“我要得第一名!”很多孩子這么對(duì)自己說。“你要得第一名！”很多爸爸媽媽這么對(duì)孩子說。我們家天天也這樣對(duì)自己說，我也這樣對(duì)天天說！

天天上幼兒園了，過得挺滋潤，什么活動(dòng)都參加，也得到了老師不少表揚(yáng)。他很是高興，自我感覺特好！直到有一天，小家伙終于嘗到不是第一名的滋味。

那個(gè)夏天，我?guī)е焯?，參加單位的旅游！火車上的時(shí)光總是那么無聊，幾個(gè)小孩子更是無聊，除了爬上下鋪，沒什么可玩的。

于是，小宇媽提議來個(gè)講故事比賽，小孩子們大聲叫好，天天同學(xué)喊得特別大聲。比賽開始了，小宇繪聲繪色地講起了《三只小豬》，講完以后，三個(gè)孩子都熱烈鼓掌。輪到天天了，他說：“我今天給大家講個(gè)故事，故事的名字叫做《小貓釣魚》……”開頭還不錯(cuò)呢，可誰知道他越講越快，嘰哩呱啦一通，我們什么也沒聽出來，只聽得最后一句“我的故事講完了”。比賽結(jié)果是上中班的小宇得了第一名，天天第二名，另一個(gè)兩歲不到的小朋友第三名。

第一名沒得到，天天不依不饒，賴在我懷里，非要得第一名。小宇媽為了讓他也得個(gè)第一名，提議再來次唱歌比賽。天天又很積極地參加了，這次他決定第一個(gè)唱，還不錯(cuò)，有點(diǎn)味道?？墒钱?dāng)小宇唱起了歌，那個(gè)字正腔圓，婉轉(zhuǎn)嘹亮，天天自己就哭了起來，邊哭邊說“我又……得不到……第一名了！嗚……”很有自知之明。

哭聲響徹整節(jié)車箱。第一名不好得，但他非要得到，鬧騰了半小時(shí)！

小家伙5歲時(shí)，主動(dòng)要學(xué)圍棋?？墒侨チ藳]幾天，又說不想去學(xué)了，原因就是圍棋班許多小朋友比他強(qiáng)，他得不到第一名。

經(jīng)過兩次“第一名”之鬧事，我猛然領(lǐng)悟：小家伙是太想得第一名了而懼怕與別人競爭，害怕自己失敗，害怕得不到第一名！

這種懼怕競爭的心理可不能有。很多時(shí)候，我們大人身上也有這種“害怕”的鴕鳥心態(tài)，但小小年紀(jì)就這樣總是不好的。意識(shí)到問題的癥結(jié)所在，我改變了自己的論調(diào)：“下圍棋我們不要得第一了，因?yàn)榈玫谝惶y了。但是我們要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”

到底是什么意思呢？天天眨巴著明亮的眼睛，表示疑惑?！鞍眩瑢殞?，就是今天第三名，明天就努力得第二名呀！”

天天似懂非懂地看著我：“是不是每天都只要進(jìn)步一名就行啦？”

“那是當(dāng)然啦！每一天進(jìn)步一名就可以啦！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”我保證著，可是他哪里知道，每天多進(jìn)步一名，那可是比得第一名還要難的事情呀！得需要時(shí)時(shí)努力，天天努力呀，任何時(shí)候都停不下來的！不過，經(jīng)我這么一解釋，天天又樂顛顛地繼續(xù)學(xué)棋了。

有一天，我去接天天下課，他興沖沖地宣布：“我贏了一個(gè)小姑娘，被調(diào)到高手組啦！”在高手組表現(xiàn)怎么樣呢？“全都輸了！”他眉開眼笑，驕傲中不乏得意，我也是心花怒放。

“下一次，我們要比今天多贏一個(gè)高手，好嗎？”

“好！”小家伙信心十足。

三個(gè)多月后的一天，剛下課，小家伙就擠了出來，滿頭的花和紅旗，看得我晃眼?！皨寢尶?，今天發(fā)本子了！”小家伙急忙獻(xiàn)寶。這是怎么回事？“天天今天下得很好，全班第一名！”老師如是說。好難得的第一名！

直到現(xiàn)在，天天的棋藝也算不上多好，但學(xué)得很高興！每次回來總會(huì)樂呵呵地向我報(bào)告“戰(zhàn)況”——贏了幾盤，輸了幾盤，又和了幾盤。算得上是高手，也算不上是高手，因?yàn)樗歉呤纸M里的“矮手”！

天天能夠快樂學(xué)習(xí)了，不害怕，不退縮，這是讓我最欣慰的！其實(shí)，作為家長，都希望自己的孩子得第一！這種迫切的殷殷期望，無形中成為一種壓力，壓得孩子喘不過氣來，壓得孩子失去了前進(jìn)的信心。

得不了第一名又會(huì)怎樣呢？每天進(jìn)步“多一名”，豈不是更好？“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)堆砌出萬里長城！

不要讓孩子整天為“第一名”而膽戰(zhàn)心驚，不要總對(duì)孩子說“你要得第一名”！給孩子一點(diǎn)信心，讓他們看到自己的進(jìn)步！

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編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com