2016年33期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
學(xué)科探索
- 開放實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力
- 高職音樂(lè)人才“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生職業(yè)能力培訓(xùn)質(zhì)量分析與改進(jìn)措施
- 校企共建汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段寫作中銜接手段運(yùn)用的比較研究
- 氯丙嗪的鎮(zhèn)靜和降溫作用的實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)
- “幼師國(guó)培”項(xiàng)目班級(jí)文化創(chuàng)建的途徑與策略
- 論墨子“兼愛”思想作為通識(shí)教育之核心理念
- 應(yīng)用型本科高校藝術(shù)類通識(shí)課程設(shè)置研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式實(shí)踐
- 日本對(duì)外語(yǔ)言推廣政策及對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的啟示
- 一類可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與可靠性研究
- 地方本科高校數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 黃金分割數(shù)的奧妙及其在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用初探
- 環(huán)境工程專業(yè)的“卓越工程師計(jì)劃”培養(yǎng)模式探討
- 第二課堂在食品專業(yè)人才培養(yǎng)中的定位和育人作用
- 社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系探索
- 高鐵文化對(duì)高職鐵路特色專業(yè)人才培養(yǎng)的作用和途徑
- 基于第二課堂的民辦高校機(jī)械專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 醫(yī)學(xué)生畢業(yè)論文現(xiàn)況分析
課程教學(xué)
- 國(guó)際警務(wù)專業(yè)課程教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 基于創(chuàng)新教育模式的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
- 低年級(jí)建筑學(xué)專業(yè)“設(shè)計(jì)結(jié)合建造”教學(xué)模式探析
- 高職高專藝術(shù)專業(yè)“包裝設(shè)計(jì)與制作”課程教學(xué)研究
- 文化意識(shí)到跨文化意識(shí)的轉(zhuǎn)變：對(duì)英語(yǔ)文化教學(xué)的啟示
- 面向多專業(yè)國(guó)際學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探
- College English Writing Instruction from the Perspective of Text Linguistics
- “體驗(yàn)式教學(xué)”在“大學(xué)生心理健康教育”課程中的應(yīng)用及思考
- 從企業(yè)視角看武漢工商學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課程改革
- 高職農(nóng)產(chǎn)品/食品檢測(cè)類專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)課程教學(xué)改革探討
- 大學(xué)英語(yǔ)數(shù)字化教材評(píng)價(jià)研究
- 海上航行實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討
- 基于項(xiàng)目的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究
- “過(guò)程控制”課程一體化教學(xué)模式探索
- 能源與動(dòng)力工程專業(yè)的“五層次、十模塊”實(shí)踐教學(xué)體系
- 緊扣護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 深化生理學(xué)教學(xué)改革
- 合作學(xué)習(xí)法在經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究
- 專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)“可視化”方法實(shí)證研究
- 高職院校單片機(jī)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于CDIO理念的應(yīng)用型卓越財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)教學(xué)改革
- 翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究
- 房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
基礎(chǔ)學(xué)科
- 《牛津初中英語(yǔ)》教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的理論反思
- 中學(xué)歷史教育與中學(xué)生探索精神的培養(yǎng)
- 應(yīng)對(duì)多語(yǔ)民族地區(qū)學(xué)生語(yǔ)言磨蝕的英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 啟發(fā)引領(lǐng)以問(wèn)拓思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中美術(shù)思維的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)品德學(xué)科相同主題的教學(xué)目標(biāo)定位談
- 提升高中信息技術(shù)課程教學(xué)效率的策略探討
- 初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
幼兒教育
社科學(xué)論
- 媒人與文化淵源
- 維特根斯坦《邏輯哲學(xué)論》淺析
- 死亡提醒對(duì)道德判斷的影響
- 油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)仿真系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用
- 長(zhǎng)株潭一體化下市民休閑健身場(chǎng)所統(tǒng)籌發(fā)展研究
- 紅色文化與當(dāng)代大眾文化的結(jié)合
- 簡(jiǎn)易密碼與破譯
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 韓語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)之探析
- 基于PLC霓虹燈廣告屏的制作設(shè)計(jì)
- 縣域義務(wù)教育均衡的質(zhì)性策略探尋
- 數(shù)字檔案生態(tài)鏈信息流轉(zhuǎn)效率提升策略研究
學(xué)生工作
- “一帶一路”背景下在滇高校畢業(yè)生的就業(yè)新思路
- 大學(xué)生就業(yè)心理現(xiàn)狀及其影響因素探析
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的激勵(lì)因素研究
- “公益、思政、專業(yè)”三位一體志愿服務(wù)模式探析
- 工科生就業(yè)價(jià)值取向的特點(diǎn)及引導(dǎo)策略
- 把握高校宣傳思想工作與大學(xué)生成長(zhǎng)互動(dòng)切入點(diǎn)
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的可行性路徑分析
- 論高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課的重要性
- 中職生人格特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系