春日，我來(lái)到美麗的小樹(shù)林踏青。樹(shù)林里有一條小河，清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在樹(shù)林的懷抱里。河里游來(lái)一群小魚(yú)，在水里歡快地游動(dòng)著。小河兩旁長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，那么美，那么自然?！芭?，啪，啪”，幾個(gè)在溪邊打鬧的孩子，在互相潑水。水鳥(niǎo)站在枝丫上歌唱時(shí)，流水也應(yīng)和著，柳枝拍打著水面，像是在伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調(diào)，也是一首樹(shù)林三重奏。

河邊還有許多花草，小花們爭(zhēng)奇斗艷，小草們好像評(píng)委一樣，在選誰(shuí)是最美的花呢！忽然，草叢里跳出一只小松鼠，蹦蹦跳跳，自由自在地穿梭在草叢中。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂們像開(kāi)舞會(huì)一樣聚集在一起，它們婀娜多姿的身姿，在空中翩翩起舞，這讓在一旁欣賞的小鳥(niǎo)羨慕不已，它們也嘰嘰喳喳地唱著歌兒，迫不及待地組成了一個(gè)臨時(shí)樂(lè)隊(duì)，加入到表演的行列。那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在小樹(shù)林里久久回蕩。

樹(shù)林里的小動(dòng)物們那么快樂(lè)，那么幸福！哎呀，我真想走進(jìn)去和它們一起玩樂(lè)！

點(diǎn)評(píng)：

小作者抓住了小樹(shù)林的特色，把筆墨的重點(diǎn)放在了描寫(xiě)動(dòng)景上，巧妙運(yùn)用比喻、擬人等手法，使文章增色不少。同時(shí)，小作者把自己的情，融入到了景物的描寫(xiě)中：“我真想走進(jìn)去和它們一起玩樂(lè)！”充滿(mǎn)了真情實(shí)感。

（指導(dǎo)老師：施海亞）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com