秦葆 萬春芬

【語錄1】

我真誠(chéng)希望，我，連同我這一生，給人民做的有益的事情，人民都把他忘記，并隨著我日后長(zhǎng)眠地下而湮沒無聞。

——溫家寶

【正文】

十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議14日在人民大會(huì)堂舉行記者會(huì)。國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答記者提問時(shí)深情地表示，我為國(guó)家服務(wù)整整45年，為國(guó)家、人民傾注了我全部的熱情、心血和精力，沒有謀過私利，我敢于面對(duì)人民、面對(duì)歷史，知我罪我，其惟春秋。面對(duì)記者“如何評(píng)價(jià)自己的工作”這一問題，總理回答“我懂得政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，我所做的工作都是應(yīng)盡的責(zé)任。我為能做人民的公仆而為人民辦些實(shí)事而感到欣慰。我真誠(chéng)希望，我，連同我這一生，給人民做的有益的事情，人民都把他忘記，并隨著我日后長(zhǎng)眠地下而湮沒無聞。”

【點(diǎn)評(píng)】

教育世家的家庭背景，給予溫家寶的熏陶，自然是不言而喻的。因而，溫家寶總給人一種溫文爾雅的印象，有一股濃濃的書卷氣，尤其是在很多場(chǎng)合，溫家寶情感豐沛地援引古今名賢的詩詞時(shí)，又展現(xiàn)了一個(gè)詩人的文學(xué)氣質(zhì)。人如其姓，溫和、誠(chéng)懇、內(nèi)斂的溫家寶，執(zhí)政中國(guó)以來，以一個(gè)貼近平民、富有人情味的“親”總理形象，走進(jìn)了中國(guó)的千家萬戶。他，是我們的好總理；他，善于傾聽民聲，能夠和人民同甘共苦；他，真正做到了全心全意為人民服務(wù)！

【適用話題】

人格魅力、教育、奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁

【語錄2】

明星二代既是幸福的，也是悲哀的。

——倪萍

【正文】

日前，李雙江、張國(guó)立等名人之子紛紛惹上麻煩。在事件曝光后，他們紛紛出面向公眾和受害人道歉。此類事件屢見不鮮，星二代、富二代的教育問題引發(fā)社會(huì)關(guān)注，這也成了本屆兩會(huì)上代表委員們的熱議話題。

“明星二代既是幸福的，也是悲哀的?！比珖?guó)政協(xié)委員倪萍認(rèn)為，去年發(fā)生的明星二代丑聞事件，“對(duì)于我們來說都是教訓(xùn)。”在她看來，這些所謂的“星二代”，因?yàn)槊餍歉改傅纳矸?，備受社?huì)關(guān)注，加上父母工作較忙，沒有更多時(shí)間照顧家庭，孩子可能走入家長(zhǎng)預(yù)想不到的境地。

【點(diǎn)評(píng)】

能夠被稱為“坑爹的二代”，說明“一代”是各領(lǐng)域的佼佼者，按說具備較為出眾的智商、能力、乃至奮斗精神，但是，在教育孩子方面恐怕就不那么“出眾”了：“二代”從小養(yǎng)尊處優(yōu)，形成唯我獨(dú)尊的心態(tài)，不尊重他人也不會(huì)為家人著想；更有甚者，“一代”功成名就后，自己就行事高調(diào)，甚至違紀(jì)違法，給孩子壞的示范。?事實(shí)上，不僅是官員、明星、富豪，普通人教育孩子的失敗案例也不在少數(shù)。但不同的是，“坑爹的二代”不僅傷害到家長(zhǎng)，更刺痛了社會(huì)的神經(jīng)。、誰來拯救“坑爹的二代”？解鈴還需系鈴人，教娃還得生娃者。奉勸某些成功人士們，教育孩子不僅言傳，更要身教，切莫放任驕縱，否則，終有一天會(huì)“捧起孩子”砸自己的腳。

【適用話題】

教育、榜樣、溺愛、言傳與身教

【語錄3】

雷鋒不是筐，什么都能裝。

——王興東

【正文】

“宣傳雷鋒精神要抱有正常心態(tài)，要實(shí)事求是，隨意的演繹、異化會(huì)損害雷鋒的形象，讓群眾覺得不可信，不可信則不可學(xué)則難以常態(tài)化?！比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王興東力促學(xué)雷鋒常態(tài)化。

他認(rèn)為，常態(tài)化就不能搞一陣風(fēng)，三月刮過一場(chǎng)空，更不能把雷鋒搞成政治宣傳的“變形金剛”。

“雷鋒不是筐，什么都能裝?！蓖跖d東說，宣傳雷鋒事跡要有正常心有針對(duì)性，學(xué)雷鋒要從尋常事做起、要干群一心經(jīng)常做公開做。

【點(diǎn)評(píng)】

雷鋒精神中既包含著人格的自我修煉，也包含著美好、溫暖的人際關(guān)系，還蘊(yùn)涵著愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情、與時(shí)俱進(jìn)地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，那才是對(duì)雷鋒的真正尊重，才是對(duì)雷鋒的真實(shí)緬懷。雷鋒是典型的助人為樂者。其“樂”并非獲得某種贊揚(yáng)、榮譽(yù)、回報(bào)，而是完全無私高尚的一種道德愉悅，且他的“樂”貫穿于助人的全過程，無論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，能達(dá)此境界者寥寥。

【適用話題】

異化、教育、平常心、文化傳承

【語錄4】

月薪過萬仍不幸福。

——崔永元

【正文】

崔永元在人民網(wǎng)參加訪談節(jié)目時(shí)，講述了自己的“掙錢感受”。他說，自己覺得“最富裕、最像百萬富翁”的時(shí)候，是在1986年，“那時(shí)候剛工作，每個(gè)月的工資大概是80塊錢”，雖然數(shù)字很小，但卻感覺總是花不完，“跟同事吃飯搶著買單，想辦法讓自己有點(diǎn)兒高消費(fèi)，之后還能存下來一些錢?！痹谡劦綖槭裁慈藗兛偸歉杏X自己不幸福的問題，崔永元指出，如果看收入數(shù)字，收入肯定是比以前高了，但為什么大家并不覺得自己掙的更多了？這是因?yàn)槲覀儝赍X的增長(zhǎng)幅度趕不上物價(jià)的增長(zhǎng)，“所以很難在錢這方面找到幸福感?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】

于丹在《<論語>心得》里這樣解讀幸福，她講“幸福快樂只是一種感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連”，認(rèn)為只有做到內(nèi)心的豐盈，才能達(dá)到真正的幸福。在物質(zhì)生活極大豐富的今天，精神世界的荒漠化是我們要警惕的事情。幸福就是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。就象有的人說，一個(gè)粉紅色的回憶也好、聽著屋外涮涮的雨聲也好、或者在樹林里看著楓葉飄落也好，都覺得是一種快樂和幸福！

【適用話題】

幸福、物質(zhì)與精神、精神沙化、快樂與金錢

【語錄5】

那些能保得住“晚節(jié)”的，可以終身制。保不住的，就應(yīng)該把院士的帽子摘掉。

——袁隆平

【正文】

近些年社會(huì)上“彈劾”院士制度的聲音比較大，院士終身制引發(fā)了民間的質(zhì)疑。全國(guó)政協(xié)委員、“雜交水稻之父”袁隆平表示，業(yè)界現(xiàn)在弄虛作假的，的確還是有一些。沒有什么成果，也當(dāng)上了院士的也有。

對(duì)于院士監(jiān)督問題，袁隆平稱，院士是可以被投訴的，專門機(jī)構(gòu)受理并派調(diào)查小組落實(shí)投訴真假。那些能保得住“晚節(jié)”的，可以終身制。保不住的，就應(yīng)該把院士的帽子摘掉。

【點(diǎn)評(píng)】

人格是最高的學(xué)問。學(xué)術(shù)腐敗非中國(guó)獨(dú)有，學(xué)術(shù)造假、打假在世界范圍內(nèi)進(jìn)行著。這種現(xiàn)象的背后是人們做人的道德的淪喪。當(dāng)學(xué)術(shù)腐敗正在升級(jí)和蔓延成一種社會(huì)公害。在這個(gè)時(shí)候，我們太需要 來自社會(huì)尤其是科學(xué)界人士的監(jiān)督，而社會(huì)的責(zé)任，就是應(yīng)該給他們的監(jiān)督提供 一個(gè)可以暢所欲言的平臺(tái)和具有一定透明度的社會(huì)空間。只有讓學(xué)術(shù)處于監(jiān)督之 ，那些搞欺詐的人才不再敢輕舉妄動(dòng)。

【適用話題】

誠(chéng)信、真與假、轉(zhuǎn)折、規(guī)則、體制、光環(huán)，良知