高職宣傳工作中戰(zhàn)略管理思想的滲透

隨著經(jīng)濟(jì)水平和人民群眾思想意識(shí)的發(fā)展，高職教育在全國(guó)高等教育體系中已經(jīng)占據(jù)了半壁江山。而高職宣傳工作在高職院校學(xué)校全局工作中占有重要地位, 它為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)、教書育人等各項(xiàng)事業(yè)提供強(qiáng)大的思想保證和輿論支持。特別是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)媒體不斷涌現(xiàn)的新形勢(shì)下, 對(duì)高職宣傳工作有了更高的要求，高職宣傳工作必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷進(jìn)行調(diào)整和完善。

一、分析高職宣傳工作發(fā)展現(xiàn)狀

長(zhǎng)期以來，高職宣傳工作營(yíng)造良好的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，統(tǒng)一師生思想和辦學(xué)方向方面起到了積極的作用，但是也存在著一些問題。

（一）高職宣傳工作定位不明確

由于思想觀念沒有達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)人對(duì)宣傳思想工作的概念不明晰，認(rèn)為宣傳工作就是做思想工作。實(shí)際上，后者只是宣傳工作的一個(gè)分支和組成部分，宣傳工作還擔(dān)負(fù)著輿論宣傳的作用，是校園文化的方向標(biāo)，高職宣傳工作對(duì)外為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)形象，對(duì)內(nèi)為學(xué)校的各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)積極向上的和諧環(huán)境。

（二）宣傳工作機(jī)制不健全

宣傳工作覆蓋了高職校園生活的方方面面，從校園環(huán)境的布置建設(shè)和校園網(wǎng)站的建設(shè)都屬于宣傳工作包含的范疇，而目前大多高職院校還沒有的宣傳工作還沒有一個(gè)統(tǒng)一完整的管理制度，缺乏一整套科學(xué)合理的機(jī)制，這已成為高職宣傳工作發(fā)展道路上的一個(gè)重要阻礙。

（三）宣傳工作人員配置不到位

由于對(duì)高職宣傳工作的重要性沒有充分的認(rèn)識(shí)，有些高職院校精簡(jiǎn)了宣傳部門工作人員，甚至把宣傳部校內(nèi)其他部門進(jìn)行合并，出現(xiàn)了宣傳干部一個(gè)人身兼數(shù)職的情況，有些宣傳干部除了本職工作還要忙于教學(xué)和科研工作，這些都不利于高職院校內(nèi)宣傳工作的順利開展。

（四）新興媒體的出現(xiàn)對(duì)高職宣傳工作提出的新的挑戰(zhàn)

科技發(fā)展到今天，以電子媒體為特征的新興網(wǎng)絡(luò)媒體正在對(duì)傳統(tǒng)媒體構(gòu)成重大沖擊。宣傳部門作為高職院校信息傳播主體的優(yōu)勢(shì)正在日益縮小，高職學(xué)生的年齡恰好在二十歲左右，思想活躍，易接受新事物而對(duì)傳統(tǒng)媒體逐漸失去興趣。任何事物都具有兩面性，新媒體對(duì)高職宣傳工走也是一把雙刃劍，如果能對(duì)之加以合理利用，也可能起到積極的作用。

二、將戰(zhàn)略管理原理引入高職宣傳工作的必要性與可行性

“戰(zhàn)略”原本是一個(gè)軍事上的術(shù)語(yǔ)，是指對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃，后被借鑒到企業(yè)管理中，目前戰(zhàn)略管理的思想和做法已被企業(yè)普遍采用。一般來說，戰(zhàn)略管理在企業(yè)中的應(yīng)用是一個(gè)完整的系統(tǒng)的過程，可以分為戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施和控制三個(gè)組成部分，其基本思路是：管理者根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r，分析內(nèi)部外部環(huán)境以確定面臨的機(jī)會(huì)和威脅，評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并以此為基礎(chǔ)制定戰(zhàn)略計(jì)劃。將戰(zhàn)略管理這一管理學(xué)領(lǐng)域的思想方法引入到高職宣傳工作中來是一個(gè)新興的課題，必將為高職宣傳工作的科學(xué)性提供有力的保障，也將大大提高宣傳工作的辦事效率。

（一）用戰(zhàn)略管理思想可以為高職宣傳工作樹立明確的目標(biāo)

有別于普通高校，高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的技能型人才，高職畢業(yè)生大多從事企事業(yè)單位一線工作，這就要求他們除了具備理論知識(shí)，還必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。高職宣傳工作當(dāng)前的目標(biāo)和首要任務(wù)是保證學(xué)校培養(yǎng)人才工作的順利推進(jìn)和教學(xué)科研事業(yè)的健康發(fā)展，高職宣傳部門對(duì)外宣傳工作的目標(biāo)，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，在社會(huì)上為學(xué)校樹立一個(gè)良好的公眾形象，從而為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，對(duì)內(nèi)宣傳的目標(biāo)是對(duì)師生的思想意識(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，豐富校園文化生活。

確立目標(biāo)是戰(zhàn)略管理思想原理的第一個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)反映了一個(gè)組織的發(fā)展宏圖，并且將戰(zhàn)略展望轉(zhuǎn)化成為具體的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)戰(zhàn)略管理的理論，高職宣傳工作可以根據(jù)自身情況，樹立明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，長(zhǎng)期以三到十年為限，短期以一個(gè)季度到一年為限，確定具體的工作目標(biāo)，使宣傳工作擺脫漫無目標(biāo)的狀況，有的放矢的做好宣傳工作并將戰(zhàn)略目標(biāo)清晰的表達(dá)出來。

（二）高職宣傳工作的計(jì)劃制定離不開戰(zhàn)略管理科學(xué)思想的支持

在戰(zhàn)略管理思想中，計(jì)劃的職能在于讓每一個(gè)成員能理解他們正在完成的是什么，這項(xiàng)職能在所有的管理職能中是最基本的，計(jì)劃工作是一種對(duì)知識(shí)需要的過程，所有計(jì)劃的制定和實(shí)施，必須有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃在宣傳工作的整個(gè)體系中具有特殊地位，因?yàn)樗鼱可娴秸麄€(gè)組織努力去完成的必要的目標(biāo)。計(jì)劃可以分為目的或使命，目標(biāo)，策略，政策，程序，規(guī)則，方案以及預(yù)算。

在高職宣傳工作戰(zhàn)略計(jì)劃的制定過程中，運(yùn)用戰(zhàn)略管理思想的原理可以有效的提高計(jì)劃的科學(xué)性合理性，從而成為宣傳工作計(jì)劃的實(shí)施有力保障。宣傳工作的計(jì)劃制定可以配合學(xué)校的整體目標(biāo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，成立專門的宣傳工作計(jì)劃小組，確立宣傳工作的目標(biāo)任務(wù)，提出宣傳工作重點(diǎn)，拿出計(jì)劃實(shí)施的方案。

（三）戰(zhàn)略管理思想及其原理為高職宣傳工作的落實(shí)提供了有效的手段

戰(zhàn)略管理將戰(zhàn)略的制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)和控制看成一個(gè)完整的體系來加以管理，戰(zhàn)略理論的研究人員和企業(yè)戰(zhàn)略管理者創(chuàng)造了大量的方法和技術(shù)用于戰(zhàn)略制定以及戰(zhàn)略選擇，如SWOT分析法，將組織的內(nèi)外部環(huán)境從優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威脅四個(gè)方面加以分析。

將這一具體操作方法運(yùn)用到高職宣傳工作中可以發(fā)現(xiàn)，高職宣傳工作的優(yōu)勢(shì)在于與普通高校相比，高職教育培養(yǎng)的人才能更快的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，但社會(huì)公眾對(duì)高職的普遍認(rèn)可度不高，認(rèn)為高職教育不如本科，而實(shí)際上高職教育是獨(dú)立于本科教育之外的高等教育的另一個(gè)重要組成部分，這給高職對(duì)外宣傳工作帶來了一定的難度。隨著國(guó)家對(duì)高職教育的加大投入和公眾認(rèn)識(shí)水平的提高，高職教育的辦學(xué)特色將會(huì)得到普遍承認(rèn)，辦學(xué)水平也會(huì)逐漸提高。新興媒體時(shí)代的到來給傳統(tǒng)意義的高職宣傳工作帶來了威脅和沖擊，但同時(shí)宣傳工作也可以與時(shí)俱進(jìn)的運(yùn)的利用新媒體，積極拓展宣傳渠道，全面提高宣傳工作的有效性。

三、高職宣傳工作中戰(zhàn)略管理思想滲透的實(shí)施途徑和方法

戰(zhàn)略管理的過程實(shí)際上是將戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)際績(jī)效的過程，具體有以下一些做法可供參考：

（一）建立具有科學(xué)發(fā)展觀的德才兼?zhèn)涞男麄鞲刹繄F(tuán)隊(duì)

首先要設(shè)立校黨總支直屬獨(dú)立的黨委宣傳職能部門，并且在該部門中配備業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)正派的專職宣傳干部。對(duì)宣傳干部的選拔和培養(yǎng)要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，既要思想素質(zhì)好，又要理論水平高。社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代要求宣傳工作涉獵的領(lǐng)域越來越廣，因?yàn)樾麄鞲刹砍藢I(yè)知識(shí)之外，對(duì)法律知識(shí)，管理知識(shí)，文學(xué)藝術(shù)和心理學(xué)知識(shí)都應(yīng)該有所了解，并具備敏銳的政治洞察力，強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感。

以上是宣傳干部個(gè)體的要求，對(duì)于宣傳部門整體而言，宣傳工作不是靠單個(gè)的宣傳干部單槍匹馬的去完成，而是要建立一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力的工作團(tuán)體，發(fā)揮集體的力量，集中團(tuán)隊(duì)的智慧，去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人具備大局意識(shí)和協(xié)作精神。宣傳干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，直接影響到組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

此外，高職院校的宣傳工作任務(wù)重，頭緒多，光靠宣傳部門專職人員去承擔(dān)是不切實(shí)際的，還必須在學(xué)校的各個(gè)系科和行政部門選擇合適的人員兼職擔(dān)負(fù)宣傳工作的重?fù)?dān)，甚至可以選拔優(yōu)秀學(xué)生來?yè)?dān)任學(xué)生記者或通訊員，進(jìn)行宣傳工作。讓宣傳工作自上而下形成一個(gè)系統(tǒng)的體系，便于管理。

（二）建立有效的宣傳工作戰(zhàn)略目標(biāo)確定和實(shí)施的管理體系

要提升高職宣傳工作的層次，變經(jīng)驗(yàn)管理為科學(xué)管理，就必須進(jìn)行觀念更新，將先進(jìn)的管理科學(xué)知識(shí)引入到宣傳工作中來。必須建立起符合高職院校特點(diǎn)的宣傳工作機(jī)制，形成比較流暢的工作流程、比較明確的職責(zé)分工和比較完善的激勵(lì)機(jī)制，不會(huì)因某個(gè)人員或者環(huán)境的變化而引起不必要的麻煩。

高職宣傳工作要建立比較完善的管理體系，即要建立和完善一支專業(yè)從事宣傳工作的工作體系，還必須建立強(qiáng)有力地宣傳工作網(wǎng)絡(luò)體系。另外還要建立一整套完善的宣傳工作規(guī)章制度，使得宣傳工作有章可循， 還要建立宣傳工作量化考核和激勵(lì)制度，實(shí)行宣傳目標(biāo)量化管理制度。評(píng)選宣傳工作優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體并予以物質(zhì)精神精力，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的主動(dòng)性和積極性，給他們提供一定的機(jī)會(huì)和空間，從物質(zhì)和精神方面給予鼓勵(lì)

另外，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新形勢(shì)下，還要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，拓寬宣傳載體的內(nèi)容。網(wǎng)上聊天系統(tǒng)，移動(dòng)飛信、QQ群，微博等新興傳媒是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新的媒體形式，也為宣傳思想工作提供了新載體，是高職院校增強(qiáng)宣傳效果、傳播學(xué)校形象的重要工具，具有傳播速度快、范圍廣、互動(dòng)性強(qiáng)、透明度高等特點(diǎn)，高職院校可以通過建設(shè)健全校園網(wǎng)、校園手機(jī)交流平臺(tái)等方法，積極搶占這些新的宣傳制高點(diǎn)，提高宣傳工作的效果。

（三）建設(shè)具有高職特色的校園文化

文化在組織中的作用已經(jīng)被管理學(xué)所公認(rèn)。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，決定了高職教育應(yīng)以能力為本位，突出職業(yè)特色，也決定了高職校園文化建設(shè)必須以職業(yè)精神為特色。職業(yè)精神包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)信譽(yù)等方面，與人生觀、價(jià)值觀緊密相連。

高職校園文化建設(shè)中首先要重視職業(yè)道德的培養(yǎng)。任何崗位都有道德規(guī)范，如愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、開拓創(chuàng)新等。高職院校主要是為生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線崗位培養(yǎng)專業(yè)型和技能型人才，因此，一線技術(shù)崗位所需的基本職業(yè)道德，如吃苦耐勞、勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)等，應(yīng)該成為高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的重點(diǎn)。

其次，高職校園文化應(yīng)與企業(yè)文化對(duì)接。高職教育的首要目標(biāo)就是培養(yǎng)能立刻適應(yīng)企業(yè)需要的合格畢業(yè)生，因而校企文化必須進(jìn)行有機(jī)的融合，高職院校的校園文化應(yīng)呈現(xiàn)出鮮明的企業(yè)文化色彩。如高職院校應(yīng)盡可能將教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)為工廠實(shí)景模式, 建立理論與實(shí)踐一體化的專業(yè)教室,實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室, 營(yíng)造出真實(shí)的職場(chǎng)氣氛和環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

將戰(zhàn)略管理的思想和技術(shù)引入到高職宣傳工作，在我國(guó)還只是處于起步階段，隨著我國(guó)高等教育制度改革的不斷推進(jìn)，隨著“科學(xué)管理”的理念不斷地深入到我國(guó)高職院校管理中去，更多先進(jìn)的戰(zhàn)略管理理念和方法會(huì)在我國(guó)高職院校宣傳工作中更加深入的加以滲透。

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作者簡(jiǎn)介：支明圓（1979-），女，漢族，江蘇南通人，南通職業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，蘇州大學(xué)工商管理專業(yè)在讀碩士，研究方向：商務(wù)英語(yǔ)、戰(zhàn)略管理。

（責(zé)任編輯：晏文）