電視臺編輯角色的定位與轉變研究

文丨栗 華

長期以來，把握正確的輿論導向和對已有稿件的重組和再利用，一直被作為電視節(jié)目的主編和責任編輯的主要職責。然而，隨著國內民生新聞雨后春筍般的迅速崛起，新聞的傳播方式和理念都發(fā)生了深刻的變化。電視新聞編輯也應從過去簡單的“把關意識”提高到以受眾為經營理念的思路上來，變“媒體”本位為“受眾”本位，圍繞“民生”話題，以平民的視角，使這些欄目真正融入人民群眾之中。

編輯角色的重新定位

編輯工作是以編輯學為基礎的，而編輯學所反映的內容，已跨越、滲透到各學科領域，與所有學科的內容以及科學的形成、發(fā)展與完善密切相關。編輯學是研究范圍最廣的一門橫斷學科。因此，編輯工作在新的歷史條件下，就要轉變傳統(tǒng)的編輯模式，適應不斷發(fā)展的社會需求，建立多學科，全方位，立體型，多維網狀的知識體系，同時還要與時俱進，不斷獲取相關的新知識。

電視新聞節(jié)目質量的現狀

我們知道，電視新聞節(jié)目是聲畫結合的藝術，一檔優(yōu)秀的電視新聞節(jié)目離不開解說、同期聲與畫面的有機搭配組合。然而，我們每天看到的電視新聞節(jié)目在聲畫結合上卻時常有缺陷。削弱了應有的傳播效果。比如，有的電視新聞節(jié)目解說詞滔滔不絕，節(jié)奏很快。畫面卻在悠悠地推拉搖移；有的畫面出什么，解說詞就說什么，造成嚴重的聲畫重復，使觀眾得不到更多的信息，沒有新鮮感；還有的聲畫嚴重脫節(jié)，解說與畫面各走各的路，使觀眾不知所以然；也有的是畫面與解說都不按自身規(guī)律運行，畫面支離破碎，前后重復，解說就事說事，無主題無重點。更有甚者，畫面胡拼亂湊，沒有主體，解說結構混亂，語病百出……除去這些問題之外，有時電視新聞節(jié)目在整體編排上還有疏誤，如缺乏整體性、板塊性，使整體宣傳效果自然下降。上述這些在電視新聞節(jié)目中經常出現的問題，不能不引起我們的重視。究其原由，編輯工作薄弱是主要因素。這就提醒我們，不能再走重采輕編的路子，必須認真審視編輯工作的重要地位及其內涵，盡快增強編輯意識，強化編輯工作。

電視新聞編輯工作的意義

編輯活動本身是社會文化事業(yè)的組成部分，是文化生產中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是精神產品生產的最后階段。精神產品的生產是有計劃、有組織的，這不僅需要作者（記者）要有自覺意識，更需要編輯在這個生產過程的最后階段嚴格把關。因而，編輯這個“守門員”的權力主要表現在審稿、選稿和修改加工上。電視新聞編輯，就是在電視大眾傳播這一專業(yè)活動中，使用文字和電子技術的獨特的符號系統(tǒng)，對記者發(fā)來的稿件和畫面進行刪改、取舍、剪輯、加工、整理等創(chuàng)造性的優(yōu)化處理，使其在單個性畫面的基礎上構架成完整的系統(tǒng)的聲畫結合的電視節(jié)目的物化勞動的過程。可以說，前期拍攝和稿件的不足還可以通過后期編輯來修改補救。而后期的編輯工作如果不到位，則會使前期的一切努力都徒勞無益。因此，電視新聞編輯對電視新聞節(jié)目來說至關重要。

提高電視新聞編輯質量的對策

目前，要使電視新聞有新鮮感，不斷滿足觀眾增加的需求，唯有創(chuàng)新才 能提高電視新聞的競爭實力，獲得廣闊的生存空間。電視新聞不創(chuàng)新發(fā)展，不僅難以勝任宣傳任務、發(fā)揮喉舌功能，而且會在激烈的競爭中失去觀眾，失去陣地，失去實力。那么，要重新審視編輯在電視新聞節(jié)目中的角色定位，強調編輯在節(jié)目運營中的引領和主導地位，首先要從體制上來探尋出路。

1.各級電視臺要重視新聞編輯工作

基層市(地、鄉(xiāng)、縣）電視臺，應該把新聞編輯工作擺到重要位置，改變重采輕編的做法。這就要選用新聞理論扎實、新聞編輯業(yè)務過硬，具有事業(yè)心和敬業(yè)精神的人員作編輯工作。并相應地提高他們的地位和待遇。給他們創(chuàng)造學習與提高的條件，不但在電視臺內部而且要在全社會樹立編輯高于記者的思想觀念。其次，編輯人員要不斷提高自身綜合素質。編輯要養(yǎng)成善于學習、善于鉆研的良好習慣，不斷地學習掌握黨的方針政策，不斷地學習掌握黨關于新聞宣傳的新要求、新課題，不斷地學習掌握新聞專業(yè)特別是電視新聞的新理論、新觀點、新技能，還要不斷地學習掌握與新聞宣傳相關的其他行業(yè)的知識，盡快提高自己的業(yè)務素質，完善自己的編輯知識結構，盡快從“為人作嫁”的編輯角色中解脫出來，成為編輯學家。編輯在審閱和修改稿件時，要把科學性與思想性結合起來，就是說新聞宣傳應該是有靈魂的，靈魂就是思想、觀點、路線、方針等，每一則新聞稿件也是應該有一個新聞核心的，也就是要宣傳什么。就首先要運用科學態(tài)度來分析、觀察和處理。并有所取舍，就是要盡可能地把客觀事物及其所體現的思想要求和當前形勢結合起來。如果只有新聞事實而沒有思想，新聞就缺少內核，缺少靈魂。這就要求編輯工作始終離不開創(chuàng)造性思維，只有運用創(chuàng)造性與超前性思維，編輯才能發(fā)現并揭示稿件中新聞事實的本質及內在聯系，并產生新的獨創(chuàng)的思維成果，從而把一則普通的新聞稿件修改加工成優(yōu)秀電視新聞作品。

2.實行編輯中心制

編輯中心制是國際上媒體通用的運作方式。這種采編機制的特點是，盡管記者在數量上占多數，但編輯卻擁有很大的權力。編輯不是“等米下鍋”，而是“找米下鍋”，可以直接分派記者的采訪任務，派遣記者補充采訪，甚至分配記者的獎金。編輯的功能就是直接規(guī)劃、掌管節(jié)目，圍繞近期的節(jié)目選題組織記者采訪，這種機制的好處在于：

首先，編輯與記者共同參與新聞策劃。在一定的編輯思想指導下，組織記者實施各種報道計劃；如果節(jié)目不能達到預期目標，還要組織記者進行補充采訪，直到合乎要求。這種采編機制是針對節(jié)目定位和受眾口味而設定的，建立在新聞規(guī)律和市場原則的基礎上。

其次，編輯中心制與記者中心制具有不同的著眼點。記者中心制常常著眼于被采訪對象，編輯中心制則著眼于受眾；換句話說，記者中心制以新聞素材為中心，編輯中心制則以節(jié)目為中心；或者說記者著眼于局部，編輯著眼于全局。在編輯中心制中，記者必須服從編輯思想，編輯則必須服從節(jié)目，服從觀眾的需要。編輯是新聞節(jié)目的直接出品人，處于新聞信息、節(jié)目和觀眾的交匯點，完全可以擔當一個重要的樞紐，建立一套符合媒體特點、行之有效的人員組織制度。最后，編輯中心制與記者中心制具有不同的管理模式。在記者中心制中，記者與編輯的關系基本上是平行、分散的，交融性不強；在編輯中心制中，編輯與記者的關系是垂直、互動的，兩者共處于一個系統(tǒng)，共同參與新聞策劃，擔負的記者，編輯與記者的信息交流是多渠道、互動的；記者和采訪對象的反饋很容易到編輯,形成新的意見。從人力資源學角度看，這種機制可以保證編輯和記者的力量不致相互銷蝕、形成壁壘、產生惰性，從而建立一種有效的管理模式。因此，相比較記者的崗位而言，編輯對電視新聞節(jié)目的貢獻更多的是思想、智慧及組織能力。

新聞編輯人才創(chuàng)新

電視新聞競爭歸根結底是人才的競爭。目前，電視新聞隊伍知識結構、年齡結構和能力與崗位配置不盡合理，如不進行素質提高、業(yè)務培訓，就不能適應激烈的新聞競爭，跟不上電視新聞改革和發(fā)展的步伐。創(chuàng)新新聞人才必須努力培養(yǎng)新型的電視編輯工作者。首先要培養(yǎng)學習型的電視新聞工作者。一名電視新聞編輯工作者在競爭中能否處于優(yōu)勢，歸根結底取決于自身素質的高低。如果自身資本積累不夠，在競爭中不能充分發(fā)揮優(yōu)勢，就會被社會所淘汰，因此，電視新聞工作者必須有危機感.必須增強學習的主動性，使自身的知識不斷更新，不斷充電。其次，培養(yǎng)能力型和復合型的電視新聞工作者。電視新聞編輯工作者必須從注重學歷教育轉向注重自身能力開發(fā)、提高自身素質。作為一名電視新聞編輯工作者，不但是記者，同時又是節(jié)目主持人，既是編輯把關者，又是節(jié)目制作者，既懂節(jié)目策劃，又懂節(jié)目管理；既具有獨立的節(jié)目創(chuàng)新能力，又有通過新聞創(chuàng)造效益的能。還要培養(yǎng)專家的電視新聞編輯工作者。

作為電現代傳播媒體，電視節(jié)目專業(yè)門類多，工種復雜多樣，每個崗位的從業(yè)人員不僅應具有較高的政治素質、思想覺悟、文化水平，而且要精通電視專業(yè)知識，熟練運用電視規(guī)律，成為具有電視專業(yè)技能的專家。

總結

編輯一直以來都是集多方面才能和素質為一身的雜家。隨著大眾傳播模式的轉變，對于媒介制作團隊中的編輯也應進行重新定位。只有創(chuàng)新才能發(fā)展，電視新聞創(chuàng)新涉及方方面面，所以存實際工作中，要學會探索出更多的新思路、新做法、新經驗，以新的面貌適應新的變革，邁向新的發(fā)展。