◎/劉慧芳 趙 靜

送走了六年級(jí)學(xué)生，接手新一年級(jí)，面對(duì)這群小不點(diǎn)——一群天真、鮮活的生命個(gè)體，我的內(nèi)心充滿淡淡的喜悅。人不可貌相，海不可斗量。開(kāi)學(xué)幾天后，我便發(fā)現(xiàn)小不點(diǎn)們個(gè)個(gè)厲害，不好“服侍”，剛把這一撥孩子安頓好，那一撥的孩子又在吵鬧，一如水中的葫蘆。不過(guò)很快他們就“征服”了我，讓我甘心時(shí)刻陪著他們。這個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)从凇对铝恋男脑浮贰?/p>

記得在上《月亮的心愿》的時(shí)候，我圍繞“心愿”開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我提了這么一個(gè)問(wèn)題：什么是心愿？問(wèn)題提出以后，同學(xué)們都睜著一雙雙水汪汪的眼睛，你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。我明白了：小家伙們不懂什么是心愿。于是我就把我的心愿講給他們聽(tīng)：“六七歲時(shí)，我希望自己有一個(gè)漂亮文具盒、一支自動(dòng)筆、一個(gè)漂亮的書(shū)包。長(zhǎng)大后我希望自己能做一名教師，可以教會(huì)學(xué)生很多知識(shí)?，F(xiàn)在我的心愿實(shí)現(xiàn)了——我當(dāng)上了一名小學(xué)教師。那你們的心愿是什么呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)吧?！毙∈秩缬旰蟠汗S般齊刷刷地舉了起來(lái)，還有一些性子急的學(xué)生喊著：“老師，我！我！”“我想有一個(gè)漂亮的文具 盒?！薄拔?想 到 天 上 看 看?！薄拔?想 當(dāng) 一 名 警 察?！薄拔蚁胗幸粋€(gè)漂亮的布娃娃?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，我的心中暗暗歡喜，喜的是點(diǎn)燃了這群孩子的思維火花。

其中一個(gè)男生的心愿令我感動(dòng)，他說(shuō)：“我的心愿就是希望劉老師的嗓子不再沙啞，能快點(diǎn)好起來(lái)，這樣就不用費(fèi)力地給我們講課了。希望老師身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”我聽(tīng)到孩子的祝福時(shí)，先是心頭一震，然后一絲歉意油然而生，隨即蜜一般的甘泉流進(jìn)了心田。我伸出拇指對(duì)他使勁地?fù)P了揚(yáng)，又握了握那雙纖細(xì)的小手，表示感謝。班上響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)教室的每一位同學(xué)對(duì)他投來(lái)羨慕和敬佩的眼光。我順勢(shì)又提了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道老師最大的心愿是什么嗎？”一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“老師最大的心愿就是希望同學(xué)們身體健康！”又一孩子笑著說(shuō)：“老師最大的心愿就是希望同學(xué)們每天開(kāi)開(kāi)心心！”一個(gè)文靜的女孩說(shuō)：“老師最大的心愿就是希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有用的好孩子?！?/p>

看著一張張可愛(ài)的小臉，聽(tīng)著充滿稚氣的話語(yǔ)，我在心里對(duì)他們說(shuō)：“孩子，你們是一群可愛(ài)的小天使。你們知師、懂師、愛(ài)師。有你們相伴，我很快樂(lè)！有你們相伴，此生足矣！”

結(jié)束這節(jié)課時(shí)，我問(wèn)道：“你對(duì)月亮有什么美好的祝愿？”學(xué)生各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“我喜歡有愛(ài)心的月亮姐姐，祝她永遠(yuǎn)快樂(lè)。”有的說(shuō)：“我的心愿是請(qǐng)?jiān)铝两憬愕轿壹乙黄疬^(guò)生日。”還有的說(shuō)：“我多想和月亮姐姐一起玩。”此時(shí)，我的心再次被孩子那體貼、善良、樸實(shí)而溫情的話語(yǔ)所震撼，我向同學(xué)們豎起了大拇指，激動(dòng)地說(shuō)：“月亮姐姐聽(tīng)見(jiàn)了你們所說(shuō)的話，她今晚一定會(huì)進(jìn)入你們的夢(mèng)鄉(xiāng)，她一定會(huì)給你們這群小天使帶來(lái)好運(yùn)?！焙⒆觽儩M臉疑惑地議論著，“真的嗎？”“我真的希望老師的話能實(shí)現(xiàn)！”“月亮姐姐今晚一定會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)！”我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅溫馨的畫(huà)面，孩子們和月亮姐姐在一起……

下課鈴響了，我收拾書(shū)本走出教室，邊走邊想象著：明天這群孩子一定會(huì)圍著我，講述他們和月亮姐姐玩耍的情景……