李明輝

(廣西民族師范學(xué)院，廣西 崇左 532200)

論鄧小平對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨知識(shí)分子政策的創(chuàng)新

李明輝

(廣西民族師范學(xué)院，廣西 崇左 532200)

在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，鄧小平是對(duì)知識(shí)分子問題講述最多的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。他把“尊重知識(shí)，尊重人才”作為新時(shí)期黨的知識(shí)分子政策的核心，強(qiáng)調(diào)解決人才問題之關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)人才，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)干部年輕化是國(guó)家長(zhǎng)治久安的組織保障，重視在知識(shí)分子中選拔和培養(yǎng)接班人。

鄧小平;知識(shí)分子政策;創(chuàng)新

知識(shí)分子問題始終是中國(guó)革命和建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)特殊問題，與我黨事業(yè)的興衰息息相關(guān)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，知識(shí)分子是一個(gè)存在爭(zhēng)議的群體，他們?yōu)辄h和國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn)，但是在某些歷史時(shí)段，比如“文化大革命”，他們卻遭受到了不公平的待遇。所以，研究中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)分子政策，對(duì)于現(xiàn)今的“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略具有重要的借鑒意義。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)分子政策，鄧小平在諸多方面有所創(chuàng)新。

一、建國(guó)初期中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)分子政策

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取得了基本勝利，也標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從革命黨變成了執(zhí)政黨。為了鞏固新生的人民政權(quán)，盡快恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，建國(guó)初期黨對(duì)新民主主義時(shí)期正確的知識(shí)分子政策既有繼承又有適當(dāng)改變。

(一)“團(tuán)結(jié)、教育、改造”

新中國(guó)成立之初，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)舊社會(huì)過(guò)來(lái)的知識(shí)分子，采取“團(tuán)結(jié)、教育、改造”的政策。一方面是因?yàn)檫@些知識(shí)分子大部分參加了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，而且新中國(guó)的建設(shè)也需要他們，所以必須團(tuán)結(jié)和使用他們;另一方面，黨認(rèn)為這些知識(shí)分子的世界觀還是屬于資產(chǎn)階級(jí)的，所以必須要對(duì)他們進(jìn)行教育和改造。

任弼時(shí)在《土地改革中的幾個(gè)問題》的演說(shuō)中指出:“對(duì)于一般知識(shí)分子，民主政權(quán)應(yīng)采取保護(hù)他們的政策，并且應(yīng)當(dāng)盡量爭(zhēng)取他們?yōu)槿嗣窆埠蛧?guó)服務(wù)。我們必須堅(jiān)決地正確地執(zhí)行這個(gè)團(tuán)結(jié)和改造知識(shí)分子”［1］90。有一次，毛澤東論及文化方面的統(tǒng)一戰(zhàn)線，他說(shuō):“統(tǒng)一戰(zhàn)線的原則有兩個(gè):第一個(gè)是團(tuán)結(jié)，第二個(gè)是批評(píng)、教育和改造”［2］1012?？梢?，建國(guó)初期，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于知識(shí)分子的改造是非常的重視。

(二)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”

1951年，中國(guó)戲曲研究院的成立，毛澤東寫了“百花齊放、推陳出新”的題詞，并以此作為我國(guó)戲曲藝術(shù)改革和發(fā)展的指導(dǎo)方針。1953年，毛澤東又指出，中國(guó)歷史研究委員會(huì)的方針應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”。但是，系統(tǒng)地闡述“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”這個(gè)政策的是時(shí)任中宣部部長(zhǎng)的陸定一。有一次，由各界知識(shí)分子代表參加的報(bào)告會(huì)在中南海懷仁堂舉行，陸定一為會(huì)議作了《百花齊放、百家爭(zhēng)鳴》的報(bào)告，比較系統(tǒng)地闡述了“雙百方針”。他明確指出:“我們所主張的‘百花齊放、百家爭(zhēng)鳴’是提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究工作中有獨(dú)創(chuàng)思考的自由，有辯論的自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表自己的意見、堅(jiān)持自己的意見和保留自己的意見的自由”［3］302。

在正確貫徹這個(gè)政策的時(shí)候，陳毅曾說(shuō)過(guò):“思想改造要靠個(gè)人的覺悟，要他自己好好考慮，企圖用強(qiáng)制的爆發(fā)、群眾的壓力來(lái)解決思想問題是不行的”［4］。“雙百方針”實(shí)行后，廣大知識(shí)分子如沐春風(fēng)，他們建設(shè)社會(huì)主義的熱情迅速高漲。可以說(shuō)，“雙百方針”的提出和實(shí)施有利于新中國(guó)知識(shí)分子發(fā)揚(yáng)獨(dú)立思考精神。然而，他們要徹底擺脫已有的思想與精神重負(fù)，還需要一個(gè)過(guò)程。

(三)“又紅又專”

1957年10月9日，在黨的八屆三中全會(huì)上，毛澤東對(duì)知識(shí)分子提出了“又紅又?！钡囊?，即，應(yīng)當(dāng)同時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想改造。黨雖然一直強(qiáng)調(diào)“又紅又?！保珜?shí)際上有些過(guò)分強(qiáng)調(diào)“紅”而忽視“?！?，甚至把“紅”與“?！睂?duì)立起來(lái)，搞了很多“紅專辯論”、“插紅旗，拔白旗”、“向黨交心”等運(yùn)動(dòng)。北京大學(xué)黨委第二書記、副校長(zhǎng)江隆基在北大60周年校慶紀(jì)念會(huì)上的報(bào)告中談到:“我們學(xué)校在紅專問題的辯論中出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤看法。什么‘紅專分工論’、‘紅專分段論’、‘紅易專難論’、‘先專后紅論’、‘多專少紅論’、‘紅專不可兼論’、‘紅是手段，專是目的’等等，歸納起來(lái)，無(wú)非一條是白專道路，一條是粉紅色的道路，殊途同歸，粉紅色的道路實(shí)質(zhì)上不過(guò)是白專道路的偽裝罷了”［5］。北京大學(xué)當(dāng)時(shí)的情況在全國(guó)很有代表性。

另外，對(duì)于“紅”“?！眴栴}及其辯論，薄一波曾經(jīng)評(píng)價(jià)道:“雖然一直強(qiáng)調(diào)‘又紅又?！珜?shí)際上是過(guò)分強(qiáng)調(diào)‘紅’與‘?！?，并以參加政治學(xué)習(xí)、政治活動(dòng)的多少作為‘紅’的標(biāo)準(zhǔn)，甚至把‘紅’與‘?！瘜?duì)立起來(lái)，認(rèn)為非‘紅’即‘白’，給很多積極鉆研業(yè)務(wù)的知識(shí)分子扣上‘白?！弊樱右詨褐坪团艛D”［6］989－990。“紅”與“白”的辯論不但影響著舊知識(shí)分子，而且也影響著年輕知識(shí)分子的成長(zhǎng)。這樣，“又紅又專”的知識(shí)分子政策，在實(shí)踐中被異化了。

二、鄧小平對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨知識(shí)分子政策的創(chuàng)新

鄧小平對(duì)黨的知識(shí)分子問題的創(chuàng)新，是在充分總結(jié)前人的基礎(chǔ)上，提出的具有中國(guó)特色的知識(shí)分子思想。我黨建立90多年來(lái)，在黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人中，鄧小平最先運(yùn)用馬克思列寧主義有關(guān)知識(shí)分子的原理闡述我黨的知識(shí)分子政策。他根據(jù)馬克思主義有關(guān)科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力的觀點(diǎn)作出了知識(shí)分子屬于勞動(dòng)者的論斷，而且按照剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)科學(xué)地解決了知識(shí)分子的階級(jí)屬性和政治歸屬問題，以致確定了知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分這個(gè)基本觀點(diǎn)并以之作為我黨知識(shí)分子政策的根本立場(chǎng)，還提出了要“尊重知識(shí)，尊重人才”，善于發(fā)現(xiàn)人才，提倡實(shí)行干部年輕化和在知識(shí)分子中選拔和培養(yǎng)接班人。這些具有創(chuàng)新性的知識(shí)分子政策也標(biāo)志著黨的知識(shí)分子政策的成熟。

(一)將新時(shí)期黨的知識(shí)分子政策之核心確定為“尊重知識(shí)，尊重人才”

“尊重知識(shí)，尊重人才”是鄧小平對(duì)我黨知識(shí)分子政策創(chuàng)新的亮點(diǎn)，更是新時(shí)期我黨知識(shí)分子政策的核心。對(duì)此，有關(guān)專家進(jìn)行了如下解讀:“尊重知識(shí)，就是要在堅(jiān)持黨的思想基本原則的前提下，認(rèn)真貫徹‘百花齊放，百家爭(zhēng)鳴’的方針，鼓勵(lì)知識(shí)分子進(jìn)行研究和探索，推動(dòng)我國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的繁榮。尊重人才，就是要在政治上高度信任知識(shí)分子，在知識(shí)分子中選拔和培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，同時(shí)要求必須解決知識(shí)分子的待遇問題”［7］195。

鄧小平認(rèn)為，中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化之關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)和教育。他在1977年5月24日曾明確指出:“一定要在黨內(nèi)造成一種空氣:尊重知識(shí)，尊重人才。要反對(duì)不尊重知識(shí)分子的錯(cuò)誤思想。不論腦力勞動(dòng)，體力勞動(dòng)，都是勞動(dòng)。從事腦力勞動(dòng)的人也是勞動(dòng)者”［8］40－41。鄧小平在知識(shí)和人才前面加了“尊重”這兩個(gè)字，旨在強(qiáng)調(diào)我們不能再走從前“歧視”知識(shí)分子的老路了，我們應(yīng)該在新的歷史時(shí)期充分尊重知識(shí)分子。

在政治上，鄧小平主張應(yīng)該充分信任知識(shí)分子。他在1978年指出:“用人的政治標(biāo)準(zhǔn)是什么?為人民造福，為發(fā)展生產(chǎn)力，為社會(huì)主義事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，這就是主要的政治標(biāo)準(zhǔn)”［9］151。在工作上，鄧小平主張放手使用知識(shí)分子。鄧小平說(shuō):“不論是黨內(nèi)還是黨外的專家，擔(dān)負(fù)了行政職務(wù)，黨委就應(yīng)當(dāng)支持他們的工作，充分發(fā)揮他們的作用，使他們真正做到有職有權(quán)有責(zé)”［10］88。在生活上，鄧小平主張應(yīng)該更加關(guān)心和照顧知識(shí)分子。他告誡廣大干部:“對(duì)知識(shí)分子除了精神上的鼓勵(lì)，還要采取其他一些鼓勵(lì)措施，包括改善他們的物質(zhì)待遇”［11］51。此外，他還主張從理論到實(shí)踐對(duì)該問題的許多方面的具體問題予以研究解決。

(二)強(qiáng)調(diào)解決人才問題關(guān)鍵的是發(fā)現(xiàn)人才

該觀點(diǎn)是鄧小平關(guān)于知識(shí)分子政策的創(chuàng)新點(diǎn)之一，也發(fā)展和繼承了毛澤東知識(shí)分子政策。鄧小平說(shuō):“要注意發(fā)現(xiàn)人才?，F(xiàn)在有些人的成就外國(guó)人都公認(rèn)，我們反而不了解，說(shuō)明我們的一些制度有缺陷，不能發(fā)現(xiàn)人才，要認(rèn)真改進(jìn)”［12］70。正是看到了我國(guó)在人才發(fā)現(xiàn)方面存在的缺失，他才會(huì)把發(fā)現(xiàn)人才作為解決人才問題的首要問題。為此，鄧小平還提出要改革人事制度，實(shí)行人才的自由流動(dòng)。

鄧小平還認(rèn)為，除了國(guó)家各個(gè)事業(yè)單位和留學(xué)生外，“各民主黨派和工商聯(lián)的成員以及他們所聯(lián)系的人們中，有大量的知識(shí)分子，其中不少同志有較高的科學(xué)文化水平，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不少同志是學(xué)有專長(zhǎng)的專家，他們都是現(xiàn)代化建設(shè)中不可缺少的重要力量”［8］204。1992 年，鄧小平在南方考察時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“希望所有出國(guó)學(xué)習(xí)的人回來(lái)。不管他們過(guò)去的政治態(tài)度怎么樣，都可以回來(lái)，回來(lái)之后妥善安排，這個(gè)政策不能變”［9］378。在發(fā)現(xiàn)人才的基礎(chǔ)上，鄧小平更加注重選拔和培養(yǎng)高尖端人才，他主張:必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)杰出的人才，“把盡快地培養(yǎng)出一批具有世界第一流水平的科學(xué)技術(shù)專家，作為我們科學(xué)、教育戰(zhàn)線的重要任務(wù)”［8］95－96。

(三)干部年輕化是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的組織保障

中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)需要進(jìn)一步發(fā)展下去，就需要有一支年輕的干部隊(duì)伍，鄧小平在1964年1月的全軍政治工作會(huì)議上，就明確提出了干部年輕化問題，要求全軍的高級(jí)負(fù)責(zé)干部“年齡大一歲，開明增一分”［8］392。正式把干部年輕化提上日程，但后來(lái)由于文革十年的影響，使得這一問題的解決延誤了很長(zhǎng)時(shí)間。十一屆三中全會(huì)之后，隨著國(guó)家各項(xiàng)領(lǐng)域的撥亂反正，實(shí)現(xiàn)干部年輕化又重新被提上了黨和國(guó)家工作的日程。鄧小平曾滿懷期待地說(shuō):“哪一天中國(guó)出現(xiàn)一大批三四十歲的優(yōu)秀的政治家、經(jīng)濟(jì)管理家、軍事家、外交家就好了”［8］95－96。可見，鄧小平為了黨的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)干部年輕化并對(duì)年輕干部寄予厚望。

在實(shí)現(xiàn)干部年輕化過(guò)程中，亟待解決的關(guān)鍵問題是，以什么標(biāo)準(zhǔn)選擇年輕人進(jìn)入黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)此問題，鄧小平予以科學(xué)解答。這是鄧小平對(duì)知識(shí)分子政策的又一創(chuàng)新。1985年，鄧小平在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表會(huì)議上指出:“干部不是只講年輕，有業(yè)務(wù)知識(shí)，就能解決問題，還要有好的作風(fēng)。要全心全意為人民服務(wù)，深入群眾傾聽他們的呼聲;要敢說(shuō)真話，反對(duì)說(shuō)假話;不務(wù)虛名，多做實(shí)事;要公私分明，不拿原則換人情;要任人唯賢，反對(duì)任人唯親”［9］146。這充分體現(xiàn)了他對(duì)年輕干部“革命化”的具體要求。1987年6月，鄧小平指出:“要堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化的方針，但步子要穩(wěn)妥，也不是只講年齡這一條，還要德才兼?zhèn)洹保?］264。他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅要年輕，更要德才兼?zhèn)洹Ｔ?992年的南方考察講話中，鄧小平再次強(qiáng)調(diào)了要選德才兼?zhèn)涞哪贻p人進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，他說(shuō):“要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子”［9］380。

(四)重視在知識(shí)分子中選拔和培養(yǎng)接班人

從知識(shí)分子中選拔接班人是現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是放手使用知識(shí)分子的充分體現(xiàn)。恩格斯曾在預(yù)言無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)后的情況時(shí)指出，工人階級(jí)“不僅要掌握政治機(jī)器，而且要掌握全部社會(huì)生產(chǎn)，而在這里需要的絕不是響亮的詞句，而是豐富的知識(shí)”［10］435。列寧指出:“要管理，要建設(shè)國(guó)家，就應(yīng)當(dāng)有掌握管理技術(shù)、具有管理國(guó)家和管理經(jīng)濟(jì)方面的人材”［11］170。鄧小平在我黨內(nèi)第一個(gè)明確主張?jiān)谥R(shí)分子中選拔和培養(yǎng)接班人，他曾說(shuō):“我們需要建立一支堅(jiān)持社會(huì)主義道路的有專業(yè)知識(shí)和能力的干部隊(duì)伍，而且是一支宏大的隊(duì)伍”［8］264－265。鄧小平在這里既提出了我們干部隊(duì)伍要重視專業(yè)知識(shí)，又強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持社會(huì)主義道路，這就把“專業(yè)化”和“革命化”都提出來(lái)了。

1979年7月29日，鄧小平進(jìn)一步對(duì)應(yīng)該由什么人來(lái)接班的問題提出了自己的看法，他說(shuō):“現(xiàn)在擺在老同志面前的任務(wù)，就是要有意識(shí)地選拔年輕人，選一些年輕的身體好的同志來(lái)接班”［8］191。不久，鄧小平提出了要“建立干部退休制度”的主張，這實(shí)際上就是為干部年輕化讓路。同年10月4日，鄧小平在《關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作的幾點(diǎn)意見》中對(duì)很多部門不重用五六十年代大學(xué)畢業(yè)的知識(shí)分子頗有微詞，他認(rèn)為:“組織路線是個(gè)很大的問題。我們不是沒有人才，而是被按住了”［8］196－197。這里鄧小平就充分表達(dá)了要讓年輕的知識(shí)分子進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層的期望。

為了能使知識(shí)分子干部更快地進(jìn)入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，鄧小平還提出要?jiǎng)?chuàng)造一種環(huán)境，利于拔尖人才脫穎而出。為此，他常批評(píng)那些在干部問題上的過(guò)時(shí)觀念和對(duì)知識(shí)分子的偏見，并針對(duì)黨內(nèi)存在的不良風(fēng)氣，比如“論資排輩、臺(tái)階論、認(rèn)為知識(shí)分子驕傲、擔(dān)心年輕人經(jīng)驗(yàn)不夠，不能勝任”，提出了自己的看法。他對(duì)所謂的“排資論輩”和“臺(tái)階論”的批判，可以說(shuō)擊中了以往知識(shí)分子政策的要害。另外，對(duì)所謂知識(shí)分子“驕傲”問題的分析，也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)一說(shuō)到知識(shí)分子，總是要把他們和“驕傲”這個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)，以至于成了一個(gè)排斥知識(shí)分子的冠冕堂皇的理由。特別是在干部提拔的問題上，更是這樣。

三、結(jié) 語(yǔ)

鄧小平作為黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，在開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路方面進(jìn)行了許多理論創(chuàng)新，其中也包括在糾正了“文化大革命”對(duì)知識(shí)分子的錯(cuò)誤政策基礎(chǔ)上，對(duì)黨的知識(shí)分子政策進(jìn)行了許多創(chuàng)新，是中國(guó)共產(chǎn)黨幾十年來(lái)關(guān)于知識(shí)分子的正確理論的升華和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論化。鄧小平對(duì)黨的知識(shí)分子政策的創(chuàng)新，標(biāo)志著黨的知識(shí)分子政策日益成熟，使得中國(guó)的知識(shí)分子能為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出無(wú)窮的智慧和力量。鄧小平繼承和發(fā)展了毛澤東的知識(shí)分子思想，對(duì)于全面認(rèn)識(shí)和正確處理我國(guó)現(xiàn)階段的知識(shí)分子問題，充分發(fā)揮廣大知識(shí)分子在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的巨大作用以及科學(xué)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

［1］建國(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編(第1冊(cè))［C］.北京:中央文獻(xiàn)出版社，1992.

［2］毛澤東選集(第3卷)［C］.北京:人民出版社，1992.

［3］建國(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編(第8冊(cè))［C］.北京:中央文獻(xiàn)出版社，1992.

［4］光明日?qǐng)?bào)［N］.1961－09－03.

［5］江隆基.興無(wú)滅資紅透專深為建設(shè)共產(chǎn)主義大學(xué)而奮斗(摘要)——幾年北京大學(xué)六十周年校慶的報(bào)告［N］.北京日?qǐng)?bào)，1958－05－10.

［6］薄一波.若干重大決策與事件的回顧(下卷)［M］.北京:中共黨史出版社，2008.

［7］潘曄.中國(guó)共產(chǎn)黨知識(shí)分子政策的變遷與創(chuàng)新［M］.武漢:武漢理工大學(xué)出版社，2008.

［8］鄧小平文選(第2卷)［C］.北京:人民出版社，1994.

［9］鄧小平文選(第3卷)［C］.北京:人民出版社，1994.

［10］馬克思恩格斯選集(第4卷)［C］.北京:人民出版社，1995.

［11］列寧選集(第4卷)［C］.北京:人民出版社，1972.

Study on the Innovation of Deng Xiaoping’s Policy towards the CCP＇s Intellectuals

LI Ming－h(huán)ui
(Guangxi Normal University for Nationalities，Chongzuo Guangxi 532200)

In the history of the Communist Party of China，Deng Xiaoping talked most about the issue of iotellectuals among the party and state leaders.Deng Xiaoping took“respect knowledge，respect talent”as core policies of the party＇s intellectual in a new era;emphasize that the key to solve talent problem is to find talent;Rejuvenation of cadres is organization guarantee for national long－term stability;pay attention to selecting and training successors from intellectuals.

Deng Xiaoping;intellectual policy;innovation

A849

A

1673－8861(2012)01－0007－04

2012－02－15

李明輝(1963－)，男，廣西北流市人，廣西民族師范學(xué)院黨委書記、副教授。主要研究方向:黨建、思想政治教育。