“夏老師，還您的書!”林落落把一本厚厚的《中學(xué)生名家名篇賞析》遞給夏老師，“您借我的這本書太好看了!這本書對(duì)文章的字詞句進(jìn)行閱讀賞析，對(duì)我提高寫作水平很有幫助呢!”

“林落落，你如果能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不但能豐富業(yè)余生活，還能擴(kuò)大你的知識(shí)面，提高閱讀能力和寫作技巧。對(duì)了，市里最近要開展作文大賽，你可以報(bào)名呀!”

“真的嗎?夏老師，您說(shuō)我這樣的水平能參加嗎?”落落興奮又激動(dòng)地追問(wèn)，“如果我參加，您可以幫我修改參賽作文嗎?”

“沒(méi)問(wèn)題!”夏老師沖落落笑了，“我還可以給你寫推薦語(yǔ)呢!”

“哇——太棒了!太棒了!”落落沖著夏老師興奮地跳起來(lái)。

真惡心!我氣憤地看著落落的背影，心里冒出一團(tuán)熊熊大火。林落落仗著自己會(huì)寫作文，越來(lái)越得到夏老師的青睞。作文課上，夏老師總喜歡拿她的作文當(dāng)范文讀，還當(dāng)著全部同學(xué)的面贊美她“文筆美妙，立意新穎”。每到這個(gè)時(shí)候，落落就一臉沾沾自喜的樣子，甚至還帶有挑釁的味道問(wèn)我：“紫兒，怎么樣?我的作文寫得棒吧?”

“你最棒，行了吧?”我最不喜歡她這副“小人得志”的樣子，“有什么了不起的!”我一邊安慰自己，一邊氣沖沖地將課桌上的書和鉛筆盒狠狠丟進(jìn)書包。放學(xué)回家，我也找?guī)妆咀魑臅鴣?lái)“惡補(bǔ)”一下。落落，你等著瞧!我憤怒地站起來(lái)，正要跨出座位，誰(shuí)知書包帶掛在椅子扶手上，害我差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。

“倒霉!連你也和我作對(duì)嗎?”我生氣地用力踢了一下椅子腿，誰(shuí)知道腳指頭被這硬邦邦的家伙“反擊”得好痛。

“哎喲，疼死我了!”我重新坐到座位上，不顧形象地脫下鞋揉著自己的腳丫，“都是落落不好!都是落落的錯(cuò)!”

“紫兒，你怎么了?”突然艾琳從門口走了進(jìn)來(lái)。

“我……”我怎么能說(shuō)自己在嚴(yán)重嫉妒落落呢，于是我撒了個(gè)謊。

“市里要舉辦作文大賽，校長(zhǎng)說(shuō)讓林落落去參加，還說(shuō)她肯定能獲獎(jiǎng)!”說(shuō)著，艾琳揮了揮手里的表格，“這是校長(zhǎng)讓我轉(zhuǎn)交給落落的。對(duì)了，紫兒，你幫我轉(zhuǎn)交一下吧，明天我請(qǐng)假去看牙醫(yī)。你把表格給她的時(shí)候，記住提醒她，周五一定要交給校長(zhǎng)，否則會(huì)錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間哦!”

我木然地接過(guò)表格，看著表格，心想：我是語(yǔ)文課代表，夏老師應(yīng)該優(yōu)先推薦我去參加作文比賽呀!就算我的作文寫得沒(méi)落落好，起碼也要問(wèn)我一下，照顧一下我的“面子”吧!想到這，我不禁對(duì)夏老師充滿了怨恨。如果讓落落報(bào)名參加，搞不好她真能獲獎(jiǎng)呢!如果她獲獎(jiǎng)，豈不是更出盡風(fēng)頭?想到這，我把表格團(tuán)成一團(tuán)，丟進(jìn)落落的抽屜。如果落落看不到它而報(bào)不了名，也怨不到我頭上，想到這，我心里美滋滋的。

第二天一早，落落一邊和其他同學(xué)說(shuō)著話，一邊準(zhǔn)備把書包塞進(jìn)抽屜。那份表格的紙團(tuán)也進(jìn)入了她的視線?！斑@是什么?”落落只顧著說(shuō)話，并沒(méi)打開紙卷看看是什么，而是如我預(yù)料的那樣，把它當(dāng)成廢紙團(tuán)丟進(jìn)了垃圾桶里。

哈哈，這個(gè)粗心大意的家伙。我心里一陣竊喜，心情也好了起來(lái)。上課了，夏老師走進(jìn)教室，滿臉笑容地掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。而落落目不轉(zhuǎn)睛地盯著夏老師的樣子，讓我心中又冒出一個(gè)“壞點(diǎn)子”。

下課鈴一響，落落就飛一般地跑到講臺(tái)邊，“夏老師，昨天您借我的《綠山墻的安妮》真的很好看!”

“是的!”夏老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“這本書不錯(cuò)，希望你能從安妮身上學(xué)到樂(lè)觀和努力!”

“嗯嗯，我一定聽您的話……”落落不好意思地?fù)蠐项^，臉頰似乎紅了。

好機(jī)會(huì)!看到這一幕，我立刻拉住邊上的一個(gè)女生說(shuō)：“喂，你發(fā)現(xiàn)了嗎?林落落好像和夏老師有點(diǎn)……”我說(shuō)著用手指了指前面。

“有點(diǎn)什么?”女生有點(diǎn)不解地看著我，過(guò)了一會(huì)兒，她突然明白了我的意思，“紫兒，你的意思是林落落和夏老師關(guān)系有點(diǎn)不正常?你開什么玩笑，無(wú)聊!”看著她似乎沒(méi)什么興趣的樣子，我有點(diǎn)失望，本來(lái)我是想暗示她“夏老師和落落之間有曖昧關(guān)系”，現(xiàn)在看來(lái)我要達(dá)到目的，還必須動(dòng)動(dòng)腦筋。

第二天語(yǔ)文課上，夏老師夾著考卷進(jìn)來(lái)了：“今天我們來(lái)個(gè)突擊考試，看看大家平時(shí)學(xué)得如何。”夏老師的話一落地，教室里一片唉聲嘆氣：“天呀，太突然了!”“是呀，怎么事先不通知?”

只有落落坦然地看著夏老師，這是為什么呢?我有點(diǎn)不理解，難道她不怕這突如其來(lái)的考試?

考卷發(fā)下來(lái)了，落落立刻抓著筆寫了起來(lái)。我呢，雖然做得也順利，可是一道《木蘭辭》的默寫題難住我了。

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”寫到這，我真的嘆息了?！赌咎m辭》上周剛學(xué)，當(dāng)時(shí)夏老師要求我們背誦全文。而我見夏老師沒(méi)有說(shuō)“要在課堂上抽人背誦”，就沒(méi)好好背這篇文章。誰(shuí)知道今天的考試竟然要默寫全文。我抬起頭偷偷瞟了落落的考卷，天呀，她的考卷上密密麻麻的，看來(lái)是把整篇《木蘭辭》都寫出來(lái)了。

沒(méi)幾天，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，落落竟然考了全班第一名。雖然她的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，可是這卻是她第一次考第一。夏老師拿著考卷一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)落落：“雖然這次是突擊考試，可還是有同學(xué)考出了好成績(jī)!比如林落落同學(xué)，她是班里唯一把《木蘭辭》正確默寫出的人。我非常高興，說(shuō)明她是真正用心在學(xué)知識(shí)，是真的把老師教的知識(shí)裝進(jìn)了自己的腦袋!”

聽到這些表?yè)P(yáng)的話，大家不禁把目光送給我身邊坐著的落落?！吧駳馐裁矗痪褪强剂藗€(gè)全班第一嘛!”我小聲嘀咕著。

“有本事你也考個(gè)全班第一給我看看呀，”落落聽到我的嘀咕，側(cè)過(guò)頭，用一種調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“我的語(yǔ)文課代表，你這次考多少分呀?”

“我——”我的臉通紅，正巧夏老師這時(shí)候把考卷發(fā)到我面前，看著上面紅色的“63分”，我感到無(wú)地自容?！皬堊蟽?，你這次的成績(jī)不太理想呀!”這句話無(wú)疑讓大家都關(guān)注到我的成績(jī)，我羞愧，我難堪，我咬著嘴唇在心里發(fā)誓：我要報(bào)復(fù)!我要報(bào)復(fù)!

下課了，艾琳走過(guò)來(lái)拍拍落落的肩膀：“落落，《木蘭辭》全班就你一個(gè)人完全默寫正確，你真厲害!”落落不好意思地走出了教室，我就扭過(guò)頭對(duì)艾琳說(shuō)：“你知道嗎?夏老師早就把考題透露給林落落了!”

“不可能吧?你說(shuō)的是真的嗎?”艾琳的尖叫引來(lái)好幾個(gè)同學(xué)，大家都饒有興趣地看著我，我心一狠，不禁肆無(wú)忌憚地說(shuō)起來(lái)：“你們知道嗎?落落和夏老師之間有很多不可告人的秘密呢!你們仔細(xì)觀察觀察，夏老師是不是對(duì)落落特別優(yōu)待呢?這種優(yōu)待似乎超出了老師和同學(xué)之間的關(guān)系吧?”

大家思忖了片刻，一個(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭：“夏老師好像特別喜歡林落落，我常常看見他們?cè)谧呃日f(shuō)說(shuō)笑笑!”“上次去夏老師家，他把最心愛的幾本書都借給了林落落呢!”“對(duì)了，最近夏老師總把林落落喊到辦公室，有好幾次我看到他們一起走出校門，似乎關(guān)系非比尋常哦!”

聽到這些話，我有股說(shuō)不出的興奮。這下有好戲看了!我這一招不但對(duì)付了落落，還對(duì)付了夏老師?；钤摚l(shuí)讓他們都惹我了!誰(shuí)讓他們不把我這個(gè)語(yǔ)文課代表放在眼里。一不做二不休，我開始漫無(wú)邊際地胡扯起來(lái)：“你們知道嗎?我昨天還在林落落的書包里發(fā)現(xiàn)她給夏老師寫情書呢!”

“真的呀?”大家吃驚地看著我，“他們是不是在搞師生戀呀?”大家一邊議論一邊看向走廊，夏老師下課后不急著回辦公室，竟拉著落落說(shuō)著什么。而落落似乎一臉羞澀，又一臉興奮?？粗蠹矣卯悩拥难酃饪绰渎浜拖睦蠋煹臅r(shí)候，我的心中得到了一絲報(bào)復(fù)的快感。

這一天是周末，我在家里看報(bào)紙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)夏老師的一篇生活散文發(fā)表在《城市晚報(bào)》的副刊上?！冻鞘型韴?bào)》不就是落落媽媽工作的報(bào)社發(fā)行的嗎?我嘴角露出了一絲笑。

第二天一到學(xué)校，我就把報(bào)紙從書包里掏出來(lái)：“趙海洋，你看，夏老師的文章在報(bào)紙上發(fā)表了!”

“真的嗎?”趙海洋激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，“署名：夏亦風(fēng)。真的是夏老師的名字哦!我拿給他看看!”說(shuō)著，他就準(zhǔn)備拿走報(bào)紙。我則一把拉住他，神秘地說(shuō)：“你知道嗎?這是落落的媽媽幫忙找關(guān)系、開后門發(fā)表的文章!”

“什么?”趙海洋不解地?fù)蠐项^，“落落的媽媽幫夏老師發(fā)表文章也沒(méi)什么吧?”

“你是笨蛋吧?她媽媽幫夏老師發(fā)表文章，夏老師為了感激，就把考題泄露給林落落，用來(lái)交換和感謝呀!這還不懂?”我說(shuō)到這，故意做出夸張的表情。

很快，“夏老師為了發(fā)表文章，把考題泄露給林落落”的謠言像旋風(fēng)從教室迅速刮向校長(zhǎng)室。我想用不了多久，就能看到夏老師和落落悲慘的下場(chǎng)。誰(shuí)知道，一個(gè)個(gè)令我恐懼的消息傳來(lái)了。

“聽說(shuō)了嗎?校長(zhǎng)找夏老師談話了，夏老師說(shuō)自己沒(méi)有泄露考題給任何學(xué)生!”“聽說(shuō)夏老師的女朋友也來(lái)過(guò)學(xué)校了，好像是來(lái)質(zhì)問(wèn)‘師生戀的事兒呢!”“聽說(shuō)校長(zhǎng)已經(jīng)開始調(diào)查謠言制造者是誰(shuí)了。”

天吶，事情好像沒(méi)有像我想的那樣發(fā)展，反而變得越來(lái)越不可收拾了。我開始為自己做的事?lián)钠饋?lái)。原來(lái)的暗自得意變成了憂心忡忡，我每天都在擔(dān)心校長(zhǎng)會(huì)突然把我叫去，擔(dān)心夏老師會(huì)突然跑來(lái)質(zhì)問(wèn)我，擔(dān)心身邊坐著的落落會(huì)指著我痛罵……

叮鈴鈴!上課鈴響了。夏老師一臉喜氣地走進(jìn)來(lái)，似乎沒(méi)有受到謠言的影響：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!林落落同學(xué)的作文在全市中學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)!看，這是榮譽(yù)證書!”

落落的報(bào)名表不是丟進(jìn)垃圾桶了嗎?怎么……正當(dāng)我疑惑時(shí)，夏老師又說(shuō)：“雖然林落落忘記交報(bào)名表，但我替她交了一份。為了讓她取得好成績(jī)，最近我和她常常私下討論。不知道為什么，這一舉動(dòng)竟然引發(fā)出一些無(wú)聊的謠言。有人造謠我和林落落在‘師生戀。這真是太可笑了，希望同學(xué)們不要被謠言擾亂，把心用到學(xué)習(xí)上吧!”

夏老師的話讓全班一陣嘩然。當(dāng)艾琳知道她讓我轉(zhuǎn)交的報(bào)名表沒(méi)有到落落手中，一個(gè)勁地抱怨我“不可靠”，趙海洋對(duì)我說(shuō)的“開后門發(fā)表文章，換取考題”也產(chǎn)生了懷疑，他找到落落，問(wèn)：“為什么你能默寫出《木蘭辭》呢?”

落落回答說(shuō)：“我參賽的作文和《木蘭辭》有關(guān)，當(dāng)然會(huì)格外熟悉了?！?/p>

這一切一切的巧合，使我在這場(chǎng)謠言中成為最終的失敗者。我被自己的制造的謠言弄得體無(wú)完膚，在同學(xué)中顏面盡失。面對(duì)我造成的惡果，我只能含淚吞了下去……