣，傷皮肉不傷筋骨；三、只打手和小腿，身體其他部位不打；四、打前先訓話，講明錯誤之處再打；五、一個孩子犯錯，其他孩子必須站在一旁聽從教誨，看著兄弟姐妹挨打；六、打之前告訴孩子這次要打幾下，讓孩子自己數，不多打不少打，數錯一下罰十下；七、孩子必須主動伸手挨打，不能縮手躲避，不能喊疼，縮手一下多打一下，喊疼打得更重。

孩子們當然有過反抗，何況聯起手來就可四對一，不過人數上的優(yōu)勢從未影響結果。蕭堯曾據理力爭說，現代社會要講求民主。父親不屑地回應：“你是民，我是主，這就是民主?！?/p>

任何課外活動

都被禁止

國產教育模式在蕭家，就是孩子不允許自由看電視和上網，不允許隨便開冰箱喝可樂，家在廣州時，孩子的房間也不允許開空調。從剛會說話開始，幾個孩子的必修課就是《聲律啟蒙》、《三字經》、《琵琶行》。

蕭堯是男孩子，蕭百佑便鼓勵其多看歷史書籍，對于他不感興趣的《紅樓夢》，“只要求通讀幾遍即可，不多作背誦與理解的要求”。

蕭百佑不停向幾個孩子灌輸，考不上北大就是失敗。哥哥姐姐同時被北大錄取，二女兒蕭簫自然有了要延續(xù)這一傳統的額外壓力。“所以我給你一個條件，”蕭百佑在考前對她說，“考不上爸爸不批評你，但是你必須重考?！?/p>

孩子們上學后，與同學的交往一直被嚴格限制。為杜絕被同齡的孩子帶壞，蕭家子弟若想去同學家串門，必先提交一份格式完整的申請書，列明去哪位同學家，這位同學在班級擔任的職務，學習成績如何；同行的同學有哪幾個，都在班上擔任什么職務，學習成績如何；大概要呆多久，何時可以回來；同學家長的姓名和電話。最后，申請書還必須由班主任簽字。孩子們當然不好意思為了找個同學還去見老師，申請書大都斷于簽字環(huán)節(jié)。

孩子在上大學之前不需要朋友，這是蕭百佑眾多不近人情的堅持之一。因各種原因，蕭家搬遷過五次，每次轉學、搬家后，蕭堯與之前的同學便完全失去聯絡，他的小學同學如今一個也聯系不上。在蕭百佑看來，以前的同學既然已經不“同學”了，又有何可交流。從小到大，蕭堯只在學校參加過兩次春游。對如此嚴格的社交控制，蕭百佑得意洋洋，因為這“為孩子們在同學圈中圈起了一個最純潔、最安全的環(huán)境”。

任何課外活動在蕭家都被禁止。小學時代的蕭堯曾沉迷于植物研究，家里的陽臺上擺滿了他種植的各類花草。但在一次幅度不大的考試成績下降后，蕭百佑命令兒子把全部植物扔進垃圾桶。為此，蕭堯不顧必然被打的命運，與父親發(fā)生了少有的爭執(zhí)。蕭百佑拿著藤條對兒子喝道：“我本來不想管你，但是你太不爭氣。有興趣可以，考上大學再來給我談興趣！”

打完兒子，蕭百佑又布置了十遍《滕王閣序》的抄寫?；貞涍@段往事，蕭堯稱，自己對植物的興趣，如今也只限于幫媽媽種些蔥姜蒜了。

“素質教育是重要的，但是在中國高考普遍的應試教育大環(huán)境下，又怎么能保證素質教育和諧地發(fā)展呢？”蕭百佑說。

蕭家四兄妹一直不被允許參加校內的比賽活動，被同學譽為“三分王子”的蕭堯也不能隨心所欲去打籃球。父親對他說：“古有文官與武官，你若選擇做文官，便不許做武官?！?/p>

在孩子接到大學錄取通知書之前，蕭百佑也不給一分零花錢，因為有了零花錢便會有新鮮好玩的東西，對學習也就越發(fā)沒有興趣?！盎膹U了學業(yè)，父母反而埋怨是教育制度之過，試問這教育制度又何罪之有？”

因為父親的“暴政”，蕭堯曾經想過離家出走，但卻始終下不了決心。沒有錢，沒有朋友，他想，能去哪里？

蕭百佑把自己塞進一條背帶褲，或者一件唐裝，短發(fā)直立。即便笑容可掬地面對記者，也不免讓人遐想其手執(zhí)藤條怒發(fā)沖冠的模樣。他的妻子雖然對丈夫這套教育方式不完全贊同，但看見孩子的學業(yè)進步，也就無條件支持了。

她會在孩子被打出傷痕之后，行使母親的柔情，為他們上藥。外涂的萬花油，四個孩子有時候輪著用，有時候一起用。

蕭百佑對孩子的懲罰沒有上限，因為“錯誤沒有上限一說”。有一次他打完小女兒蕭冰，蕭冰的姑媽邊哭邊給侄女洗澡。因為要練琴，蕭冰只能被打腿，上面全是血印?！肮脣屇銊e數了，”蕭冰冷靜地說，“28下?！?/p>

“這證明我在打她的時候，她頭腦是清晰的，知道自己是錯的，應該受罰?！笔挵儆訉ε畠旱谋憩F充分認可。

“狼爸”蕭百佑最想效法的還是自己的雙親。他的爸爸是國民黨時期的憲兵隊長，在家中極具權威。母親則每天兩頓以上，不說道理地打自己的兒子?！爱敃r的社會環(huán)境就是這樣，物質一窮二白，精神則完全瘋狂。母親對我有暴打的成分，她又不認字，但卻把我教正了?！笔挵儆诱f，“她打我和我現在打孩子唯一相同的地方，就是對孩子的愛?！?/p>

（呂珊珊摘自《南都周刊》）