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      季羨林的“作業(yè)”與“惡習(xí)”

      2012-09-22 05:08:20秋末
      幸福·悅讀 2012年5期
      關(guān)鍵詞:季老書桌上季羨林

      凌晨4時(shí),季羨林起床,洗把臉后,坐到了第一張書桌前,開始他一天工作的第一個(gè)時(shí)段。他早飯以前在這張書桌上完成他的第一篇“作業(yè)”;早飯之后進(jìn)入第二時(shí)段的工作,在第二張書桌上完成另一份“作業(yè)”;而晚飯后,他在第三張書桌上工作。他習(xí)慣在寫作一篇學(xué)術(shù)論文的同時(shí),去做一個(gè)翻譯項(xiàng)目。季羨林喜歡同時(shí)做多項(xiàng)工作。而這樣做的好處是干一件事累了,立刻換一件。這樣一來(lái),腦筋就像是新磨的利刃一樣鋒利,思考問(wèn)題時(shí)有妙筆生花之感。

      誰(shuí)最早披露季羨林這樣的“作業(yè)”法,可查難考。秋末看到多個(gè)版本,有兩個(gè)版本比較原始,一個(gè)是金克木的《文化老頑童》,說(shuō)季羨林成功源自勤奮,一天是怎樣工作的,輪著“作業(yè)”的說(shuō)法來(lái)自季老學(xué)生,是哪位學(xué)生說(shuō)的,未說(shuō)明;另一個(gè)版本,在中央電視臺(tái)文化訪談節(jié)目中,季羨林之子季承說(shuō)的,父親有三張書桌,不同的書桌做不同的工作,工作就是“作業(yè)”,此說(shuō)不遠(yuǎn),在去年,秋末耳聞,還加一個(gè)親(耳)字。

      從凌晨始至晚飯后,都在作業(yè),可見用時(shí)之多,有成就者,無(wú)不勤奮。季老說(shuō)“少無(wú)大志”,無(wú)志者成大師,可見,少時(shí)有志無(wú)志并不重要,到老有恒就是有志。不同的作業(yè)需要不同的環(huán)境、氛圍,有不同資料、書籍,就要不同的書桌。一、三張書桌時(shí)間短,二張書桌時(shí)間長(zhǎng),可見作業(yè)有主有次。誰(shuí)為主?極可能是作文、翻譯為次。寫散文是興趣和調(diào)節(jié)。

      頻繁的社會(huì)活動(dòng),名目繁多的會(huì)議,接踵而至的拜訪,先生的時(shí)間比一般學(xué)者要少得多。先生經(jīng)常在會(huì)前、會(huì)后,甚至在會(huì)中,構(gòu)思或動(dòng)手寫文章。有不少會(huì),先生只用一只耳朵或半只耳朵去聽。積之既久,養(yǎng)成“惡習(xí)”,只要在會(huì)場(chǎng)一坐,一聞會(huì)味,心花怒放,奇思妙想,聯(lián)翩飛來(lái)。此時(shí),文思如萬(wàn)斛泉涌,一篇短文即可寫成,還耽誤不了鼓掌。此外,在旅途的飛機(jī)上、火車上、汽車上,在騎自行車的時(shí)候,尤其是在從朗潤(rùn)園到外文樓步行在后湖邊的小路上,先生的腦海里更是思考不停。有時(shí)候,先生坐公共汽車,在等車時(shí),往往也思有所得,便從兜里隨手掏出一個(gè)小紙片,或從地上撿個(gè)廢煙盒,順便寫上。這樣,先生贏得了比別人不知多多少倍的時(shí)間。

      開會(huì)走神,腦子里寫自己的文章,怕非僅有。幾成“惡習(xí)”,一坐會(huì)場(chǎng),一聞會(huì)味,便文思泉涌,奇思妙想,聯(lián)翩飛來(lái),就獨(dú)有季大師了,不是厭會(huì)而是喜會(huì)了。你開你的會(huì),我作我的文,還不忘鼓掌,面露欣喜,主會(huì)者不知有何感想?秋末有一法,請(qǐng)季大師們上主席臺(tái),看你還敢走神!秋末陪坐過(guò)主席臺(tái),眾目睽睽,動(dòng)不得,離不得,那才叫如坐針氈。季大師們不會(huì)上當(dāng),還是別請(qǐng)大師們開會(huì),免得落下謀財(cái)害命的罵名。

      時(shí)間,對(duì)每個(gè)人都是公平的,每人每天都是24小時(shí),不會(huì)你是學(xué)者就多一分一秒。如魯迅言,把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了,季羨林把一分一秒的“邊角料”,把等車、散步不能用的時(shí)間也用上了,贏得了比別人不知多多少倍的時(shí)間,這就是季羨林1000萬(wàn)字著作的答案。費(fèi)孝通一弟子已退休,每晚城河邊散步,頸掛一盒,戴兩耳機(jī),或聽唐詩(shī)或誦古文或讀英語(yǔ),天天如此。秋末向其學(xué)習(xí),近住郊外,進(jìn)城一次公交車來(lái)回二時(shí),讀唐詩(shī),又讀《大學(xué)》、《中庸》,大學(xué)時(shí)讀過(guò),大部分已忘,即使未忘,再讀,理解全然不同。季老已辭,秋末愿拜季老精神門下。

      摘自《蘇州日?qǐng)?bào)》

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