我國著名古典小說《紅樓夢》第四十八回講了一個故事：香菱向黛玉請教如何做詩，黛玉說：“我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律一百首細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一百二十首老杜的七言律，次之再李青蓮的七言絕句讀一二百首；肚子里先有了這三個人做了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)、劉、謝、阮、庾、鮑等人的一看，你又是這樣一個極聰明伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是詩翁了。”詩來源于生活，林黛玉的這種學(xué)詩方法當(dāng)然是片面的，作家應(yīng)該深入到實(shí)際中去，才能找到詩的不竭的源泉。如果是為了繼承古代詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并從前人的創(chuàng)作中吸取經(jīng)驗(yàn)，她的意見卻有可取之處。

林黛玉的學(xué)習(xí)方法，對初學(xué)自然科學(xué)的人也有參考價值?，F(xiàn)代科學(xué)，面廣枝繁，不是一輩子學(xué)得了的。唯一的辦法是集中精力，先打破一缺口，建立一塊或幾塊根據(jù)地，然后乘勝追擊，逐步擴(kuò)大研究領(lǐng)域。此法單刀直入，易見成效。宋朝的黃山谷也發(fā)表過類似的見解，他說：“大率學(xué)者喜博而常病不精，泛濫百書，不若精于一也。有余力，然后及諸書，則涉獵諸篇，亦得其精。”

要建立研究據(jù)點(diǎn)，必須認(rèn)真學(xué)好最基本的專業(yè)知識。在一個或幾個鄰近的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，下苦功夫精讀幾本最基本的、比較能夠照顧全面的專業(yè)書。這些書應(yīng)該慎重挑選，最好是公認(rèn)的名著或經(jīng)典著作。有些好書，讀時雖很費(fèi)力，讀懂了卻終生受益。達(dá)爾文非常愛讀賴爾的名著《地質(zhì)學(xué)原理》，并以此書作為考查工作的理論指導(dǎo)，從中得到不少啟發(fā)。書不能太少，太少則行而不遠(yuǎn)；也不能貪多，貪多則消化不良，容易淪為別人的思想奴隸。精讀應(yīng)循序漸進(jìn)，扶搖直上，有如登塔，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇吞棗，否則勢必根基不穩(wěn)，患上先天貧血癥。另方面，也不要老讀同一類書，以免長久停留在一個水平上，作平面徘徊，勞而少功。最好請有經(jīng)驗(yàn)的人，幫助訂一個學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)科目、書名、順序和進(jìn)度。

如何攻讀經(jīng)典名著？初讀時要慢、細(xì)、深，一步一個腳印，以便深入掌握這門學(xué)科的基本知識和體會其技巧、思路和觀點(diǎn)。強(qiáng)迫自己讀慢、讀細(xì)、讀深的一個好方法是做筆記、做習(xí)題或做實(shí)驗(yàn)。我們的思想常常急于求成，用這種方法可以控制自己。細(xì)讀第一遍后，留下許多問題，讀第二遍時會解決一些，同時又可能發(fā)現(xiàn)一批新問題。如此細(xì)讀幾遍，到后來便越讀越快，書也越讀越覺得薄了。這時可順讀，可反讀，也可就一些專題讀。順讀以致遠(yuǎn)，反讀以溯源，專題讀則重點(diǎn)深入以攻堅；三種讀法，不可或缺。如是反復(fù)，最后才能提要鉤玄，得其精粹。到了這時，絕大多數(shù)問題已經(jīng)解決，留下少數(shù)幾個，往往比較深刻，不妨鍥而不舍，慢慢琢磨。這時我們面臨著攻堅戰(zhàn)，這幾個難題成了攻堅對象。不要指望一兩天就能成功，需要的是堅持、頑強(qiáng)和拼命精神。白天攻，晚上鉆，夢中還惦著它們。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，“憶君心似西江水，日夜東流無歇時”，反正不攻下來就沒個完。這樣搞它幾個月，不信一點(diǎn)也搞不動。到最后可能還剩下極少數(shù)頑固分子，那就轉(zhuǎn)入持久戰(zhàn)，時時留心，處處注意，一旦得到啟發(fā)，就可一通百通，有的甚至可以成為新的起點(diǎn)，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。因此，深刻的問題，怕無而不怕有，嫌少而不嫌多。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)與問本來就是同一事情的兩個方面，是矛盾的兩個組成部分，相輔相成，對立而又統(tǒng)一。在最后的攻堅戰(zhàn)中，勤學(xué)多問，向一切有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，堅信“科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”，這對解決難題是十分重要的。

當(dāng)然，只有那些十分重要、高水平而又艱深的著作，才值得如此努力；至于一般的書，那就只需一般讀之。

（選自《鶯啼夢曉：科研方法與成才之路》，上海教育出版社，2008年9月版）

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本文最早見于數(shù)學(xué)家王梓坤院士1978年寫的一本小冊子《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》里，現(xiàn)在讀來仍然覺得受益良多。王院士雖是數(shù)學(xué)家出身，文史知識同樣異常豐富，他旁征博引，為我所用，對科學(xué)方法論的研究精深獨(dú)到，字里行間處處流露真知灼見。作者觸類旁通，從經(jīng)典文學(xué)名著中獲得科學(xué)研究的方法，由林黛玉的學(xué)習(xí)方法引入，別開生面，將抽象的道理通俗易懂地介紹給讀者，讓讀者豁然貫通，掌握學(xué)科治學(xué)的普遍方法。作者的人文學(xué)養(yǎng)啟發(fā)了他的科學(xué)研究，幫助作者獲得科學(xué)研究更大的成就，值得我們學(xué)習(xí)。