陳永恒 萬婷

這些專業(yè)有的曾經(jīng)火暴一時(shí)，卻在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中被人摒棄；有的出自西方名門，但因不適應(yīng)中國國情而淪為雞肋，日漸式微。

1. 數(shù)學(xué)

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科曾十分吃香。但從20世紀(jì)80年代末開始，市場經(jīng)濟(jì)對中國的影響日漸深入，“有用”成為大學(xué)生選擇專業(yè)的首要考慮因素。相對于一些熱門專業(yè)，數(shù)學(xué)顯然成為“沒用”的專業(yè)。

2. 哲學(xué)

1977年恢復(fù)高考時(shí)，哲學(xué)是大家競相報(bào)考的熱門文科類專業(yè)。然而，經(jīng)歷了一段短暫的“哲學(xué)熱”之后，哲學(xué)專業(yè)面臨法學(xué)、新聞學(xué)等新潮專業(yè)的沖擊。

3. 歷史

從表面上看，近些年穿越劇、宮廷戲、戲說歷史的節(jié)目和書籍火暴，消費(fèi)主義似乎救了歷史一命，但其背后的悲涼似乎只有歷史學(xué)者自己明白。

4. 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

隨著中國加入WTO，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)一時(shí)大熱，但這個(gè)專業(yè)并沒有持續(xù)堅(jiān)挺：一是1997年爆發(fā)的東南亞金融危機(jī)和2008年爆發(fā)的全球金融危機(jī)，世界經(jīng)濟(jì)不景氣；二是在20世紀(jì)90年代各高校紛紛開設(shè)該專業(yè)，培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量堪憂。

5. 公共事業(yè)管理

“公管公管，東管管，西管管，‘大內(nèi)總管最后來個(gè)撒手不管?！睉蛑o之言并非空穴來風(fēng)，這個(gè)專業(yè)正處于“寬進(jìn)窄出”的尷尬境地。

6. 社會學(xué)

“我學(xué)社會我賢惠，終身貢獻(xiàn)居委會?！痹?010年走紅網(wǎng)絡(luò)的日志《一條轉(zhuǎn)臺引發(fā)的專業(yè)爆炸》中，學(xué)生們?nèi)缡钦{(diào)侃社會學(xué)。與大多數(shù)研究上層建筑的人文類學(xué)科相似，社會學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)下社會的“雞肋”。

7. 電子商務(wù)

不少高校舉著“電子商務(wù)”的大旗招生，在課程上僅僅是計(jì)算機(jī)課程和經(jīng)濟(jì)管理課程的簡單堆砌，導(dǎo)致學(xué)生“樣樣學(xué)，樣樣不精”。

8. 英語

改革開放以來，中國與世界的交往越來越多，英語一直以強(qiáng)勢的面貌出現(xiàn)。但當(dāng)英語失去了職場“光環(huán)”后，人們開始懷疑英語教育在中國的模式是否恰當(dāng)。

9. 中文

無論是傳統(tǒng)文學(xué)的衰頹，還是網(wǎng)絡(luò)寫作的風(fēng)靡，似乎都與大學(xué)的中文系“不培養(yǎng)作家”有關(guān)，中文系以《文學(xué)史》《文學(xué)理論》等為主要教材，將“文學(xué)”徹底知識化，在脫離文學(xué)本身的創(chuàng)造性和想象力的道路上越走越遠(yuǎn)。

10. 表演藝術(shù)

“藝考熱”的背后折射出不少隱憂，考生們即使沒有成為“炮灰”，也未必能如趙薇、章子怡等人一樣成為明星。不少畢業(yè)生都迫于生計(jì)而另謀出路。