高文芳

(太原市園林水系管理處，山西 太原 030002)

城市公園景觀改造規(guī)劃設(shè)計(jì)初探
——以2012年迎澤公園提質(zhì)改造設(shè)計(jì)為例

高文芳

(太原市園林水系管理處，山西 太原 030002)

闡述了迎澤公園的概況，分析了公園存在著不能滿足市民使用需求、不能與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)、不能體現(xiàn)文化特色和文化內(nèi)涵等問(wèn)題。提出了綜合考慮公園遠(yuǎn)期效果、延續(xù)公園歷史文脈的總體構(gòu)思，在道路、植被、設(shè)施、防災(zāi)、抗震等方面進(jìn)行規(guī)劃改造，使改造后的迎澤公園呈現(xiàn)“迎澤新八景”的園林景觀。

城市公園;太原市;景觀改造;規(guī)劃設(shè)計(jì)

城市公園景觀改造在城市綠化建設(shè)中具有重要的作用，通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)可使公園舊貌換新顏。迎澤公園景觀改造以與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)、展現(xiàn)太原市文化特色為目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的綜合發(fā)揮。

1 迎澤公園概況

1.1 公園概況

太原市迎澤公園始建于1954年，位于太原市城區(qū)中心地帶，全園總面積66.7 hm2，湖水面積20 hm2，草坪綠地面積約15×104m2．現(xiàn)有亭、臺(tái)、樓、閣、橋、廊、榭等園林建筑和小品共計(jì)30多處，各類植物約12×104株。

1.2 存在的問(wèn)題

1)現(xiàn)有設(shè)施、小品已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市民的使用需求。

2)林木樹(shù)齡較大，部分植被老化衰退，造景手法單一。

3)隨著社會(huì)的發(fā)展，城市規(guī)模逐步擴(kuò)大，城市居民生活水平顯著提高，公園的景觀效果不能與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。

4)迎澤公園是太原市最具悠久歷史的綜合性公園綠地，文化內(nèi)涵提升具有舉足輕重的作用。而現(xiàn)狀不能與時(shí)俱進(jìn)，不能體現(xiàn)太原市的文化特色。

2 改造總體構(gòu)思

2.1 公園定位

1)提供給市民休閑、娛樂(lè)、健身、交流的綠色戶外活動(dòng)空間。

2)為市民進(jìn)行社會(huì)交往、文化傳播以及科普教育提供舒適的場(chǎng)所。

3)成為實(shí)現(xiàn)人文景觀與自然景觀和諧共存的公園綠地系統(tǒng)。

4)維持城市大空間的生態(tài)平衡，并具備防災(zāi)減災(zāi)的綜合功能。

2.2 設(shè)計(jì)原則

1)注重適用、經(jīng)濟(jì)的原則，強(qiáng)調(diào)功能性和景觀性的有機(jī)結(jié)合。

2)根據(jù)人在環(huán)境中活動(dòng)的行為心理及精神心理的規(guī)律性，以人為本，設(shè)計(jì)具有特色的景觀節(jié)點(diǎn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

3)根據(jù)美學(xué)原理，利用空間虛實(shí)景物配置，形成樸實(shí)大方的公園風(fēng)格，為不同年齡結(jié)構(gòu)的人群提供戶外活動(dòng)、交往的空間。

4)延續(xù)公園歷史文脈，注入新時(shí)期的人文精神。

3 規(guī)劃設(shè)計(jì)措施

3.1 道路系統(tǒng)改造設(shè)計(jì)

1)結(jié)合原有道路系統(tǒng)進(jìn)行整體和局部改造。原以自然式道路布局為主要方式，旨在為體現(xiàn)區(qū)域傳統(tǒng)文化特色?，F(xiàn)引入規(guī)整式道路布局方式，著重強(qiáng)調(diào)布局的空間結(jié)構(gòu)。

2)道路鋪裝改造中做到搭配協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在主要觀景節(jié)點(diǎn)以及道路轉(zhuǎn)彎處設(shè)置指示牌，方便組織交通和管理，并且增強(qiáng)了景觀效果。

3)考慮到殘疾人作為特殊的游賞群體，在公園應(yīng)設(shè)置盲道，有臺(tái)階的地方根據(jù)地勢(shì)開(kāi)辟無(wú)障礙坡道，讓使用者在使用設(shè)施時(shí)感到安全舒適、方便快捷，體現(xiàn)景觀小品的內(nèi)涵。

3.2 綠地種植規(guī)劃設(shè)計(jì)

景觀改造以弘揚(yáng)晉商文化為主題，對(duì)現(xiàn)有建筑物進(jìn)行保留和烘托處理。晉商會(huì)館西側(cè)二進(jìn)院落的設(shè)計(jì)，綜合考慮了游人的生理和心理感受，以實(shí)現(xiàn)人性化需求最大化。

1)景觀節(jié)點(diǎn)的布置。考慮靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的觀賞效果，設(shè)計(jì)不同的觀賞層次，在增添基礎(chǔ)設(shè)施和深挖文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行植物種植改造。靈活應(yīng)用植物配置方式，以植物小景觀襯托園林建筑。各景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)置特色樹(shù)種，達(dá)到全園三季有花、四季有景，同時(shí)體現(xiàn)出了公園的風(fēng)格。

2)保留能夠與市民產(chǎn)生共鳴的景觀部分，形成視野開(kāi)闊、貼近自然、易融入其中享受的綠地景觀。同時(shí)也可與山野密林、林下活動(dòng)場(chǎng)地形成不同的植物空間，使規(guī)化設(shè)計(jì)人性化。

3)合理應(yīng)用豐富綠地植被的手法。規(guī)劃設(shè)計(jì)中以喬木、灌木為主體，高低錯(cuò)落，色彩協(xié)調(diào)，地被、花卉進(jìn)行點(diǎn)綴，營(yíng)造景色豐富的空間結(jié)構(gòu)。廣場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地周邊采用樹(shù)陣方式栽植苗木，以增加綠化覆蓋率。

4)主要視點(diǎn)上的植物搭配重點(diǎn)以群落和組群的方式栽植，孤植為點(diǎn)綴，再結(jié)合郁金香園或牡丹園等形成色彩明快、層次豐富的渾厚植物景觀。

3.3 管理和服務(wù)設(shè)施規(guī)劃

1)公園游人數(shù)量增加后，每間隔250 m進(jìn)行分區(qū)布局，增加定量的便民公廁。

2)垃圾箱及垃圾桶垃圾口的高度應(yīng)為0.9 m，便于游人拋擲廢物，同時(shí)考慮防雨措施等。

3)改變燈光照明缺乏特色的現(xiàn)狀，為夜晚增添賞景情趣。在一般照明的基礎(chǔ)上，點(diǎn)綴藝術(shù)型照明，增加景觀燈、地?zé)簟⒉萜簾魯?shù)量，延長(zhǎng)市民在公園里的活動(dòng)時(shí)間，提高公園的服務(wù)能力。

3.4 綜合防災(zāi)規(guī)劃

3.4.1 安全消防系統(tǒng)規(guī)劃

1)環(huán)湖園路的主干道為4.5 m～6.0 m，且多處新建廣場(chǎng)，以滿足消防通道要求。

2)貫徹“預(yù)防為主、消防結(jié)合”的消防工作方針。

3)多處設(shè)置出入口以滿足消防疏散的要求。

4)多處設(shè)置安全、消防宣傳牌以培養(yǎng)市民安全消防意識(shí)。

5)應(yīng)專門設(shè)置各類消防通訊設(shè)備，完善消防信息系統(tǒng)。

3.4.2 防洪規(guī)劃

在已完成的“城西水系”一期開(kāi)發(fā)和建設(shè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)二級(jí)平臺(tái)以增加迎澤湖的蓄水能力，增強(qiáng)城市的泄洪能力，發(fā)揮防洪作用。

3.4.3 抗震規(guī)劃

1)結(jié)合城市規(guī)劃用地布局，迎澤公園作為較大的避難場(chǎng)所，應(yīng)編制《地震疏散方案》和《建立疏散管理制度》，培養(yǎng)專業(yè)的地震急救隊(duì)伍。

2)應(yīng)急時(shí)城市干道及園內(nèi)主路寬度要適宜，可作為疏散人群、物資供應(yīng)、醫(yī)療救護(hù)和指揮的通道，滿足避難救險(xiǎn)的需求。

3)大型廣場(chǎng)、疏林草地的增加，可滿足防疫衛(wèi)生的需求，并利于地震發(fā)生時(shí)人群的疏散引導(dǎo)，園內(nèi)建筑物亦可用于應(yīng)急物資儲(chǔ)備。

［1］唐學(xué)山，李 雄，曹禮昆．園林設(shè)計(jì)［M］．北京:中國(guó)林業(yè)出版社，1997．

［2］楊賚麗．城市園林綠地規(guī)劃［M］．北京:中國(guó)林業(yè)出版社，1995．

［3］胡長(zhǎng)龍．園林規(guī)劃設(shè)計(jì)［M］．北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2003．

［4］李洪遠(yuǎn)．對(duì)區(qū)域性生態(tài)園林建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考［J］．中國(guó)園林，2006(6):19-22.

S731.2

C

1007-726X(2012)03-0063-02

2012-06-02

高文芳(1980— )，女，山西柳林人，2003年畢業(yè)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，工程師。