熙格

離異后反復(fù)向孩子哭訴，活潑女兒性情大變

魏淑芳今年48歲，鄭州人，1985年5月，她和相戀了3年的男友劉宏亮結(jié)婚，第二年有了女兒杉杉?；楹?，魏淑芳和公婆住在一起，雖然與婆婆脾氣合不來(lái)，但丈夫?qū)λ苷疹?，女兒也聰明可?ài)，魏淑芳生活還算順心。

女兒8歲那年，丈夫有了外遇，魏淑芳無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常和丈夫吵鬧，沒(méi)想到，丈夫的心越走越遠(yuǎn)，婆婆也經(jīng)常罵她是個(gè)“喪門(mén)星”，不如滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。1996年，魏淑芳無(wú)法忍受丈夫的絕情和婆婆的謾罵，終于離了婚。

魏淑芳帶著女兒搬了出來(lái)，單位看她們母女挺可憐的，就提供了一套二居室供娘兒倆居住。魏淑芳離婚后，同事們發(fā)現(xiàn)她情緒越來(lái)越低落，只要聊起家里的事情，她總是流著淚痛斥前夫的無(wú)情和婆婆的刁蠻。

起初，同事還都對(duì)魏淑芳抱著同情的態(tài)度，然而，看她總是不厭其煩地拿前夫和婆婆說(shuō)事，大家都聽(tīng)膩歪了，只要她一開(kāi)口，大家都找借口遠(yuǎn)離她，背后還給她起了個(gè)“祥林嫂”的綽號(hào)。

魏淑芳察覺(jué)到了同事們的抵觸，也就知趣地閉口不言了。她在單位變得沉默寡言，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，僅有的兩個(gè)好姐妹也遠(yuǎn)離了她。

魏淑芳離婚時(shí)，女兒杉杉讀三年級(jí)，她學(xué)習(xí)成績(jī)出色，性格活潑，深得老師的喜愛(ài)。有一次，一個(gè)同學(xué)在自習(xí)課上大嚷大叫，杉杉匯報(bào)給了班主任，那個(gè)同學(xué)挨了批評(píng)，對(duì)杉杉懷恨在心，找碴和她吵了一架，還故意當(dāng)著全班人的面說(shuō)，你爸媽離婚了，你是個(gè)沒(méi)人要的孩子，神氣什么呀！

杉杉被同學(xué)氣得大哭著回了家，她回到家就對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，質(zhì)問(wèn)她為什么和爸爸離婚。魏淑芳抱著女兒大哭了一場(chǎng)，聲淚俱下地向女兒哭訴其親生父親的無(wú)情，以及奶奶的霸道。杉杉這才了解到媽媽這幾年所受的苦，她摟住媽媽的脖子哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙煤蒙蠈W(xué)，將來(lái)不讓你受欺負(fù)！”

從那以后，女兒成了魏淑芳唯一的傾訴對(duì)象。飯桌上、睡覺(jué)前，她總不忘向女兒講一遍丈夫的無(wú)情以及婆婆的無(wú)理。起初，杉杉還安慰媽媽幾句，聽(tīng)得多了，她漸漸變得麻木了，只覺(jué)得媽媽挺可憐，自己如果不陪她，媽媽就太孤單了。

為了陪伴媽媽?zhuān)忌济刻旆艑W(xué)后都按時(shí)回家，以前她還和小朋友在院里玩一玩，后來(lái)幾乎不出門(mén)了，一是爸媽離婚后，小朋友看她的眼光讓她心里不舒服；二是她覺(jué)得陪在媽媽身邊，媽媽的心里就有了安慰。

魏淑芳對(duì)女兒的乖巧懂事很欣慰，但她也察覺(jué)到，以前活潑可愛(ài)的女兒漸漸變得寡言少語(yǔ)，對(duì)于媽媽經(jīng)常性的哭訴，杉杉只是默默地聽(tīng)著，不發(fā)一語(yǔ)，身上顯現(xiàn)出與年齡不相符的沉靜。

班主任對(duì)杉杉的變化看在眼里，急在心里。以前，杉杉不但成績(jī)優(yōu)秀，性格也活潑大方，現(xiàn)在卻不愿說(shuō)話(huà)，課堂上只有點(diǎn)到她才發(fā)言，與小朋友們也幾乎不來(lái)往。班主任知道杉杉父母的婚姻出了問(wèn)題，不可避免地影響到了孩子，但孩子變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，她還是很痛心。

一次家長(zhǎng)會(huì)后，班主任把魏淑芳留下來(lái)單獨(dú)談心，她剛把杉杉的變化說(shuō)出來(lái)，想提醒魏淑芳注意對(duì)女兒進(jìn)行心理引導(dǎo)。沒(méi)想到魏淑芳聽(tīng)了這話(huà)，淚如雨下，又把丈夫曾經(jīng)的無(wú)情以及婆婆的刁蠻向班主任老師哭訴起來(lái)，弄得老師一遍遍地安慰她。班主任本想與魏淑芳好好交流一下，卻成了她的哭訴對(duì)象。

接連幾次家長(zhǎng)會(huì)，班主任事后和魏淑芳溝通，都變成了她一個(gè)人的傾訴。班主任覺(jué)得這個(gè)女人心態(tài)出了問(wèn)題，但她也不好直說(shuō)。她和杉杉單獨(dú)談話(huà)，杉杉要么嘴唇緊咬不說(shuō)話(huà)，要么開(kāi)口就是：“媽媽太可憐了，我只能多陪陪她！”

就這樣，杉杉在媽媽“祥林嫂”式的哭訴中度過(guò)了小學(xué)時(shí)代，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入一所重點(diǎn)初中，性情卻變得更沉郁了。

與外界隔離，她的世界唯有兩件事——學(xué)習(xí)、陪媽媽

女兒升入初中后，魏淑芳對(duì)杉杉照顧得更為周到。她覺(jué)得自己婚姻不幸，苦果卻要女兒承擔(dān)，對(duì)孩子實(shí)在太不公平了。與女兒相處時(shí)，魏淑芳總以一種補(bǔ)償?shù)男膽B(tài)對(duì)她。在家里，她什么也不讓女兒做，女兒只有兩樣事情：一是學(xué)習(xí)，二是靜靜地陪著她，聽(tīng)她講述那段“血淚史”。

杉杉讀初二時(shí)，那段時(shí)間班里衛(wèi)生搞得不好，在學(xué)校評(píng)比總排在后幾名，班主任覺(jué)得杉杉學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，就任命她為勞動(dòng)委員，杉杉卻不太情愿。班主任大為驚訝，問(wèn)她為什么不愿意為班里服務(wù)呢？沒(méi)想到杉杉幽幽地說(shuō)：“當(dāng)勞動(dòng)委員放學(xué)后不能按時(shí)回家，我怕媽媽在家里太孤單，想一放學(xué)就回家陪她！”

班主任對(duì)杉杉的理由感到不可思議，聯(lián)想到她在班里的表現(xiàn)，他覺(jué)得這個(gè)總像有著無(wú)窮心事的女孩背后肯定有個(gè)不同尋常的家庭。隨后，他上門(mén)家訪(fǎng)了一次，結(jié)果又成了“被傾訴對(duì)象”，面對(duì)涕淚漣漣、反復(fù)訴說(shuō)的魏淑芳，他只得心情沉重地離開(kāi)。

2001年4月，班里組織春游，同學(xué)們都踴躍參加，唯獨(dú)杉杉沒(méi)有報(bào)名。班主任問(wèn)她為什么放棄和同學(xué)一起春游的機(jī)會(huì)，杉杉仍是那個(gè)理由：“我要陪媽媽?zhuān)瑡寢屘聠瘟?！”班主任無(wú)奈地?fù)u搖頭。

隨著年齡的漸大，在杉杉心里，愈發(fā)覺(jué)得這個(gè)世界上只有她和媽媽相依為命，曾經(jīng)的父親，還有被媽媽控訴了無(wú)數(shù)遍的奶奶，都是那樣的陌生、面目可憎。

在家里，只要女兒陪著，魏淑芳就覺(jué)得安心。而她在生活上成了女兒的保姆，有一次，魏淑芳高燒到39℃，杉杉想陪她到醫(yī)院打針，魏淑芳說(shuō)，醫(yī)院里盡是病人，細(xì)菌也多，你就別去了。輸完液后，魏淑芳回到家里，不是躺到床上休息，而是掙扎著下廚房給女兒做飯，杉杉想去幫她，也被她推了出來(lái)。

杉杉的學(xué)習(xí)成績(jī)一如既往地優(yōu)秀，初中畢業(yè)后，她又以出色的成績(jī)考入重點(diǎn)高中?？即髮W(xué)在即，魏淑芳對(duì)女兒照顧得更加精心，杉杉也決心用好成績(jī)回報(bào)媽媽。在同學(xué)的眼中，杉杉就像一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，基本不和別人交往，也很少面露笑容。

讀高二時(shí)，一個(gè)叫李媛的女孩與杉杉坐同桌，李媛愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格活潑，班里一個(gè)女生悄悄與她打賭，如果李媛能逗杉杉一笑，就請(qǐng)她看電影，李媛欣然同意。

此后，李媛在課間沒(méi)話(huà)找話(huà)，與杉杉逗樂(lè)，杉杉總是表情沉靜，無(wú)論李媛怎么努力，就是難展歡顏。李媛不甘心，就找一些爆笑的段子，想逗杉杉一笑。

一次，課間活動(dòng)時(shí)，李媛繪聲繪色講起了笑話(huà)：一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只有一條腿露在外面，小兔子看見(jiàn)后不解地問(wèn)它，你為什么把腿露在外面？螞蟻說(shuō)：“噓，別出聲，大象快來(lái)了，老子絆它一跤！”

李媛善于講笑話(huà)，且動(dòng)作夸張，講完后連她自己都禁不住笑了，旁邊的同學(xué)更是笑得直不起腰來(lái)，沒(méi)想到杉杉卻怪怪地看了大家一眼，仿佛在說(shuō)，這有什么好笑的呀！

李媛差點(diǎn)崩潰了。這個(gè)杉杉，大概失去笑的功能了吧！與杉杉當(dāng)了3個(gè)月的同桌，李媛實(shí)在受不了了，找借口與別人調(diào)換了座位。

2004年夏，杉杉參加了高考，成績(jī)超出了一本線(xiàn)，為了不離開(kāi)母親，她報(bào)考了本市一所高校，并如愿被錄取了。

拿著女兒的大學(xué)錄取通知書(shū)，魏淑芳難得地笑了，她喃喃地說(shuō)：“杉杉，媽媽終于看到希望了，這么多年，媽媽活得值，讓你的爸爸、奶奶后悔去吧！”

大學(xué)生活開(kāi)始后，杉杉并沒(méi)有融入多姿多彩的校園生活，仍是一沒(méi)課就往家里跑。這么多年，她心里形成了一種思維慣例：只有陪在媽媽身邊，她心里才是最踏實(shí)的。雖然媽媽重復(fù)了十多年的話(huà)題一如既往，但她想，媽媽心里苦，不對(duì)我說(shuō)給誰(shuí)說(shuō)呢！

大學(xué)4年轉(zhuǎn)瞬即逝，杉杉由于成績(jī)出色，直接被保送攻讀本校研究生。而在她讀本科期間的一千多個(gè)日子里，同學(xué)基本忽略了她的存在。大家對(duì)杉杉的印象是：來(lái)去悄無(wú)聲息，表情永遠(yuǎn)沒(méi)有變化，別的同學(xué)談戀愛(ài)、旅游、翹課上網(wǎng)吧，杉杉的世界只有學(xué)習(xí)，沒(méi)有課就回家。

女碩士神情呆滯職場(chǎng)遭“退貨”，媽媽悔悟求助心理專(zhuān)家

一晃又是3年，杉杉終于碩士畢業(yè)了，魏淑芳長(zhǎng)舒了口氣，覺(jué)得自己的苦日子熬到頭了。

2011年8月，在媽媽的陪同下，杉杉到處趕場(chǎng)參加人才招聘會(huì)。因?yàn)樗膶W(xué)歷，以及她多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷，一家民營(yíng)企業(yè)給她提供了一份行政助理的職位。然而，半年不到，杉杉就被辭退了，對(duì)方理由是：溝通能力太差，無(wú)法與他人相處。

女兒被辭對(duì)魏淑芳來(lái)說(shuō)不啻當(dāng)頭一棒，她覺(jué)得女兒的性格不適合在私企上班。于是，她拿出幾萬(wàn)元積蓄，求親告友，給杉杉聯(lián)系了一家事業(yè)單位。

2012年6月初，杉杉上了班。讓魏淑芳意外的是，兩周不到，女兒就被領(lǐng)導(dǎo)叫去談話(huà)，說(shuō)其他同事看到她的眼神有些害怕，問(wèn)她是不是以前受過(guò)什么刺激。最后，單位研究決定讓杉杉“無(wú)限期回家度假”，也就是說(shuō)，杉杉再次被辭退了。

職場(chǎng)再次受挫后，杉杉待在家里，門(mén)也不出，目光呆滯，情緒沉郁。魏淑芳慌了，覺(jué)得女兒可能出了心理問(wèn)題。于是，她帶著女兒來(lái)到一家醫(yī)院的精神心理科求診。

心理科湯教授接待了這對(duì)母女，他先讓杉杉暫避，讓魏淑芳講一下女兒的情況，沒(méi)想到，他每問(wèn)及一個(gè)問(wèn)題，魏淑芳總會(huì)想到很多以前的不幸和委屈，然后像祥林嫂一樣喋喋不休、自顧自地訴苦，而且語(yǔ)調(diào)遲緩，聲音充滿(mǎn)哀怨。湯教授從她的講述中意識(shí)到了杉杉的心理癥結(jié)所在。

湯教授打斷魏淑芳的訴說(shuō)，給她一張紙，讓她寫(xiě)下對(duì)女兒的評(píng)價(jià)，魏淑芳給女兒歸納了七條：“一、能力差；二、眼高手低；三、不會(huì)與人溝通；四、目光呆滯……”這幾條中，沒(méi)有一條優(yōu)點(diǎn)。

湯教授很是震驚，他反問(wèn)魏淑芳，依你對(duì)女兒的評(píng)價(jià)，這樣的孩子在單位會(huì)受人歡迎嗎？造成孩子這種如“僵尸”般的性格，又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

魏淑芳在湯教授的責(zé)備中低下了頭，湯教授接著說(shuō)：“你總覺(jué)得自己的婚姻不幸，受了很多委屈，為什么沒(méi)想過(guò)主動(dòng)調(diào)整自己，選擇勇敢地面對(duì)并放下這些呢？為什么讓這些不愉快的事情伴隨了自己一生，又讓無(wú)辜的孩子繼續(xù)承受這些東西呢？為什么對(duì)自己的女兒如此吝嗇贊美呢？是你無(wú)休止的哭訴以及包辦女兒的一切，才導(dǎo)致女兒失去與人相處、溝通的能力，也失去了應(yīng)有的自信。”

接下來(lái)，湯教授讓杉杉進(jìn)來(lái)，笑著鼓勵(lì)她說(shuō)，你的情況我從媽媽那里了解到很多，你是一個(gè)優(yōu)秀、出色的女孩，現(xiàn)在，請(qǐng)你站在媽媽的對(duì)面。

杉杉聽(tīng)話(huà)地站到媽媽5米外的對(duì)面，湯教授請(qǐng)魏淑芳凝視女兒的眼睛，說(shuō)出杉杉身上的優(yōu)點(diǎn)。

魏淑芳看著相依為命20多年的女兒，眼含淚水一字一頓地說(shuō)：“杉杉，媽媽覺(jué)得你是個(gè)很有潛力的孩子，你從上學(xué)以來(lái)，一直都很出色，相信你走向社會(huì)，也不會(huì)落在別人后面。媽媽還要真誠(chéng)地向你道歉，是我長(zhǎng)期以來(lái)的灰色情緒影響了你，媽媽這樣做有些自私，希望你能原諒媽媽……”

這是杉杉20多年來(lái)第一次站在媽媽的對(duì)面，傾聽(tīng)媽媽的悔悟，她沖過(guò)去抱住媽媽?zhuān)概畟z抱頭痛哭?？捱^(guò)之后，兩人表情顯出了從未有過(guò)的輕松。

接著，湯教授對(duì)杉杉說(shuō)，我想請(qǐng)你微笑著對(duì)我說(shuō)一聲“湯伯伯，謝謝”，我覺(jué)得你的笑容是世界上最美的，也希望你能帶著微笑面對(duì)今后的生活。

杉杉站在湯教授對(duì)面，難得地露出笑意，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“謝謝湯伯伯！”湯教授不失時(shí)機(jī)地送上贊美：“孩子，你的笑容很燦爛，希望每天都能笑一笑！”這也是魏淑芳長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)看到女兒難得露出的笑容，心里非常感慨。

接下來(lái)，湯教授為杉杉制訂了治療方案，除了輔以藥物外，他還請(qǐng)魏淑芳督促女兒走到戶(hù)外，多與他人接觸，建議家里重新裝修成明快、敞亮的風(fēng)格，平時(shí)多聽(tīng)歡快的音樂(lè)，等等。

湯教授說(shuō)，10多年的心理積怨、負(fù)面情緒雖然不能一朝消散，但可以通過(guò)積極措施慢慢改善。

編后語(yǔ)：

看完這個(gè)故事，我們還想提醒那些離異后的夫妻，無(wú)論責(zé)任在哪一方，都要對(duì)孩子多一些正面教育，少說(shuō)那些不利于孩子成長(zhǎng)的話(huà)。魏淑芳離婚后的做法雖然極端，生活中卻不乏這樣的案例。只希望那些婚姻破裂的男女，都能用平和的心態(tài)對(duì)待離婚這件事情。不然，魏淑芳母女的悲劇便會(huì)在現(xiàn)實(shí)中重演。

編輯 / 孫魯寧