文/張鳳仙

愛心獻(xiàn)教育 幸福鑄人生

文/張鳳仙

泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我來干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭”。的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。

做了15年的班主任，付出了很多，也得到了很多，在我心中有一個(gè)信念永遠(yuǎn)不變：“愛心獻(xiàn)教育，幸福鑄人生”。

愛心

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“沒有一朵花不美麗，沒有一個(gè)學(xué)生不可愛”。正是心中有愛，我把每一個(gè)學(xué)生都看作一個(gè)世界，高舉愛的火把，探索他們豐富的心靈，在愛學(xué)生和被學(xué)生愛中體會(huì)到做班主任的幸福，我用自己無盡的愛心滋潤著每一片綠葉。

有一件事讓我至今記憶猶新，有一天第二節(jié)上課鈴剛響，班長慌慌張張跑過來對(duì)我說：“劉笑楠正在教室哭，幾個(gè)男生下課鬧時(shí)把他的褲子扒了下來，帶頭的是李志文”。我一聽火騰地一下冒了出來，我馬上想到一定讓劉笑楠當(dāng)眾給李志文幾巴掌，給受傷害的劉笑楠出氣，但冷靜下來后，我想老師批評(píng)學(xué)生，決不是為了出氣，而是為了解決問題，幫助學(xué)生成長。于是找來李志文對(duì)他說：“你不了解劉笑楠，他媽媽去世了，爸爸又給他找了個(gè)后媽，現(xiàn)在他爸爸出去打工了，后媽從來不管他，還經(jīng)常打他，前一段時(shí)間天變冷了大家都穿上了毛衣，而他還是穿的秋衣，褲子都短了一截，在家里沒人管他呀！你們都看他軟弱窩囊，不討人喜歡，但那是他的錯(cuò)嗎？在那樣的環(huán)境里，他已經(jīng)夠可憐了，你們還這樣欺負(fù)他......”我說不下去了，再看看志文，他低下頭在偷偷地掉淚。我們都知道，批評(píng)的目的不只是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，學(xué)生嘴上是否認(rèn)錯(cuò)并不重要，重要的是內(nèi)心認(rèn)錯(cuò)。我看了看志文說：“志文呀！這件事老師相信你會(huì)處理好的，你應(yīng)該知道該怎么做了，回班吧！”

放學(xué)了，志文來到辦公室向我道歉，言語不多，但讓我感到了真誠。他說：“老師，我在班上當(dāng)眾向劉笑楠道歉了，我回家后會(huì)拿幾件毛衣送給他，以后笑楠的學(xué)習(xí)用品，我包了”。后來，劉笑楠他倆成了好朋友，在大家的幫助下，劉笑楠也變得陽光、快樂了。

從這件事我明白了一個(gè)道理，其實(shí)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都如花蕾一樣?jì)赡郏枰覀冇眯娜ズ亲o(hù)，我們要懷著一顆博愛之心來洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，只有愛的縷縷陽光，才能驅(qū)散學(xué)生心靈的陰霾；只有愛的絹絹細(xì)流，才能滋潤學(xué)生心靈的干涸；只有愛的滴滴良藥，才能治愈學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。盡情播撒我們的愛心吧，讓學(xué)生每天都感受到愛的陪伴，讓我們每天都體會(huì)到學(xué)生的成長給我們帶來的幸福。

童心

教育家陶行知告訴我們，要以童心傳愛心，勇做“孩子王”。

我覺得身為班主任應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一顆童心，新時(shí)代的學(xué)生更需要新時(shí)代的班主任。為了更好地走近學(xué)生，對(duì)他們感興趣的網(wǎng)絡(luò)、音樂、超女、快男、游戲、課外書，我都會(huì)了解掌握并加以利用。

班長在日記中借用周杰倫的《超人不會(huì)飛》向我傾訴當(dāng)班干的苦惱，我就用周董的《蝸?！啡ゼ?lì)他。一個(gè)“周董”的稱謂讓他驚奇地寫到，您是第一個(gè)和我有共鳴的老師，就沖您，我拼了！

現(xiàn)在班上很多學(xué)生在給我的信中都提到這樣一句話：“我永遠(yuǎn)會(huì)記得在中學(xué)時(shí)代我交到了一個(gè)好朋友”。正是朋友般的愛把我和學(xué)生緊緊地連在了一起。如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手一投足、一個(gè)美麗的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？

責(zé)任心

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。從教15年來，我有著切身的體會(huì)，只要有責(zé)任心，事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，開花結(jié)果，在事業(yè)默默的耕耘中，才會(huì)體驗(yàn)到人生最大的幸福。每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無悔。

班主任工作的確是一門藝術(shù)，我覺得她更像碧天的銀河，各種星辰運(yùn)行其中又不失其規(guī)律，又如波瀾壯闊的大海，既有激情四射的氣概，又有海納百川的心胸。我堅(jiān)信，真愛定能換來真情，只要用愛心對(duì)待每一位學(xué)生，他們定會(huì)在生命的長河中放歌。讓我們高聲呼喊：愛心獻(xiàn)教育，幸福鑄人生。

（作者單位：尉氏縣第三初中）