烏筱茜 權(quán)正良
西安交通大學(xué)醫(yī)院,陜西西安 710000
隨著醫(yī)院逐漸走向市場,醫(yī)院抗生素的使用量和使用品種也越來越多。由于臨床診斷和細(xì)菌的診斷失誤,在抗生素的劑量、療程控制不當(dāng),導(dǎo)致其抗菌活性下降或消失。由于濫用抗生素不斷誘發(fā)細(xì)菌的耐藥性和耐藥速度,促使很多原來有良好治療效果的抗生素失去療效,不但浪費(fèi)了社會資源和醫(yī)藥資源,而且給人類的健康和生命安全帶來極其嚴(yán)重的后果。
醫(yī)生由于未能全部了解抗生素發(fā)展動向,在用藥時,未能很好掌握同類抗生素品種之間的差別和新、老各類抗生素之間的作用特點。
選擇抗生素品種不當(dāng)。選擇抗生素時,未能根據(jù)機(jī)體、病源和抗生素之間的相互關(guān)系,掌握感染疾患發(fā)生的規(guī)律,制訂出人性化、個性化的治療方案;沒有按照病原學(xué)檢查結(jié)果、沒有按照抗生素治療原則,進(jìn)行抗感染治療時,針對性不強(qiáng),盲目使用廣譜、高級抗生素,加速產(chǎn)生細(xì)菌耐藥性,增加了患者治療成本。
用藥方法不當(dāng)。臨床醫(yī)師未根據(jù)藥效學(xué)和藥物代謝動力學(xué)等相關(guān)原理指導(dǎo)患者用藥,而是盲目大劑量使用廣譜抗生素,造成患者身體的抗藥性。
能使人體免疫能力下降,且容易感染藥源性疾病。
容易使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性并轉(zhuǎn)化成流行性感染源。
用藥不當(dāng)造成感染性病毒傳播發(fā)散,加大了醫(yī)院的感染風(fēng)險。
醫(yī)院感染或造成爆發(fā)流行,不斷加大了人們的精神和經(jīng)濟(jì)的壓力。
抗生素藥物的合理使用原則:
遵守“能少不多,能低不高,能窄不寬” 抗生素使用總原則。
根據(jù)藥敏試驗,嚴(yán)格選藥及給藥。
控制藥物的劑量和療程,以防產(chǎn)生耐藥菌株。
有效控制感染,爭取獲得最佳療效。
密切注意病人體內(nèi)正常菌群失調(diào)情況,預(yù)防和減少抗生素不良反應(yīng)的發(fā)生。
嚴(yán)格按用藥指征,根據(jù)患者年齡、身體情況差異,酌情掌握用藥量。
對發(fā)熱原因尚未明確和無可疑細(xì)菌感染征的患者,不宜使用抗生素;對病情嚴(yán)重者或不能排除細(xì)菌性感染的患者,選用抗生素要有針對性和靈活性。
抗生素使用時要嚴(yán)格控制時間,避免細(xì)菌性感染所致發(fā)熱。
不要隨意把抗生素作為預(yù)防感染用藥使用。
為避免發(fā)生過敏反應(yīng),粘膜疾病、皮膚病應(yīng)盡量避免局部外用抗生素。
用藥合理、安全和有效??股氐氖褂弥卦诰C合治療,要盡量減少患者對抗生素依賴性。
隨著抗生素制藥業(yè)的發(fā)展,抗生素品種不斷地增加,抗生素在各級醫(yī)療單位得到廣泛運(yùn)用。但是在臨床上應(yīng)用上,我國有25%的抗生素存在不合理使用。對抗生素藥物嚴(yán)格管理,尤為重要。
成立醫(yī)院感染管理小組,根據(jù)醫(yī)院實際情況,因地制宜地擬定醫(yī)院抗生素使用指南,組織微生物室和藥房定期檢查調(diào)研和分析全院抗生素的使用情況,并定期將抗生素使用過程中存在的問題及時反饋給臨床醫(yī)務(wù)人員。
對高檔抗生素的使用應(yīng)嚴(yán)格要求,醫(yī)生應(yīng)不用或少用高檔抗生素。對必須使用的患者,嚴(yán)格掌握其適應(yīng)癥、給藥時間和途徑,依照少量有效的原則,以免耐藥菌株的增多,增加院內(nèi)感染機(jī)率。
加強(qiáng)和規(guī)范抗生素在醫(yī)藥市場的管理,實行醫(yī)藥分開。讓醫(yī)生收入多少與處方大小脫鉤,從根本上斷絕大處方和多開抗生素的動機(jī)。
建立各類抗生素的出入及消耗登記管理制度,限制性使用不良反應(yīng)較大和某些價格昂貴的抗生素,對在抗生素使用過程中存在的問題提出調(diào)整措施。
強(qiáng)化政府角色,規(guī)范銷售渠道,杜絕中間環(huán)節(jié),加強(qiáng)合理使用抗生素的公益性宣傳。
醫(yī)護(hù)人員應(yīng)了解各種抗生素的藥理作用與配伍禁忌,嚴(yán)格準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑,并觀察病人用藥后的反應(yīng)。
在抗生素合理使用過程中,醫(yī)院應(yīng)成立專門的管理組織,制定科學(xué)的管理制度。醫(yī)生在使用抗生素的過程中,應(yīng)嚴(yán)格按照抗生素的相關(guān)管理制度,結(jié)合患者各方面的綜合因素,合理使用抗生素,從而發(fā)揮抗生素正面的治療效果和綜合作用。
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