林 婷 林 捷 陳紅芳 梁志鳳
糖尿病是最常見內(nèi)分泌代謝性疾病之一,其發(fā)病率逐年增加。糖尿病腎病是糖尿病微血管病變的主要并發(fā)癥之一,具有病程長、病情易反復(fù)、預(yù)后差等特點,在人群中發(fā)病率約20% ~40%,是導(dǎo)致終末期腎病的重要原因[1,2]。在我國,終末期腎病患者中糖尿病腎病約占15%,是導(dǎo)致糖尿病患者喪失勞動力和死亡的重要原因[3],嚴重危害患者身心健康。因此,在臨床上有必要對早期糖尿病腎病患者進行個體化護理,延緩患者疾病的進展,提高生活質(zhì)量。
1.1 臨床資料 選擇2009年4月~2011年1月我院收治的2型糖尿病腎病患者,在排除了繼發(fā)性糖尿病引起的糖尿病腎病、合并腫瘤、不合作者后篩選出68例患者,其中男41例,女27例。年齡38~87歲,平均(48.27±6.51)歲。病程6~30年。學(xué)歷:小學(xué)及以下30例,中學(xué)28例,大專及以上10例。治療方式:藥物保守治療腎臟病28例,血液透析6例,腹膜透析治療34例。所有患者均采用重組人胰島素治療。將患者隨機分為對照組與個體化組各34例,兩組患者在性別、年齡、病程、治療方式及文化程度上均無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 兩組患者都給予常規(guī)日常護理:包括皮膚護理、口腔護理、足部護理,監(jiān)測血糖、血壓、體重,記24 h出入量,用藥護理。個體化組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上,根據(jù)患者存在的問題實行個體化護理,主要包括以下4個方面。
1.2.1 健康教育 根據(jù)患者不同的文化程度、病情和需求情況,對患者進行糖尿病腎病的基本知識、危害、治療原則、自我保健知識個體化的健康教育。
1.2.2 心理護理 護理人員在患者入院后通過個體化的照護,以溫馨的語言、和藹的態(tài)度與患者及時溝通,建立良好的護患關(guān)系,準確了解患者的心理變化,滿足患者的合理要求,同時給患者講解與疾病相關(guān)的健康知識,使患者正確認識疾病,以便積極配合治療,增強戰(zhàn)勝疾病的信心。
1.2.3 飲食護理 根據(jù)不同患者身高、體重、體力活動、血糖、血脂水平、肌酐、尿素氮等,制訂有利于內(nèi)科營養(yǎng)治療的個體化膳食方案。
1.2.4 用藥護理 護理人員嚴格遵循醫(yī)囑,幫助患者合理使用降糖藥物和胰島素控制血糖,合理使用降壓藥控制血壓,密切觀察患者情況,及時調(diào)整劑量,及時匯報病情。
1.3 評價標準
1.3.1 依從性評價標準 按患者遵從護理教育的程度評分。包括4方面的內(nèi)容:(1)是否堅持正確用藥或隨診治療,包括用藥時間、劑量,透析時間、次數(shù),隨診時間等。(2)是否注意合理膳食、合理分配營養(yǎng)。(3)是否保持樂觀的心態(tài),包括與家人朋友和睦相處,有戰(zhàn)勝疾病的信心等。(4)是否堅持健康的生活方式,如適量運動鍛煉身體,自行監(jiān)測體重、血糖等。記分標準:根本做不到記1分,偶爾做不到記2分,基本做到記3分,完全做到記4分。得分≥12分為治療依從性好,總得分越高,依從性越好。于個體化護理干預(yù)后3月測評1次。對出院患者進行電話隨訪或復(fù)診時隨訪。比較兩組患者干預(yù)后依從性。
1.3.2 療效評定比較 兩組患者干預(yù)3個月后各生化指標,主要包括空腹血糖(FBG)、糖化血紅蛋白(HbA1C)、肌酐(Cr)、尿素氮(BUN)、總蛋白(TP)及白蛋白(ALB)。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 13.0統(tǒng)計學(xué)軟件,兩組患者干預(yù)后依從性評分、生化指標采用兩獨立樣本t檢驗,檢驗水準α =0.05。
2.1 兩組患者治療依從性比較(表1)
表1 兩組患者治療依從性評分比較(分,±s)
表1 兩組患者治療依從性評分比較(分,±s)
組別 例數(shù) 依從性評分0.0205對照組個體化組t值P 34 11.24 ±3.89 34 13.65 ±4.65 2.3179值
2.2 兩組患者干預(yù)后生化指標比較(表2)
表2 兩組患者干預(yù)后生化指標比較(±s)
表2 兩組患者干預(yù)后生化指標比較(±s)
組別 例數(shù) FBG(mmol/L) HbA1C(%) CR(μmol/L) BUN(mmol/L) TP(g/L) ALB(g/L)0.00 0.0437 0.0159 0.0270 0.1969 0.0001對照組個體化組t值P 34 9.86 ±2.69 7.85 ±2.16 525.00 ±86.00 9.31 ±2.21 56.3 ±9.2 23.1 ±7.6 34 6.67 ±2.10 6.78 ±2.13 470.00 ±97.00 8.07 ±2.41 59.1 ±8.5 32.0 ±9.7 5.4505 2.0567 2.4739 2.2112 1.3035 4.2114值
糖尿病腎病是一種慢性終身性疾病,病程長,易反復(fù),常導(dǎo)致患者喪失勞動能力甚至死亡,嚴重危害患者身心健康。漫長的治療過程對患者也是一個巨大的挑戰(zhàn),尤其是對于需要長期腹膜透析或血液透析的患者,如何保持良好的心態(tài),樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,建立良好健康的生活方式,對于糖尿病腎病患者尤其重要。另外,想要全面有效地控制糖尿病腎病,單靠藥物難以達到良好的治療效果,同時還需要患者自身的努力。
個體化護理干預(yù)是患者獲得糖尿病腎病治療及相關(guān)知識的有效途徑。據(jù)國際糖尿病調(diào)查資料表明,目前半數(shù)以上社會公眾對糖尿病一無所知,即使是糖尿病患者仍有50%~80%對糖尿病不十分了解[4-6]。另外,在缺乏情感支持的情況下,患者易喪失治療的信心,無法堅持長期的治療方案,依從性極差,這對于疾病的控制極其不利。試驗表明,通過對患者進行個體化護理,如健康教育、心理引導(dǎo)、飲食護理、用藥監(jiān)控,患者對疾病的了解程度、對治療與護理的配合依從性較常規(guī)護理大大提高。
護理干預(yù)在患者的治療過程中起重要的作用,但傳統(tǒng)的護理缺乏個體針對性,作用有限。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護理人員不再單純滿足于傳統(tǒng)的護理技術(shù),在生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的體制下,應(yīng)該具有以人為本的人文關(guān)懷,對患者的護理也應(yīng)該是針對患者各自特點有個體化的護理干預(yù)[7,8]。
對于需要腹膜透析和血液透析的患者,尤其需要在日常生活中積極防治糖尿病其他并發(fā)癥的發(fā)生,首先按照護理程序?qū)颊哌M行全面評估,然后根據(jù)患者文化程度、醫(yī)學(xué)知識水平和接受能力的不同,制定適合于患者的并能為其所掌握的教育計劃。加強對透析通路的護理,預(yù)防感染及透析后的各種并發(fā)癥[9,10],對一些生活不能完全自理的患者,對家屬的教育與培訓(xùn)是使患者減少并發(fā)癥及死亡率的重要措施。
患者依從性是當今醫(yī)學(xué)面臨的重要問題,對依從性差的患者,臨床護理工作中,在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上,加上針對性個體化的護理干預(yù),在認知、心理、社會等方面給予幫助,即針對不同個體、不同時期、不同的健康狀況和心理狀態(tài),有的放矢地對患者進行面對面的、系統(tǒng)的、循環(huán)式施教,這種干預(yù)方式交流時間充分,針對性強,能使患者系統(tǒng)地了解疾病的治療、護理和預(yù)防保健知識,不僅有助于提高患者依從性,而且對于改善預(yù)后,提高患者生活質(zhì)量均有重要作用。我們將在以后的工作中,以個體化護理為依托,開拓、發(fā)展出新的能更好提高患者依從性及療效的護理措施,從而使更多患者脫離疾病的困擾。
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