張 薔
(綏濱縣圖書館 黑龍江 綏濱 156200)
農(nóng)村圖書館是農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要陣地,農(nóng)村圖書室普遍存在著圖書陳舊、閱覽人少、利用率低、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、圖書品種少、數(shù)字圖書信息缺乏、少年兒童讀物少等問題。加快農(nóng)村圖書館建設(shè)對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、精神文明建設(shè)、法制建設(shè)和促進(jìn)少年兒童的健康成長都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。如何建設(shè)好農(nóng)村圖書館,近年來我國圖書館理論研究提出了許多好的建議,在實(shí)踐中也有不同的有效探索。農(nóng)村圖書館作為農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要陣地,在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
目前大多數(shù)現(xiàn)有的農(nóng)村圖書館長期堅(jiān)持使用的很少,有的圖書館已經(jīng)徒具虛名,有名無實(shí),有的是為了湊任務(wù),應(yīng)付檢查,平時(shí)都是關(guān)門大吉,并沒有給農(nóng)民提供借閱的方便。還有的圖書館即使看似正常運(yùn)轉(zhuǎn),但是并沒有多少可供農(nóng)民閱讀的報(bào)刊雜志,甚至有些報(bào)紙都是過期的,中老年人大部分沒有讀書看報(bào)的習(xí)慣,而對(duì)此有需求的年輕人卻沒有報(bào)紙可看,這種情況在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)尤其嚴(yán)重。
絕大多數(shù)農(nóng)村圖書館因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限,不能及時(shí)地補(bǔ)充書籍,人們想看、急需的書沒有,損害了人們讀書的積極性,圖書館對(duì)于讀書的宣傳不到位,人們的讀書意識(shí)淡薄。
兒童圖書館在農(nóng)村里的發(fā)展?fàn)顩r更是堪憂,有些農(nóng)村即使有所謂的圖書室,但是兒童圖書幾乎沒有。家里條件好的,可以買書來看,但是有些孩子受家庭經(jīng)濟(jì)條件影響,買書對(duì)他們來說就是奢侈,有的家庭把買書看成是無用的奢侈品,這就使得農(nóng)村少年兒童可看的圖書極為貧乏。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,我國城市居民已經(jīng)廣泛地運(yùn)用上網(wǎng)閱讀圖書資料,查閱相關(guān)信息。但在農(nóng)村,特別是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村,目前互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極少,這就極大地削弱了農(nóng)民獲得經(jīng)濟(jì)信息的能力。
隨著中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的不斷提高,農(nóng)民對(duì)新知識(shí)的需要也在日益增長,農(nóng)民迫切希望有自己的圖書館,特別在社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)過程中,加快農(nóng)村圖書館的建設(shè)也就成歷史的必然。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是取消農(nóng)業(yè)稅之后,農(nóng)民的種田積極性日益增加,有許多農(nóng)民不再進(jìn)入城市打工,而是留在農(nóng)村里發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。廣大農(nóng)民迫切需求能夠改善生活狀況的方法,農(nóng)民急需能夠引導(dǎo)他們發(fā)家致富的知識(shí),這就需要農(nóng)村圖書館能夠擔(dān)負(fù)起這方面的責(zé)任,指導(dǎo)和幫助農(nóng)民走上致富的道。通過建立農(nóng)村圖書館,可以使農(nóng)民通過看到各種各樣的科技書籍開闊眼界,成為掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)的新型農(nóng)民,從而使他們科學(xué)種田,提高經(jīng)濟(jì)收入,盡快擺脫貧困。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和農(nóng)民生活水平的不斷提高,在滿足基本物質(zhì)生活的同時(shí),從物質(zhì)向精神生活追求發(fā)展,這是農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的必然。在我國很多地方的農(nóng)村,文化生活幾乎是一片空白,農(nóng)民缺乏娛樂活動(dòng),辛苦勞動(dòng)一天之后,沒有圖書館的時(shí)候大部分時(shí)間就消磨在打牌、搓麻將上,年輕人容易沾染不良風(fēng)氣的影響,對(duì)整個(gè)社會(huì)的安定有著負(fù)面的影響。通過建立農(nóng)村圖書館,給農(nóng)民借閱書籍提供方便,人們不僅可以借閱到科技書籍,而且還可以借閱小說、報(bào)刊、雜志等。通過建立農(nóng)村圖書館,可以使農(nóng)民通過豐富多彩的閱讀活動(dòng),陶冶、美化人們的心靈,在長期的文化熏陶中培養(yǎng)農(nóng)民的道德情操,自覺抵制不健康的文化,不斷提升農(nóng)民群眾的精神境界,引導(dǎo)他們追求真善美的東西,成為具有社會(huì)主義精神文明的現(xiàn)代農(nóng)民。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的繁榮,不少群眾紛紛走出去打工,由于法律知識(shí)懂得不多,各種犯罪行為時(shí)有發(fā)生,成為社會(huì)治安的隱患。由于知識(shí)的欠缺,人們?nèi)鄙僖欢ǚ芍R(shí),在農(nóng)村很多事情人們不通過法律解決,卻通過武力來解決,經(jīng)常有人觸犯了法律,事后卻對(duì)自己所范的錯(cuò)誤茫然無知。農(nóng)民在外打工,有時(shí)候遇到欠薪問題,不知道訴諸法律來解決。通過建立農(nóng)村圖書館,可以使農(nóng)民普及政治及法律知識(shí),為社會(huì)主義精神文明建設(shè)保駕護(hù)航。
在我國農(nóng)村有很多留守兒童,這些留守兒童的教育問題已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)廣泛關(guān)注的問題,對(duì)農(nóng)村的這一部分兒童進(jìn)行教育不僅是家庭的責(zé)任,也應(yīng)該成為社會(huì)的責(zé)任。兒童是祖國的未來,在農(nóng)村建立圖書館,在引導(dǎo)農(nóng)民積極讀書,尋找致富的方法,提高農(nóng)民的思想覺悟,加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)給農(nóng)村兒童提供更多的適合他們閱讀的刊物,使更多的孩子特別是那些留守兒童能夠走進(jìn)圖書館,通過知識(shí)來安慰他們孤獨(dú)的心靈,使他們?cè)谏鐣?huì)和家庭的共同關(guān)心下健康的成長。
所謂圖書分館主要是指以省級(jí)、縣級(jí)公共圖書館為中心,在所轄區(qū)域各縣(區(qū))、各街道辦事處(社區(qū))、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設(shè)立的圖書分館和流動(dòng)圖書館。圖書分館和流動(dòng)圖書館與以往一次性的“送書下鄉(xiāng)”和傳統(tǒng)提供圖書借閱服務(wù)的“流動(dòng)車船”不同的是,圖書分館和流動(dòng)圖書館引進(jìn)現(xiàn)代物流理念,將有限的圖書資源無限流動(dòng)起來,盤活了公共文化資源,使公共圖書館的文獻(xiàn)信息資源得到實(shí)質(zhì)性共享,達(dá)到效益最大化。
領(lǐng)導(dǎo)重視了才能對(duì)圖書館有效地投入資金,而農(nóng)村圖書館所面臨的一個(gè)問題就是缺少資金,只有投入了足夠的資金,才能購買圖書,使圖書館有效地運(yùn)行。在農(nóng)村圖書館建設(shè)中,要購買能夠引起農(nóng)民閱讀興趣的圖書,特別是一些能夠指引大家發(fā)家致富的書籍,使農(nóng)民有閱讀的興趣,吸引農(nóng)民走入圖書館,農(nóng)民在圖書館能得到自己想要的東西,才能把進(jìn)圖書館當(dāng)作一種習(xí)慣。雖然農(nóng)民對(duì)圖書文化的意識(shí)比較淡薄,但是圖書館加強(qiáng)宣傳,就可以潛移默化地影響人們的思想。
有的農(nóng)村圖書館員素質(zhì)低下,根本不知道如何管理圖書,圖書有借無回,越借越少,使得圖書有借無回。因此提升農(nóng)村圖書館員的素質(zhì)是當(dāng)前農(nóng)村圖書館建設(shè)中的一大任務(wù)。農(nóng)村圖書館不僅只是提供書籍借閱的場所,也是學(xué)習(xí)文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的場所,圖書館管理人員可以組織他們進(jìn)行自學(xué),為他們提供學(xué)習(xí)的書籍、教材,對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們學(xué)習(xí),擴(kuò)大圖書館的功能。要改變農(nóng)村圖書館的坐等服務(wù)的方式,要根據(jù)讀者的需要上門服務(wù),特別是流動(dòng)圖書館能更好地解決這方面的問題,使那些遠(yuǎn)離圖書館的農(nóng)民有機(jī)會(huì)看到自己喜歡的書籍。圖書館開展流動(dòng)性上門服務(wù),扎根于農(nóng)村廣闊的天地,服務(wù)于廣大的農(nóng)民讀者,農(nóng)村圖書館事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
農(nóng)村圖書館因?yàn)闂l件所限,網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá),在農(nóng)村建立數(shù)字圖書館還具有一定的困難,但是農(nóng)村圖書分館和流動(dòng)圖書館要重視網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字圖書資料體系的建設(shè),這也是一種發(fā)展的趨勢(shì)。農(nóng)村圖書館應(yīng)該引導(dǎo)農(nóng)民接觸網(wǎng)絡(luò),讓農(nóng)民不走出家門也能知道外面更廣闊的天地。
總之,農(nóng)村圖書館是農(nóng)村科技人才的搖籃,是農(nóng)村科技人才培養(yǎng)的重要場所。在農(nóng)村建立“圖書分館”和“流動(dòng)圖書館”,是提高基層圖書館利用率,提高貧困地區(qū)的文化生活和社會(huì)風(fēng)氣的重要手段。流動(dòng)圖書館面向農(nóng)村、面向貧困地區(qū)廣大群眾提供文化信息服務(wù),它的實(shí)施,對(duì)滿足廣大人民群眾的精神文化需求具有重要作用。只要我們不斷探索,勇于創(chuàng)新,努力實(shí)踐,想法克服農(nóng)村圖書館建設(shè)中存在的問題,就一定能夠改善農(nóng)村圖書館現(xiàn)狀,建設(shè)出具有中國特色的農(nóng)村圖書館服務(wù)體系。
[1]王慶增.加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室)建設(shè)步伐,促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè).圖書館管理與實(shí)踐,1999.
[2]丁永林.鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館與農(nóng)村精神文明建設(shè).山東圖書館季刊,1997-1.