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      木蘭

      • 民間故事之花木蘭的傳說(shuō)
        十里,完縣城有座木蘭廟。廟里有塊大理石碑,人們叫它“木蘭碑”。老人們說(shuō),你站到木蘭碑前照一照,能望見(jiàn)方圓十里八村,在最晴朗的天氣里,還能望見(jiàn)保定府呢!傳說(shuō),花木蘭女扮男裝一投軍,就在完縣西山崗子上瞭敵放哨。一天深夜,天黑得像鍋底,花木蘭冒著寒風(fēng),在荒涼的山崗子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽地聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)幾聲“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲,她趴下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。一會(huì)兒,隨著鳥(niǎo)叫聲,又撲撲地飛來(lái)一大群小鳥(niǎo)。木蘭心里想:這深更半夜,為啥會(huì)有鳥(niǎo)叫呢!木蘭斷定有緊急情況,急忙跑下山崗,給元帥報(bào)信。

        小品文選刊·印象大同 2023年6期2023-07-26

      • 角色轉(zhuǎn)變中的家國(guó)情懷
        陳其明《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌,主要講述了木蘭代父從軍的故事,入選了統(tǒng)編教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)。千百年來(lái),木蘭從軍的傳奇故事廣為傳頌。木蘭作為巾幗英雄的形象已深入人心,但《木蘭詩(shī)》中木蘭的形象,不僅有英雄氣概,還有女兒情懷。《木蘭詩(shī)》課文前“預(yù)習(xí)”中有這樣一段文字:這首民歌既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概,也表現(xiàn)她的女兒情懷。教師要注意從這兩個(gè)方面把握木蘭這一人物形象。一、從軍前:從女兒走向戰(zhàn)士《木蘭詩(shī)》中,木蘭首先以一位勤勞能干的女兒身份出場(chǎng):唧唧復(fù)唧唧,

        初中生世界·初中教學(xué)研究 2023年1期2023-05-30

      • 民間故事之花木蘭的傳說(shuō)
        十里,完縣城有座木蘭廟。廟里有塊大理石碑,人們叫它“木蘭碑”。老人們說(shuō),你站到木蘭碑前照一照,能望見(jiàn)方圓十里八村,在最晴朗的天氣里,還能望見(jiàn)保定府呢!傳說(shuō),花木蘭女扮男裝一投軍,就在完縣西山崗子上瞭敵放哨。一天深夜,天黑得像鍋底,花木蘭冒著寒風(fēng),在荒涼的山崗子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽地聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)幾聲“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲,她趴下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。一會(huì)兒,隨著鳥(niǎo)叫聲,又撲撲地飛來(lái)一大群小鳥(niǎo)。木蘭心里想:這深更半夜,為啥會(huì)有鳥(niǎo)叫呢!木蘭斷定有緊急情況,急忙跑下山崗,給元帥報(bào)信。

        民間文學(xué) 2023年5期2023-05-29

      • 木蘭形象在美國(guó)文學(xué)中的流變 ——以《女勇士》和真人版電影《花木蘭》為例
        30068)一、木蘭形象在美國(guó)文學(xué)中的變化木蘭替父從軍的故事在中國(guó)流傳了千余年,人們之所以如此喜愛(ài)木蘭這一文學(xué)形象,是因?yàn)槠浞现腥A民族的核心價(jià)值觀。從原始文本《木蘭辭》到后世的木蘭文學(xué),木蘭首先展現(xiàn)的是一位深?lèi)?ài)父母的“孝女”形象,符合中國(guó)傳統(tǒng)文化所推崇的“孝道”;其次,木蘭替父從軍的行為說(shuō)明她是一位值得敬仰的巾幗英雄;最后,木蘭雖以男裝取得成就,卻堅(jiān)持換回女裝,表明她真正喜愛(ài)并認(rèn)可自己的女子身份。[1]那么,木蘭身上的這些特質(zhì)在美國(guó)文學(xué)中發(fā)生了哪些變化?

        戲劇之家 2023年3期2023-02-23

      • 木蘭劇片段展示
        Characters: Hua Hu, Yuan Shi, Hua XiongIn Mulan’s homeA rooster makes a loud call.Hua Xiong leans on the windowsill, expecting to see Mulan practising in the yard.But Mulan doesn’t appear.He runs into her room but finds a letter,i

        教學(xué)月刊(中學(xué)版) 2022年12期2022-12-27

      • 我和虎“木蘭”的酸甜苦辣
        老天,我和好朋友木蘭已經(jīng)“平安”相處6年了,大家都說(shuō)這是件不可思議的事兒。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭并不是人,而是一只身形強(qiáng)壯的老虎。在讀動(dòng)物學(xué)研究生的這幾年,朋友問(wèn)我最多的不是成績(jī)?nèi)绾?、有沒(méi)有信心拿全額獎(jiǎng)學(xué)金之類(lèi)的問(wèn)題,倒是很好奇我天天和這只老虎做伴究竟是什么感受?,F(xiàn)在,一旦有人提出類(lèi)似的疑問(wèn),我都會(huì)很平靜地回答兩個(gè)字——“你猜?”“我猜,這會(huì)是一段辛酸歷程!”6年前,木蘭的主人諾爾把只有3個(gè)月大的木蘭托付給我時(shí),是這么說(shuō)的。是的,我和木蘭從陌生到相互信任的確不易!你不知

        意林·少年版 2022年5期2022-04-04

      • 從“《木蘭詩(shī)》寫(xiě)錯(cuò)了”說(shuō)起
        牛春梅“老師,《木蘭詩(shī)》有個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了?!币粋€(gè)調(diào)皮的小男生說(shuō)?!芭??你說(shuō)說(shuō)看?!边@個(gè)學(xué)生指出,“可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”中,明明是可汗問(wèn)木蘭想要什么,為什么木蘭卻說(shuō)送“兒”還故鄉(xiāng)?我很欣喜,是個(gè)好問(wèn)題。那改成“送我還故鄉(xiāng)”行嗎?不可以,因?yàn)椤拔摇笔乾F(xiàn)代漢語(yǔ)的人稱(chēng)代詞。改成“送吾還故鄉(xiāng)”,“吾”的文言色彩太重,與詩(shī)歌剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌風(fēng)格不協(xié)調(diào)。改成“送臣還故鄉(xiāng)”,木蘭本身淡泊名利,她的理想不在朝堂之上。這里,其實(shí)涉及一個(gè)人

        新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究 2022年2期2022-03-02

      • 古代傳說(shuō)中的巾幗英雄
        從軍的女子——花木蘭。她的故事一直流傳到今天。請(qǐng)你翻開(kāi)本刊第10期第20~21頁(yè),將兩本雜志上下拼接,看一看木蘭的故事吧!木蘭看見(jiàn)征兵的文書(shū),知道朝廷在大規(guī)模征兵。那么多卷征兵文書(shū),每卷都有她父親的名字。木蘭沒(méi)有哥哥,弟弟還小,于是她決定代父出征。木蘭去集市買(mǎi)來(lái)駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。1迷宮走一走迷宮,看看木蘭代父出征的故事。

        幼兒智力世界 2021年5期2021-12-17

      • 情牽木蘭
        向前。黑龍江有個(gè)木蘭縣,黃陂有座木蘭山,南木蘭,北木蘭,南北木蘭出英賢。馬旭她耐得清貧人稱(chēng)贊,都稱(chēng)她是道德模范當(dāng)代花木蘭?!拔页錾?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭縣的松花江畔,我住在長(zhǎng)江水流過(guò)的木蘭山。遠(yuǎn)行女兒想家鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁遠(yuǎn),細(xì)算算,不覺(jué)離家已經(jīng)幾十年。離木蘭,女兒從軍未回返,離木蘭,拼殺在遼沈戰(zhàn)場(chǎng)白頭山。離木蘭,救死扶傷南北轉(zhuǎn)戰(zhàn),離木蘭,空降跳傘沖擊藍(lán)天。何難何苦何所怨,女兒無(wú)愁凈笑顏。為國(guó)為民何懼險(xiǎn),誰(shuí)說(shuō)女子不如男。幾十年軍旅生涯戰(zhàn)斗在第一線,轉(zhuǎn)眼間離職休養(yǎng)已經(jīng)好多年?!崩戏蚱拮?/div>

        曲藝 2021年4期2021-04-18

      • 從傳統(tǒng)走向全球商業(yè)的“花木蘭”,都經(jīng)歷了什么
        走出的中國(guó)女孩花木蘭,因20余年前迪士尼制作的兩部動(dòng)畫(huà)電影《花木蘭》而具備了國(guó)際范兒。近日,迪士尼再次啟用“花木蘭”這個(gè)熱門(mén)IP,推出投資超兩億美元的真人電影。經(jīng)歷了海外“鍍金”,回歸本土卻水土不服,在中國(guó)折戟遇冷。其中花木蘭的形象被顛覆為自帶主角光環(huán),擁有迷之“氣”的天選之女,在許多國(guó)人眼中,反而失去了她本為平凡少女卻憑借強(qiáng)大意志成就不凡的魅力。事實(shí)上,花木蘭的形象在不同時(shí)代、不同文人筆下,同樣經(jīng)歷著反復(fù)的演繹、解構(gòu)與重塑。北朝民歌中走出的少女“唧唧復(fù)唧

        廉政瞭望·下半月 2020年9期2020-12-24

      • 《花木蘭》:少年公主亦勇士
        慕小刺關(guān)于花木蘭的故事有很多,而這個(gè)故事,要從她小時(shí)候說(shuō)起。青青草地里,年幼的木蘭將木棍舞得風(fēng)生水起,她雖是女兒身,卻元?dú)馔⑷缒凶?,為攆一只雞,如有輕功般飛檐走壁,可穩(wěn)穩(wěn)從屋頂跳落到地,四周的鄰居卻紛紛搖起了頭——“這女孩怎么如此不守本分!”木蘭的母親為此操碎了心,木蘭這樣,往后怎么嫁人?某天她策馬在草原上玩兒了一天,回到家時(shí),母親告訴她,媒婆為她說(shuō)了門(mén)親事。木蘭的笑消失了,但她知道,母親也是為了她好,她點(diǎn)點(diǎn)頭,涂上厚厚的粉脂,扭捏著倒茶靜坐,深得媒婆歡

        中學(xué)生博覽 2020年23期2020-12-10

      • 基于人性視角的人物形象解讀
        版初中語(yǔ)文教材《木蘭詩(shī)》一課中關(guān)于木蘭這一人物的形象定位,大多數(shù)語(yǔ)文教師認(rèn)為木蘭是一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的巾幗英雄,而對(duì)木蘭的女兒情懷,要么一點(diǎn)不涉及,要么蜻蜓點(diǎn)水。我們?cè)趥湔n的時(shí)候如果仔細(xì)研究教材,就會(huì)發(fā)現(xiàn)文本中除了寫(xiě)木蘭備戰(zhàn)、木蘭征戰(zhàn)這兩個(gè)環(huán)節(jié)之外,其余的環(huán)節(jié)都是圍繞著“木蘭是女郎”這句話展開(kāi)的,全文突出表現(xiàn)了木蘭的女性形象。從《木蘭詩(shī)》創(chuàng)作的背景來(lái)看,南北朝時(shí)期正是我國(guó)佛教的鼎盛時(shí)期,佛教思想在當(dāng)時(shí)對(duì)儒家“孝道”思想造成了很大的沖擊,孝道思想的失落是作者重塑孝

        語(yǔ)文教學(xué)與研究(綜合天地) 2020年4期2020-05-12

      • 基于人性視角的人物形象解讀 ——以《木蘭詩(shī)》為例
        版初中語(yǔ)文教材《木蘭詩(shī)》一課中關(guān)于木蘭這一人物的形象定位,大多數(shù)語(yǔ)文教師認(rèn)為木蘭是一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的巾幗英雄,而對(duì)木蘭的女兒情懷,要么一點(diǎn)不涉及,要么蜻蜓點(diǎn)水。我們?cè)趥湔n的時(shí)候如果仔細(xì)研究教材,就會(huì)發(fā)現(xiàn)文本中除了寫(xiě)木蘭備戰(zhàn)、木蘭征戰(zhàn)這兩個(gè)環(huán)節(jié)之外,其余的環(huán)節(jié)都是圍繞著“木蘭是女郎”這句話展開(kāi)的,全文突出表現(xiàn)了木蘭的女性形象。從《木蘭詩(shī)》創(chuàng)作的背景來(lái)看,南北朝時(shí)期正是我國(guó)佛教的鼎盛時(shí)期,佛教思想在當(dāng)時(shí)對(duì)儒家“孝道”思想造成了很大的沖擊,孝道思想的失落是作者重塑孝

        語(yǔ)文教學(xué)與研究 2020年4期2020-02-23

      • 木蘭傳說(shuō)中原尋蹤
        旦宅的繪畫(huà)作品《木蘭從軍》寫(xiě)的序中動(dòng)情地稱(chēng)木蘭是一個(gè)“奇女子”,是一個(gè)“突出的傳奇性的人物”,“《木蘭詩(shī)》是中國(guó)古代敘事詩(shī)里最好的一篇……每一個(gè)讀它的人,不論孩子或成人,在情感上沒(méi)有不激起高度的共鳴的”。(顧頡剛:《木蘭從軍》序,劉旦宅繪《木蘭從軍》,上海人民美術(shù)出版社,1955年)伴隨著《木蘭詩(shī)》的傳唱,木蘭的故事穿越歷史的時(shí)空一直流傳至今,可謂家喻戶曉、婦孺皆知,而木蘭至忠至孝、大智大勇、不圖名利的精神,千百年來(lái)也一直為后人所推崇和敬仰。不過(guò)圍繞著木蘭

        尋根 2019年6期2019-12-23

      • 木蘭詩(shī)的“愿”
        卷卷有爺名”可見(jiàn)木蘭的父親這次非出征不可。然而父親的年老無(wú)法應(yīng)戰(zhàn),木蘭又“無(wú)長(zhǎng)兄”。下文中的出征前的緊張準(zhǔn)備,夸張的行軍歷程,可見(jiàn)戰(zhàn)事的緊迫,使人感到戰(zhàn)爭(zhēng)的氛圍如濃霧般不僅籠罩在邊疆、朝廷,也如大石頭般重壓在每一個(gè)出征人的心中。木蘭該怎么做?“嘆息”什么?,“所思”、“所憶”真的“無(wú)”嗎?一個(gè)“愿”字都展現(xiàn)出來(lái)了。我想應(yīng)該理解為“不得不愿”。從小處說(shuō)是為了父親“不得不愿”,大處講是為了國(guó)家“不得不愿”。文章開(kāi)始就為我們展現(xiàn)了一個(gè)不平凡的女子!有擔(dān)當(dāng)!“將軍

        教育周報(bào)·教研版 2019年20期2019-09-10

      • Mulan Mulan
        輕的女孩,名叫花木蘭。木蘭的父親曾是一名將軍。他曾征戰(zhàn)多年,驍勇善戰(zhàn)。木蘭的父親退役時(shí)已年老體衰。Mulan's father taught Mulan how to use a sword, and how to ride a horse when she was a child.在木蘭小的時(shí)候,她的父親就教她如何用劍,如何騎馬。He trained her for many years, and Mulan became skillful.他訓(xùn)練了木蘭

        動(dòng)漫星空(興趣英語(yǔ)) 2019年5期2019-05-14

      • 木蘭詩(shī)》的美感解讀
        一首北朝民歌,《木蘭詩(shī)》一詩(shī)成功地塑造了木蘭代父從軍的女英雄形象,熱情贊揚(yáng)了她勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神,給讀者無(wú)窮的美的享受。一、木蘭:愛(ài)紅妝也愛(ài)武裝在中國(guó)古代,女性形象和地位總是和“哺育者”“撫養(yǎng)人”“照看者”“賢內(nèi)助”等密切關(guān)聯(lián)。但木蘭的出現(xiàn)顛覆了大眾的認(rèn)知,一個(gè)獨(dú)特的女性形象終于“浮出歷史地表”(戴錦華語(yǔ))。木蘭是個(gè)愛(ài)美的女孩,她貌美、神美。立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭選擇回到家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚,享受家庭的天倫之樂(lè)?!伴_(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。

        語(yǔ)文天地·初中版 2019年4期2019-04-29

      • 木蘭詩(shī)》辨惑
        王卓《木蘭詩(shī)》是千古傳唱的名篇,但在許多資料中對(duì)這篇文章有太多過(guò)度解讀,如冠之以花姓、稱(chēng)之為愛(ài)國(guó)英雄、詩(shī)歌主題為愛(ài)國(guó)。細(xì)讀詩(shī)文,詩(shī)文中并無(wú)這些內(nèi)容,多是解讀者后加進(jìn)去的?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭詩(shī)》是一篇傳唱千古的詩(shī)文,如今木蘭已成為“女英雄”的別稱(chēng)。細(xì)讀完這篇文章后,這樣幾個(gè)疑問(wèn)閃現(xiàn)了出來(lái):一、木蘭姓花嗎授課時(shí),我一提到木蘭,學(xué)生很自然地說(shuō):“花木蘭如何如何……”于是我問(wèn)學(xué)生,你們從哪里了解到木蘭姓花的?學(xué)生回答說(shuō),電視劇中(聽(tīng)學(xué)生這樣回答,忽然覺(jué)得電視、電影誤人不淺)。

        陜西教育·教學(xué) 2019年2期2019-03-18

      • 木蘭詩(shī)》淳樸渾厚簡(jiǎn)勁粗獷之藝術(shù)美
        553200)《木蘭詩(shī)》是北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌杰出的代表作。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風(fēng)俗的滲入,而展現(xiàn)了一種特異風(fēng)貌,《木蘭詩(shī)》是一首淳樸渾厚、簡(jiǎn)勁粗獷的歌。木蘭這一中國(guó)文學(xué)史上最光彩奪目的英勇女性的形象,幾乎家喻戶曉,婦孺皆知,木蘭已成了女中英杰的代名詞,可見(jiàn)《木蘭詩(shī)》影響之深遠(yuǎn)。《木蘭詩(shī)》的藝術(shù)美表現(xiàn)于多方面,筆者以為最為突出的是:承傳與創(chuàng)新,簡(jiǎn)勁與細(xì)膩,敘憂與狀樂(lè)。一、承傳與創(chuàng)新《木蘭詩(shī)》帶有鮮明的民歌風(fēng),又具有其創(chuàng)新之處。北朝民歌《折楊柳枝歌》中有這

        魅力中國(guó) 2019年35期2019-01-13

      • 巾幗英雄
        播放視頻,豫劇花木蘭選段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。師:同學(xué)們,看了剛才播放的視頻,大家能猜到我們今天上課的內(nèi)容嗎?生:(異口同聲)木蘭詩(shī)師:大家真聰明。木蘭詩(shī)講了一個(gè)什么故事呢,我們一起來(lái)了解一下:一邊播放中國(guó)郵政發(fā)行的特種郵票《木蘭出征》中的四副圖片,一邊師生共同梳理情節(jié),為下文分析木蘭形象作鋪墊。師、生:木蘭紡織卻停機(jī)嘆息,因?yàn)閲?guó)家有難,阿爺應(yīng)出征。木蘭決定,替父從軍。于是,她提槍躍馬,征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝,辭官還鄉(xiāng)的故事,充滿了傳奇色彩。師:木蘭的故事,千百

        中學(xué)語(yǔ)文·教師版 2018年7期2018-08-24

      • 木蘭
        遠(yuǎn)處滔滔水聲時(shí),木蘭心中的念想仿佛打開(kāi)了一個(gè)缺口。等過(guò)了黃河,到開(kāi)封,再有兩天就到家了。木蘭在塞外已經(jīng)十年了??罩胁粫r(shí)飄著雪花,木蘭想,塞外的雪這時(shí)候還是鋪天蓋地打到臉上,讓人睜不開(kāi)眼睛。果真是“昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏”。回家,對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)是一種奢望。她是幸運(yùn)的,有多少人永遠(yuǎn)留在了塞外,尸骨風(fēng)干在隴山頭,她卻回來(lái)了。離開(kāi)家的前兩年木蘭并不怎么想家,她最關(guān)心的,是怎么掩藏自己的女兒身份。熬過(guò)新兵訓(xùn)練,隊(duì)伍往黑山頭開(kāi)的時(shí)候,木蘭在路上碰到一對(duì)

        北方作家 2018年3期2018-07-13

      • 中國(guó)歷史上有幾位“花木蘭”?
        木蘭的故事流傳廣遠(yuǎn),據(jù)史料記載,我國(guó)歷史上曾有四位“花木蘭”。朱姓木蘭清代瀛園舊主著《木蘭奇女傳》載:唐朝初期,有一個(gè)少女名叫朱木蘭,系湖廣黃州府西陵縣雙龍鎮(zhèn)人。木蘭嫻弓馬,諳韜略,14歲時(shí)女扮男裝代父從軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)13載,屢建奇功,凱旋故里。唐太宗李世民封她為武昭將軍、武昭公主,并賜姓李。這段史實(shí)在《舊唐書(shū)》里也有記載。后人為了紀(jì)念她,在湖北省木蘭山建有木蘭祠、木蘭墓和將軍廟。有人分析,這個(gè)木蘭其實(shí)與《木蘭辭》里的是同一個(gè)人。魏姓木蘭清人劉蟲(chóng)年所著《三

        奧秘 2018年2期2018-07-03

      • 木蘭從軍
        木蘭從軍講的是北魏年間一位女英雄的故事。木蘭姓花,從小跟著父親讀書(shū)寫(xiě)字,還喜歡騎馬射箭,練得一身好武藝。有一天,衙門(mén)里的差役送來(lái)了征兵通知,要木蘭的父親去當(dāng)兵。但父親年邁力衰,怎么能參軍打仗呢?木蘭沒(méi)有哥哥,弟弟又太小,她不忍心讓年邁的父親去受苦,就決定女扮男裝,代父從軍。木蘭隨著隊(duì)伍,到了北方邊境。她擔(dān)心自己女扮男裝的秘密被人發(fā)現(xiàn),就處處小心。白天行軍,她緊緊跟上隊(duì)伍,從不掉隊(duì)。夜晚宿營(yíng),她不脫下衣服。作戰(zhàn)的時(shí)候,她總是勇敢地沖殺在前……從軍十二年,木蘭

        啟蒙(3-7歲) 2018年5期2018-05-31

      • 巾幗英雄 ——《木蘭詩(shī)》中木蘭形象分析課堂實(shí)錄
        播放視頻:豫劇花木蘭選段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。師:同學(xué)們,看了剛才播放的視頻,大家能猜到我們今天上課的內(nèi)容嗎?生:(異口同聲)《木蘭詩(shī)》。師:大家真聰明?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭詩(shī)》講了一個(gè)什么故事呢,我們一起來(lái)了解一下。(播放中國(guó)郵政發(fā)行的特種郵票《木蘭出征》中的四副圖片,師生共同梳理情節(jié),為下文分析木蘭形象作鋪墊。)師、生:木蘭紡織卻停機(jī)嘆息,因?yàn)閲?guó)家有難,阿爺應(yīng)出征。木蘭決定,替父從軍。于是,她提槍躍馬,征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝,辭官還鄉(xiāng)的故事,充滿了傳奇色彩。師:木蘭的故事

        中學(xué)語(yǔ)文 2018年19期2018-02-09

      • 木蘭故事研究綜述與前景展望
        張雪?木蘭故事研究綜述與前景展望張雪(百花文藝出版社,天津 300051)木蘭故事傳播久遠(yuǎn),影響深廣。20世紀(jì)以來(lái)學(xué)界關(guān)于《木蘭詩(shī)》年代考證、木蘭故里、木蘭故事主題等方面的研究取得了豐碩成果,但也存在不足。中國(guó)敘事文化學(xué)可以為木蘭故事的研究提供新的學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。將木蘭故事放到整個(gè)古代文化的總體中去考察,對(duì)挖掘其在整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和作用等具有重要意義。木蘭故事;研究綜述;中國(guó)敘事文化學(xué)木蘭是中國(guó)古代著名的女英雄,她易裝改服替父從軍的傳奇故事廣為流傳,對(duì)

        天中學(xué)刊 2018年4期2018-01-28

      • 特朗普夫人要砍白宮古樹(shù)
        棵樹(shù)名為“杰克遜木蘭”,是杰克遜當(dāng)選總統(tǒng)后為紀(jì)念去世的妻子,于1829年在白宮栽種的。木蘭樹(shù)苗是杰克遜妻子生前最喜歡木蘭樹(shù)的枝條。然而,在經(jīng)歷將近200年的風(fēng)雨之后,這棵樹(shù)樹(shù)身嚴(yán)重腐爛。植物專(zhuān)家在評(píng)估之后表示,木蘭樹(shù)隨時(shí)可能倒下,因此第一夫人梅拉尼婭決定在本周晚些時(shí)候?qū)⑵淇车簟2贿^(guò),這棵木蘭的“子孫”將繼續(xù)留在白宮,來(lái)自這棵樹(shù)的幼苗已經(jīng)被移植到溫室中,等“杰克遜木蘭”被移除后,將在原地種上新的幼苗。▲(候濤)

        環(huán)球時(shí)報(bào) 2017-12-282017-12-28

      • Mulan花木蘭
        胖胖Mulan花木蘭難度系數(shù):★★Words: 藍(lán)胖胖片 長(zhǎng):88分鐘出品公司:華特·迪士尼制作公司制片地區(qū):美國(guó)上映時(shí)間:1998年6月5日在中國(guó)古代,有一個(gè)叫花木蘭的女孩子。木蘭的父母年事已高,為她的婚事操心不已。這時(shí)匈奴來(lái)犯,朝廷征兵,木蘭的父親花弧在征兵之列,木蘭不忍父親如此年邁還去應(yīng)征,悄悄改扮男裝,代父從軍。花家祖先的魂靈派出小龍木須在路上保護(hù)木蘭,木須與木蘭結(jié)伴,給她帶來(lái)了很多歡樂(lè)。將領(lǐng)李翔訓(xùn)練軍隊(duì)極其嚴(yán)格,木蘭在他的帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練,也和軍隊(duì)

        動(dòng)漫星空(興趣英語(yǔ)) 2017年11期2017-11-25

      • 繁與簡(jiǎn) ——試談《木蘭辭》的精妙構(gòu)思
        與簡(jiǎn) ——試談《木蘭辭》的精妙構(gòu)思山東省壽光一中高二文科(43)班 徐超越《木蘭辭》是一手我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期的北方民歌,在當(dāng)時(shí)的影響力較大,同《孔雀東南飛》合稱(chēng)為樂(lè)府雙璧。從《木蘭辭》整體結(jié)構(gòu)來(lái)看,構(gòu)思十分精妙,一個(gè)最為突出的特點(diǎn)就是繁簡(jiǎn)有度、交相輝映,值得深入閱讀和分析。本文主要就《木蘭辭》的精妙構(gòu)思進(jìn)行分析,深入剖析《木蘭辭》的繁與簡(jiǎn),獲得更加豐富的體驗(yàn)?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭辭》 繁與簡(jiǎn) 精妙構(gòu)思《木蘭辭》作為同《孔雀東南飛》并成為“樂(lè)府雙璧,”在當(dāng)時(shí)的影響力較為深

        作文成功之路(高考沖刺) 2017年8期2017-08-16

      • 我國(guó)歷史上的四位“花木蘭
        歷史上的四位“花木蘭”●文/子禾花木蘭的故事流傳廣遠(yuǎn),據(jù)史料記載,我國(guó)歷史上曾有四位“花木蘭”。朱姓木蘭清代瀛園舊主著《木蘭奇女傳》載:唐朝初期,有一個(gè)少女名叫朱木蘭,系湖廣黃州府西陵縣雙龍鎮(zhèn)人。木蘭嫻弓馬,諳韜略,14歲時(shí)女扮男裝代父從軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)13載,屢建奇功,凱旋故里。唐太宗李世民封她為武昭將軍、武昭公主,并賜姓李。這段史實(shí)在《舊唐書(shū)》里也有記載。后人為了紀(jì)念她,在湖北省木蘭山建有木蘭祠、木蘭墓和將軍廟。有人分析,這個(gè)木蘭其實(shí)與《木蘭辭》里的木蘭

        小學(xué)教學(xué)研究 2017年15期2017-06-05

      • 木蘭
        美“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息……”這首耳熟能詳?shù)谋背窀柚v述了一位名叫木蘭的姑娘女扮男裝、替父從軍的故事???,江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué)的師生們把這個(gè)動(dòng)人的故事改編成了英語(yǔ)舞臺(tái)劇,上演了一場(chǎng)精彩的演出!向我們走來(lái)的,正是英姿颯爽的小“木蘭”……Mulan:花木蘭,黃亦璇 飾;Dad:花弧,木蘭的父親,張卜元 飾;Mum:木蘭的母親,張姝慧 飾;Soldiers:軍隊(duì)的士兵們,張炫能等 飾;Captain Li:軍隊(duì)的長(zhǎng)官,張卜元 飾。Nar

        閱讀(快樂(lè)英語(yǔ)高年級(jí)) 2017年3期2017-05-30

      • 我國(guó)歷史上的四位“花木蘭
        子禾花木蘭的故事流傳廣遠(yuǎn),據(jù)史料記載,我國(guó)歷史上曾有四位“花木蘭”。朱姓木蘭 清代瀛園舊主著《木蘭奇女傳》載:唐朝初期,有一個(gè)少女名叫朱木蘭,系湖廣黃州府西陵縣雙龍鎮(zhèn)人。木蘭嫻弓馬,諳韜略,14歲時(shí)女扮男裝代父從軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)13載,屢建奇功,凱旋故里。唐太宗李世民封她為武昭將軍、武昭公主,并賜姓李。這段史實(shí)在《舊唐書(shū)》里也有記載。后人為了紀(jì)念她,在湖北省木蘭山建有木蘭祠、木蘭墓和將軍廟。有人分析,這個(gè)木蘭其實(shí)與《木蘭辭》里的木蘭是同一個(gè)人。魏姓木蘭 據(jù)《三

        小學(xué)教學(xué)研究·新小讀者 2017年5期2017-05-25

      • 木蘭詩(shī)》“爺娘聞女來(lái)”六句詩(shī)的敘事功能
        435002]《木蘭詩(shī)》“爺娘聞女來(lái)”六句詩(shī)的敘事功能⊙何求斌[湖北師范大學(xué)文學(xué)院, 湖北 黃石 435002]《木蘭詩(shī)》寫(xiě)木蘭女扮男裝代父從軍并勝利歸來(lái)的故事?!盃斈锫勁畞?lái)”六句詩(shī)承上啟下,非常切合家人各自的特點(diǎn),既有濃郁的抒情味,又有豐富的意蘊(yùn)和獨(dú)特的敘事功能。《木蘭詩(shī)》女扮男裝 代父從軍 紅妝 敘事功能《木蘭詩(shī)》的確是一篇膾炙人口的“名作”,“它和《孔雀東南飛》是我國(guó)詩(shī)歌史上的‘雙璧’”,“和《西洲曲》可并稱(chēng)為南北民歌的雙璧”,“其形象之突出,影響之

        名作欣賞 2017年9期2017-03-11

      • 木蘭故事從文字到視覺(jué)的再現(xiàn)
        510006]?木蘭故事從文字到視覺(jué)的再現(xiàn)⊙曾旭彤[華南師范大學(xué)文學(xué)院,廣州510006]摘要:木蘭替父從軍的故事源于北朝民歌《木蘭辭》,一千多年來(lái),木蘭故事不停地被改寫(xiě),從文字到舞臺(tái)再到熒屏,木蘭故事在隨著時(shí)間軸而向現(xiàn)代化演變的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了從文字到視覺(jué)上的跨媒介再現(xiàn)。而通過(guò)舞臺(tái)、熒屏等視覺(jué)化的媒介來(lái)對(duì)木蘭故事進(jìn)行再表達(dá),必定相比起文字而言有著更大的表現(xiàn)空間。木蘭故事本無(wú)確切的歷史考證,這樣一個(gè)“背景清白”的題材恰好為改寫(xiě)者提供了對(duì)木蘭故事擴(kuò)容的條件。經(jīng)

        名作欣賞 2016年15期2016-07-14

      • 木蘭公益聯(lián)盟應(yīng)時(shí)而生 商界木蘭年會(huì)舉行
        志社、中國(guó)企業(yè)家木蘭匯聯(lián)合主辦的2016(第八屆)中國(guó)商界木蘭年會(huì)在北京舉行,本屆商界木蘭年會(huì)以“我們的時(shí)代”為主題。邀請(qǐng)了數(shù)百位企業(yè)家及政府要員和學(xué)者共同探討女性力量的崛起與成長(zhǎng)。在由東方園林投資控股集團(tuán)董事長(zhǎng)何巧女為代表的中國(guó)企業(yè)家木蘭匯理事們的承諾下,中國(guó)企業(yè)家木蘭公益聯(lián)盟成立,并將商界木蘭年會(huì)的頒獎(jiǎng)盛典推向高潮。在木蘭匯這個(gè)特殊的中國(guó)商界女性組織中,百分之七八十的成員都在做公益。木蘭公益聯(lián)盟發(fā)起人何巧女說(shuō),聯(lián)盟成立的初衷是希望把商業(yè)女性的愛(ài)的力量傳

        中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息 2016年8期2016-05-14

      • 木蘭其實(shí)不姓花,那她姓什么?
        目中表演的小品《木蘭從軍>,最近花木蘭意外地火了起來(lái),據(jù)說(shuō)此事涉及花木蘭的聲譽(yù)問(wèn)題和中國(guó)人民的感情問(wèn)題。事實(shí)上,關(guān)于花木蘭,目前在學(xué)術(shù)界有很多爭(zhēng)論,且大都沒(méi)有定論。比如《木蘭詩(shī)》是不是北朝民歌?花木蘭到底是哪個(gè)民族?是生活在哪個(gè)朝代的人?故鄉(xiāng)是哪里?現(xiàn)在,我們就拿其中最不容易得罪人的話題來(lái)聊聊:花木蘭到底是不是姓花?木蘭姓花?那是明代的“惡搞”“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息?!薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭詩(shī)》在中國(guó)家喻戶曉,它還與《孔雀東南飛》并稱(chēng)為樂(lè)府雙璧。

        暢談 2015年13期2015-10-21

      • 淺談《木蘭詩(shī)》的語(yǔ)言運(yùn)用
        形式服務(wù)主題?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭詩(shī)》是我國(guó)古典詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇。初讀《木蘭詩(shī)》,給人的感覺(jué)似乎是有的地方非常繁雜拖沓,有的地方還過(guò)于簡(jiǎn)略。如果我們細(xì)細(xì)再一品讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),作者這樣寫(xiě)正是為了更好地塑造木蘭這個(gè)不朽的人物形象,突出詩(shī)歌的主題,木蘭是一個(gè)純樸的少女,又是一個(gè)機(jī)智勇敢的英雄,為了使木蘭這一形象更加豐滿,詩(shī)歌緊緊圍繞著木蘭的形象著墨,語(yǔ)言繁簡(jiǎn)得當(dāng),修辭手法運(yùn)用妥帖,在典型環(huán)境中塑造典型的人物形象,給讀者留下了深刻的印象。木蘭既有“剛”的一面,又有“柔”

        新課程·上旬 2015年4期2015-06-17

      • 《雌木蘭替父從軍》賞析
        52061)《雌木蘭替父從軍》賞析蘇春萌(綏化學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院,黑龍江 綏化 152061)《雌木蘭替父從軍》是木蘭戲中最有影響的一部作品,它以《木蘭詩(shī)》為創(chuàng)作原型,開(kāi)木蘭戲之先河,也為后世木蘭戲的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。從整體來(lái)看,作品在人物形象、故事情節(jié)、主題思想等方面對(duì)木蘭替父從軍的故事進(jìn)行了發(fā)展和豐富,完成了由詩(shī)向劇的跨越,使之成為可演可觀的舞臺(tái)作品,亦是最具影響的一部木蘭戲?;?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭;木蘭戲;《雌木蘭替父從軍》徐渭的《雌木蘭》是木蘭戲中最具影響的一部作

        戲劇之家 2015年5期2015-04-22

      • 我和虎“木蘭”的酸甜苦辣
        老天,我和好朋友木蘭已經(jīng)“平安”相處6年了,大家都說(shuō)這是件不可思議的事兒。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">木蘭并不是人,而是一只身形強(qiáng)壯的老虎!我發(fā)現(xiàn)自己在讀動(dòng)物學(xué)研究生的這幾年,朋友問(wèn)我最多的不是成績(jī)?nèi)绾?、有沒(méi)有信心拿全額獎(jiǎng)學(xué)金之類(lèi)的問(wèn)題,倒是很好奇我天天和這只老虎做伴究竟是什么感受!現(xiàn)在,一旦有人提出類(lèi)似的疑問(wèn),我都會(huì)很平靜地回答兩個(gè)字——“你猜?”一段心酸路“我猜,這會(huì)是一段辛酸歷程!”6年前,木蘭的主人諾爾把只有3個(gè)月大的木蘭托付給我時(shí),就這么說(shuō)。是的,我和木蘭從陌生到相互信

        小哥白尼·野生動(dòng)物畫(huà)報(bào) 2014年7期2015-04-07

      • 披文入境品傳奇 經(jīng)典潤(rùn)澤悟情懷 ——《木蘭從軍》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思
        澤悟情懷 ——《木蘭從軍》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思■ 趙 麗[課堂實(shí)錄](méi)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了課文的1~4段,我們知道了些什么?(師復(fù)述上節(jié)課有關(guān)內(nèi)容)師:父親和弟弟不能去,朝廷的征兵令又不能違抗,這真是個(gè)難題!可也正是因?yàn)檫@個(gè)難題,成就了古代一位女英雄!今天就讓我們走進(jìn)木蘭,去感受她的傳奇人生。二、品讀第五段(課件出示第五段)師:她是怎么解決這個(gè)難題的呢?自由讀第五段。生:木蘭決定女扮男裝,替父從軍。(課件出示句子:望著母親憂愁的面容,木蘭打定主意

        成才 2014年1期2014-06-06

      • 淺談韋元甫《木蘭歌》
        樂(lè)府詩(shī)集》收錄《木蘭詩(shī)》兩首,第一首為我們常見(jiàn),第二首是唐代韋元甫作的,研究的人并不多?!稖胬嗽?shī)話》說(shuō):“《木蘭詩(shī)》,《文苑英華》直作韋元甫名字,郭茂倩《樂(lè)府》有兩篇,其后篇乃元甫所作也。”韋元甫的詩(shī)歌在《全唐詩(shī)》中又叫《木蘭歌》,是韋元甫在北朝民歌《木蘭詩(shī)》基礎(chǔ)上,且在他自己理解層次的基礎(chǔ)上,重新作的。雖然韋元甫所作沒(méi)有北朝民歌的文學(xué)價(jià)值高,但是研讀起來(lái),可以看出唐人對(duì)《木蘭詩(shī)》主題的詮釋及對(duì)《木蘭詩(shī)》的理解。一、韋元甫對(duì)北朝民歌《木蘭詩(shī)》行軍路線的理解

        名作欣賞 2013年11期2013-08-15

      • 巾幗木蘭 花落誰(shuí)家 ——木蘭故里辨正
        76000)巾幗木蘭 花落誰(shuí)家 ——木蘭故里辨正黃 蕾(商丘師范學(xué)院,河南 商丘 476000)《木蘭詩(shī)》取得了很高的藝術(shù)成就,在文壇、民間都產(chǎn)生了很大的影響。然而關(guān)于木蘭故事及故里之真?zhèn)?,都有著比較大的爭(zhēng)議。關(guān)于木蘭故里主要有河南商丘營(yíng)廓說(shuō)、湖北黃陂說(shuō)、安徽亳州說(shuō)、陜西延安說(shuō)等,其中河南商丘說(shuō)影響較大,也更為合理。本文擬就有關(guān)木蘭的種種傳說(shuō),以其故里為線索,進(jìn)行逐個(gè)分析,以期達(dá)到木蘭故里的準(zhǔn)確辯正。木蘭;故里;辨正花木蘭,中國(guó)古代巾幗英雄,史書(shū)記載北魏人

        湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2012年4期2012-08-15

      • 為何喜愛(ài)花木蘭
        問(wèn):一千多年來(lái),木蘭的形象一直深受人們的喜愛(ài),原因是什么?答:木蘭的形象從古至今深受人們喜愛(ài),原因是她的身上匯集了各種人們所期望的高貴品質(zhì)。首先,木蘭代父從軍,是“孝”。她愛(ài)惜父親,甘愿自己受苦也要讓父親安心度日,這讓我們敬佩不已。并且,木蘭打破了傳統(tǒng)女性的思維,打破了女子“大門(mén)不出,二門(mén)不邁”的傳統(tǒng),用一種在當(dāng)時(shí)十分另類(lèi)的方式證明了自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在離鄉(xiāng)之際,木蘭的依依惜別盡現(xiàn)陰柔之美;而在戰(zhàn)場(chǎng)上,木蘭奮勇殺敵,又展示出“巾幗不讓須眉”的豪氣。在她凱旋

        21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師版 2008年2期2008-09-18

      • 木蘭詩(shī)》注釋獻(xiàn)疑
        北朝民歌《木蘭詩(shī)》開(kāi)篇曰:唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。對(duì)于“唧唧”的解釋?zhuān)K教版教材及配套參考書(shū)均為“嘆息聲”。即“嘆息聲唧唧又唧唧,木蘭對(duì)著門(mén)織布”。筆者認(rèn)為,“唧唧”應(yīng)釋“為機(jī)杼聲”為妥。理由有二:一、《辭?!分小斑筮蟆钡牧x項(xiàng)為:“唧唧”,jī象聲。(1)竊竊私語(yǔ)聲。(2)嘆息聲(表贊賞或憐憫)。(3)細(xì)碎的蟲(chóng)鳴聲、鳥(niǎo)雀的鳴聲。(4)織布機(jī)的聲音(古樂(lè)府《木蘭詩(shī)》)。二、從本文的分析來(lái)看,“木蘭當(dāng)戶織”與“唧唧復(fù)唧唧”具有因果關(guān)系。就是木蘭織布,才導(dǎo)發(fā)機(jī)杼

        現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究) 2006年3期2006-05-20

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