朱 丹

談高校大學(xué)生廉潔教育

朱 丹

努力抓好大學(xué)生廉潔教育工作，有助于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于高校培養(yǎng)全面發(fā)展的人，有助于社會(huì)對(duì)腐敗現(xiàn)象的防治。高校要通過(guò)對(duì)法制和誠(chéng)信教育、社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗政策與法規(guī)教育等內(nèi)容的傳授，通過(guò)課堂引導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、制度保障、校園文化、教師示范、榜樣激勵(lì)、組引領(lǐng)和網(wǎng)絡(luò)宣傳等，明確目標(biāo)，合理規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生廉潔教育工作。

高校；大學(xué)生；廉潔教育

大學(xué)生廉潔教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一。教育部先后頒布實(shí)施《關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》等文件，為各級(jí)學(xué)校有效開(kāi)展廉潔教育工作提供了政策依據(jù)和理論指導(dǎo)。大學(xué)生廉潔教育是反腐倡廉工作的重要組成部分，是預(yù)防腐敗墮落的有效途徑，是高校思想政治教育的新課題。

一、開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的意義

(一)有助于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生受到社會(huì)上具有負(fù)面作用的不良行為和思想的影響，導(dǎo)致拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等腐朽觀念滋生。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，解決他們的思想困惑，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是高校思想政治教育工作的迫切要求。

（二）有助于高校培養(yǎng)全面發(fā)展的人

高校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能、發(fā)展智力的場(chǎng)所，更是學(xué)生形成廉潔自律品行的精神家園。培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人，是學(xué)校育人育才的永恒目標(biāo)。高校應(yīng)把大學(xué)生的思想教育作為頭等重要的工作常抓不懈，讓學(xué)生養(yǎng)成廉潔自律的習(xí)慣，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。

（三）有助于社會(huì)對(duì)腐敗現(xiàn)象的防治

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的棟梁，終將走向社會(huì)，在面對(duì)掌管的權(quán)力、金錢(qián)以及其它各種物質(zhì)誘惑，如何才能不為之所動(dòng)，是高校廉潔教育的重要任務(wù)。中共中央紀(jì)律監(jiān)察委員會(huì)在十七大報(bào)告中倡導(dǎo)從源頭上防治腐敗工作。大學(xué)生作為受教育者，具有較強(qiáng)的可塑性，在大學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育，防患于未然，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的基礎(chǔ)性工作。

二、開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)容

（一）法制和誠(chéng)信教育

遵守法律、法規(guī)是法制社會(huì)對(duì)每個(gè)公民提出的要求，也是大學(xué)生廉潔教育的重要內(nèi)容之一。高校要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育，使之具備當(dāng)代社會(huì)必需的法律意識(shí)與觀念，依法辦事，用國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)格約束自己的行為，增強(qiáng)自身的內(nèi)在修為，形成浩然正氣，遠(yuǎn)離腐敗的陷阱，與腐敗行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的公平與正義。

在社會(huì)主義法制教育的引導(dǎo)下，高校還應(yīng)大力加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育。誠(chéng)信自古以來(lái)是社會(huì)道德規(guī)范的重要內(nèi)容。在大學(xué)生中，銀行貸款信用危機(jī)、考試作弊等不誠(chéng)信的行為比較嚴(yán)重。高校如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，使學(xué)生明禮誠(chéng)信，與不良風(fēng)氣進(jìn)行抗衡，是大學(xué)生廉潔教育課題下的一個(gè)子課題。

（二）社會(huì)公德教育

高校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。社會(huì)公德教育的目的是幫助大學(xué)生提高道德認(rèn)識(shí)、陶冶道德情感、鍛煉道德意志、確立道德信念，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德習(xí)慣。大學(xué)階段，高校教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生由淺入深地掌握公民道德教育的主要內(nèi)容，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。

（三）職業(yè)道德教育

大學(xué)生在學(xué)校中應(yīng)當(dāng)接受相關(guān)職業(yè)的廉潔教育，學(xué)會(huì)處理個(gè)人與社會(huì)、貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系。高尚的職業(yè)道德，應(yīng)該以廉潔奉獻(xiàn)為最高理想和目標(biāo)，熱愛(ài)自己的工作崗位和本職工作，工作中盡心盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，成為有益于社會(huì)的良好公民。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗政策、法規(guī)教育

高校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨風(fēng)廉政的理論教育，結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，加強(qiáng)以堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立正確權(quán)力觀為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育，要求學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，不斷激發(fā)大學(xué)生的崇高精神追求。高校教師要積極引導(dǎo)大學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于懲治和預(yù)防腐敗的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件中的黨風(fēng)廉政建設(shè)精神，明確加強(qiáng)反腐敗政策、法規(guī)建設(shè)對(duì)懲治和預(yù)防腐敗的重要意義，從而堅(jiān)定大學(xué)生遵紀(jì)守法、清正廉明的自覺(jué)性。

三、開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的方法

（一）課堂教學(xué)大力引導(dǎo)

課堂教學(xué)是開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的傳統(tǒng)方法。針對(duì)大學(xué)生廉潔教育的特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育主要有兩種渠道：一是利用馬克思理論課和思想品德課展開(kāi)系統(tǒng)地教育?！榜R克思主義理論課和思想品德課是對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行思想政治教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是每個(gè)學(xué)生的必修課程。要把‘兩課’作為重點(diǎn)課程來(lái)建設(shè)，要以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，不斷改革‘兩課’的教學(xué)內(nèi)容和方法，努力提高實(shí)效。”［1］大學(xué)生廉潔教育要融入于思想政治理論課，實(shí)現(xiàn)二者有機(jī)的結(jié)合。二是深入挖掘大學(xué)生專(zhuān)業(yè)課及其它文化課中的廉潔教育內(nèi)容，有針對(duì)性地實(shí)施廉潔教育。學(xué)生在學(xué)校中的各門(mén)課程或多或少地蘊(yùn)含著大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)容。高校教師可以利用自己所負(fù)責(zé)的相關(guān)課程，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，有傾向地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育。

（二）社會(huì)實(shí)踐深入踐行

社會(huì)實(shí)踐是開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的有效途徑。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。高校要建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生到基層去，到崗位一線去，將廉潔教育納入大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，大力挖掘?qū)嵺`中的廉潔教育資源。充分利用寒暑假等假期時(shí)間，組織大學(xué)生參加實(shí)踐調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，提高實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力，形成服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）制度機(jī)制加強(qiáng)保障

學(xué)校制度是學(xué)校管理的規(guī)則與規(guī)范，它對(duì)指導(dǎo)大學(xué)生的行為有重要意義；學(xué)校管理的機(jī)制是對(duì)學(xué)校內(nèi)部各種要素的組織設(shè)計(jì)與安排，對(duì)保證大學(xué)生廉潔教育的實(shí)施有重要的作用。堅(jiān)持完善制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生的行為，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生廉潔教育的科學(xué)化、制度化。

（四）校園文化逐步滲透

校園文化包含著各種隱性課程，具有重要的育人功能，尤其是在廉潔教育方面。高校作為中共中央加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的重要單位，通過(guò)校園廉潔文化建設(shè)，舉辦各種有聲有色的廉潔教育活動(dòng)，逐步向大學(xué)生滲透廉潔文化思想。高校要善于結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)；要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、教育片等資源，宣傳廉潔教育的重要性和廉潔教育的工作成果；要?jiǎng)訂T大學(xué)生開(kāi)展建設(shè)廉潔文化為主題的演講比賽、文藝演出、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，營(yíng)造廉潔教育的良好氛圍。

（五）教師行為嚴(yán)格示范

高校教師具有教書(shū)育人的職責(zé)，他們的行為對(duì)學(xué)生的思想與品行有示范作用?！蛾P(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》中明確指出：“充分發(fā)揮教師在開(kāi)展廉潔教育中的引導(dǎo)和示范作用。把廉潔教育貫穿師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和廉潔自律意識(shí)。開(kāi)展表彰和樹(shù)立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型等宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)廣大教師用崇高的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以‘為人師表、言傳身教、率先垂范’的實(shí)際行動(dòng)，影響和教育學(xué)生。 ”［2］

（六）先進(jìn)榜樣適當(dāng)激勵(lì)

高?？梢岳媒鼛啄晟鐣?huì)中涌現(xiàn)的清正廉潔、執(zhí)政為民的先進(jìn)典型，以及學(xué)生身邊樂(lè)于助人、誠(chéng)信守法的優(yōu)秀大學(xué)生來(lái)進(jìn)行榜樣激勵(lì)。這些先進(jìn)榜樣就在學(xué)生的生活之中，他們的示范作用往往比輿論的大力宣傳更顯得有說(shuō)服力。在開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育時(shí)，采用榜樣激勵(lì)法，要注意以下兩點(diǎn)要求：第一，榜樣的選擇要新。不要一味地選擇從小學(xué)階段起就廣為學(xué)生所知的英雄偉績(jī)中進(jìn)行選擇。時(shí)代在發(fā)展，英雄在輩出，榜樣的選擇要不斷更新。第二，榜樣的選擇要廣。大學(xué)生廉潔教育的榜樣，要囊括古今中外，不斷進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)不同時(shí)代、不同國(guó)別在廉潔教育內(nèi)容與形式上的異同。

（七）黨團(tuán)組織積極引領(lǐng)

黨團(tuán)組織是開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的基層單位。加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)生的自我教育的功能，是高校大學(xué)生廉潔教育的有效方法。高校要進(jìn)一步加強(qiáng)黨團(tuán)員教育，通過(guò)黨校、團(tuán)校，組織學(xué)生舉辦反腐倡廉專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)思想、法律法規(guī)、反腐敗政策等內(nèi)容；學(xué)校黨委在組織各學(xué)生黨支部開(kāi)展組織生活時(shí)，要定期開(kāi)展廉潔教育的理論探討與實(shí)踐探究，增強(qiáng)大學(xué)生黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力；學(xué)生黨員、干部，要在黨團(tuán)組織中起到模范帶頭作用，在進(jìn)行自我教育、管理、約束的同時(shí)，要引領(lǐng)全體同學(xué)形成廉潔自律的意識(shí)。

（八）網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄有效宣傳

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，促進(jìn)了大學(xué)生廉潔教育方法的多元化發(fā)展。高?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)直接、高效、便捷的特點(diǎn)，充分開(kāi)發(fā)其育人功能，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)廉潔教育新陣地。高校要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為開(kāi)展廉潔教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓寬大學(xué)生廉潔教育的渠道和空間。通過(guò)建設(shè)廉潔教育網(wǎng)絡(luò)板塊，讓大學(xué)生了解廉潔教育的重要意義，學(xué)習(xí)廉潔教育的內(nèi)容；通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓大學(xué)生相互溝通與交流，實(shí)現(xiàn)教育思想與教育資源的共享。高校教師在此過(guò)程中，要密切關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給予及時(shí)的解答與反饋，并積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的健康化發(fā)展，營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

[1]國(guó)家教委.中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱[Z].1995.

[2]教育部.關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)[Z].2007.

G641

A

1673-1999（2012）08-0170-02

朱丹（1983-），男，吉林白城人，廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（廣東廣州510640）舞蹈系助教。

2012-02-16