小孩就要原生態(tài)

May I help you？

我的小侄女璐璐從美國(guó)回來(lái)探親。她已滿(mǎn)3周歲，中文并不成句，英文倒是會(huì)說(shuō)很多單詞，但也有些含混。最清楚的一個(gè)單詞是：Mine（我的）。

這很自然，孩子3歲左右進(jìn)入自我中心的發(fā)展階段，其表現(xiàn)就是會(huì)說(shuō)代詞“我”，以及將世界上所能接觸的一切皆宣稱(chēng)為“我的”。璐璐正處于這個(gè)階段。

璐璐是典型的美國(guó)長(zhǎng)大的孩子，吃飯不用喂。1歲多的時(shí)候，我去美國(guó)看她，曾驚訝于哥哥嫂嫂的保育方式。比如，吃飯時(shí)璐璐也坐在餐桌邊，面前是專(zhuān)用的小飯板。吃飯前大人只需將飯板清潔，然后將食物撒在上面。璐璐則用手抓飯，吃得津津有味。

我當(dāng)時(shí)很為璐璐鳴不平。但是嫂嫂說(shuō)：美國(guó)托兒所沒(méi)有老師管喂飯，一切靠自己。不管什么方式，她自己能吃東西就好。

兩年過(guò)去了，璐璐現(xiàn)在吃飯已經(jīng)不再用手，改用匙子，能夠安靜地吃完自己小碗里的食物。聯(lián)想到國(guó)內(nèi)許多家長(zhǎng)追著孩子喂飯的方式，我佩服嫂嫂的先見(jiàn)之明。

我又發(fā)現(xiàn)，當(dāng)璐璐快吃光時(shí)，會(huì)捧著小碗來(lái)到媽媽面前說(shuō)：“May I help you（我可以幫你嗎）？”嫂嫂就接過(guò)來(lái)，用湯匙將飯碗刮干凈，把最后的米粒匯在一起，喂給她。

我看得稀里糊涂，到底誰(shuí)幫誰(shuí)?。可┥┯纸忉屃耍涸谕袃核燥?，每吃到最后，老師會(huì)來(lái)問(wèn)小朋友，我可以幫你嗎？征得同意后就幫助小朋友凈碗。所以璐璐知道，吃飯不能剩，老師可以幫自己完成做不到的事情。

是啊，小孩很多時(shí)候是依賴(lài)大人的。可是，大人在幫助他的時(shí)候，是否顧及了小孩的感受？是否征得了他的同意？

璐璐的一句話(huà)，又給我上了很好的一課。

我禁不住反思自己的教育方式，回顧和女兒相處的十幾年，我是否做到像那位幼兒園老師一樣，即使在幫助孩子的時(shí)候也能照顧到他的自尊？

坦白地說(shuō)，我沒(méi)有做到。

可是，我愿意從知道的這一刻起就開(kāi)始改變。

花開(kāi)有時(shí)

當(dāng)我的女兒最終決定放棄聲樂(lè)七級(jí)考試時(shí)，我坦然接受。

之前，我沒(méi)有這樣寬容。

女兒從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，被選到學(xué)校的合唱團(tuán)。為了不辜負(fù)這份榮譽(yù)，女兒要求參加區(qū)少年宮的合唱興趣班，以增強(qiáng)自己的實(shí)力。少年宮的興趣班大約30個(gè)孩子，每周末訓(xùn)練一個(gè)下午，有時(shí)也出去參加比賽。女兒被分在中音部，個(gè)子小小的，是合唱團(tuán)里的小菜鳥(niǎo)。

我們也不是非要什么結(jié)果，只要她開(kāi)心就好。

唱了一段時(shí)間，女兒漸漸成了合唱團(tuán)的小主力。等到聲樂(lè)考試時(shí)，老師建議孩子們都去報(bào)名，我們才知道聲樂(lè)居然也有等級(jí)考試。也才知道，很多家長(zhǎng)讓孩子來(lái)合唱團(tuán)是有目的的，就是要一級(jí)一級(jí)考上去，對(duì)將來(lái)升學(xué)會(huì)有幫助。因?yàn)橐话惚容^好的中學(xué)都有合唱團(tuán)，甚至有聲樂(lè)特色班。

女兒也隨眾去報(bào)了名，考過(guò)了四級(jí)?？墒牵幌矚g考級(jí)。

又過(guò)了兩年，盡管她還是不喜歡考級(jí)，但在老師和我們的壓力下，她還是去考了六級(jí)。她現(xiàn)在已是老師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。老師發(fā)現(xiàn)，女兒唱歌很有潛力，對(duì)她的要求自然也高起來(lái)，這使得女兒對(duì)音樂(lè)的興趣也上來(lái)了。每到周末去唱歌，似乎是一種享受。

我們以為，像她這樣喜歡唱歌，又有能力唱好，會(huì)按部就班的一級(jí)級(jí)考上去?？墒堑鹊接忠技?jí)的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我不想考級(jí)?！?/p>

我十分吃驚，也略感失望。雖然唱歌考級(jí)不是目的，可是像她這樣斷了考級(jí)真是有些可惜。何況，她真的喜歡唱歌。因此我去找老師商量，希望老師能適當(dāng)干預(yù)。

老師說(shuō)：“你唱得很好呀，為什么不去考呢？不考級(jí)人家怎么知道你的水平呢？”女兒還是不肯。

我記得璐璐的話(huà)，所以尊重女兒的意愿，不再提考級(jí)的事。

女兒仍然每周開(kāi)開(kāi)心心地去唱歌，高高興興地回家。有時(shí)也和我們交流一下老師新教的發(fā)聲方法。她高興起來(lái)唱兩嗓子，我會(huì)趕緊捂住耳朵，因?yàn)槁曇魧?shí)在很響。女兒說(shuō)，這叫共鳴。

當(dāng)她比賽的時(shí)候，我仍去觀(guān)看鼓掌，分享她的喜悅。生活沒(méi)有因“斷考”而改變。

我這樣淡定，是因?yàn)槲抑兰词挂獛椭⒆?，也要征得孩子的同意?/p>

今年秋天，女兒自己提出來(lái)要去考級(jí)，而且要考業(yè)余最高級(jí)九級(jí)。我不敢相信自己的耳朵。跳級(jí)考，難度很大，行嗎？

看到女兒信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我知道，她已做好決定。然后是考試之前每日聽(tīng)她辛苦的練習(xí)。不需要督促，因?yàn)檫@是她自己想要的。

結(jié)果是，她通過(guò)了考試，拿到了九級(jí)證書(shū)。

我撫摸著這張證書(shū)，百感交集。

作為父母，有時(shí)你只需靜等花開(kāi)。

生態(tài)小孩

我們往往覺(jué)得過(guò)分完美的東西不真實(shí)?？墒?，我們又多么希望子女是世界上最完美的。就像女兒在朋友孩子的周歲宴上所說(shuō)：希望寶寶長(zhǎng)得像姚明一樣高，跑得比劉翔還要快，腦袋比司馬光還聰明。

或者，即便比不上這些人，孩子，你得比得上隔壁家的孩子吧！你看，隔壁的弟弟多用功，放學(xué)后從不出來(lái)玩。你聽(tīng)，樓上的姐姐早上7點(diǎn)就開(kāi)始練琴了……

可是，你知道那個(gè)隔壁家孩子的遭遇嗎？他正為自己不善于交際被媽媽批評(píng)。隔壁的媽媽這樣說(shuō)弟弟：你看隔壁的姐姐多好呀，和誰(shuí)都能玩到一起?？纯茨?，悶頭讀書(shū)是不行的，要多出去和人溝通。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，你的要求讓孩子無(wú)所適從，缺乏自信。因?yàn)?，他們都生活在自己隔壁家那個(gè)完美孩子的陰影之下。

為什么對(duì)孩子，要挑剔到?jīng)]有瑕疵呢？你自己呢，也是十全十美，沒(méi)有瑕疵嗎？

回到養(yǎng)育孩子上。

別人夸獎(jiǎng)我的女兒是陽(yáng)光女孩，問(wèn)我們有何方法。我和先生莞爾作答：放養(yǎng)！

我們拒絕英語(yǔ)訓(xùn)練、奧數(shù)競(jìng)賽等和成績(jī)以及證書(shū)有關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。在我看來(lái)，參加這些輔導(dǎo)班的孩子，宛如關(guān)在養(yǎng)雞場(chǎng)的小雞，被填塞進(jìn)各種飼料。他們能飛快地長(zhǎng)大，可是，他們不強(qiáng)壯，不健康。

當(dāng)這些輔導(dǎo)班的孩子們吃各種配方的“食物”時(shí)，我的孩子在玩。因此當(dāng)他們各個(gè)考試成績(jī)驚人時(shí)，我的孩子被比下去了。好比是有機(jī)蔬菜的賣(mài)相比不上大棚菜一樣。

可是，我相信有機(jī)菜總有被大家認(rèn)可的時(shí)候。

正如有句話(huà)所說(shuō)的：凡事都有定期，天下萬(wàn)物都有定時(shí)，栽種有時(shí)，收獲亦有時(shí)……

我們可不可以，用同樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待正在成長(zhǎng)的孩子。讓他自然生長(zhǎng)，長(zhǎng)得慢，沒(méi)有關(guān)系，長(zhǎng)得不好看，也沒(méi)有關(guān)系。

科學(xué)園里培育出來(lái)的和自然生長(zhǎng)的，你認(rèn)為社會(huì)最終會(huì)選擇哪一種？

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com