湖南高校共建圖書(shū)館資源

文/施游 彭澤華

湖南高校共建圖書(shū)館資源

文/施游1彭澤華2

為了避免出現(xiàn)資源重復(fù)建設(shè)、購(gòu)買(mǎi)的弊病，湖南省在CALIS項(xiàng)目的背景下建設(shè)湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館，建立相應(yīng)的中心機(jī)房、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，挖掘本地區(qū)的特色資源，構(gòu)建教學(xué)資源集成共享平臺(tái)，把國(guó)家的投資，高校豐富的文獻(xiàn)資源、人力資源整合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)信息資源的共建、共享、共知，從而讓更多的用戶受益。

湖南資源共建共享進(jìn)程

隨著高校信息化建設(shè)的推進(jìn)，各個(gè)高校數(shù)字資源建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是，也出現(xiàn)資源重復(fù)建設(shè)、購(gòu)買(mǎi)的弊病。因此，國(guó)內(nèi)眾多高校圖書(shū)館從1998年開(kāi)始合力推行共建、共享的資源體系建設(shè)。

從我國(guó)“九五”開(kāi)始，由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)啟動(dòng)我國(guó)最大的高校資源共建、共享體系——中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（China Academic Library & Information System，簡(jiǎn)稱CALIS）。在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)“九五”、“十五”、“十一五”以及“211工程”建設(shè)，CALIS成員館已經(jīng)發(fā)展到1200多家。CALIS建設(shè)目的是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的管理手段，把國(guó)家的投資，高校豐富的文獻(xiàn)資源、人力資源整合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)信息資源的共建、共享、共知，從而讓更多的用戶受益，發(fā)揮最大的社會(huì)效益，保護(hù)國(guó)家投資。

CALIS由全國(guó)中心、地區(qū)中心、成員館構(gòu)成。其中，湖南師范大學(xué)是CALIS的湖南省中心。由于CALIS的建設(shè)與發(fā)展，全國(guó)很多省市啟動(dòng)了各具特色的高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)。

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館是湖南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的、省高校圖工委具體指導(dǎo)的、依靠全湖南省高校參與的、依托湖南師范大學(xué)建立的服務(wù)全省高校的地區(qū)性數(shù)字化圖書(shū)館。通過(guò)建設(shè)，它將成為一個(gè)超大規(guī)模的，分布式的，方便使用的，沒(méi)有時(shí)空界限的，可以實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)、跨平臺(tái)無(wú)縫鏈接集成與智能檢索的知識(shí)共享中心，也可以說(shuō)它是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下湖南省高校共建共享的可擴(kuò)展的綜合性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它能對(duì)各種文本、圖形、音視頻等多媒體資源進(jìn)行整合、管理和利用，使其有序化與優(yōu)化，讓用戶以最簡(jiǎn)便、有效的方式快速檢索文獻(xiàn)信息資源。

可擴(kuò)展的綜合性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能對(duì)各種文本、圖形、音視頻等多媒體資源進(jìn)行整合、管理和利用，使其有序化與優(yōu)化，讓用戶以最簡(jiǎn)便、有效的方式快速檢索文獻(xiàn)信息資源。

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目于2004年4月26日啟動(dòng)。該項(xiàng)目由湖南師范大學(xué)承建。湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目立項(xiàng)之后，已經(jīng)經(jīng)歷兩期建設(shè)：第一期項(xiàng)目（從2004年到2006年）主要是基礎(chǔ)設(shè)施和資源的建設(shè)；第二期（從2007年到2009年）主要是數(shù)字資源整合共享平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)多年建設(shè)，該項(xiàng)目的建設(shè)已具備良好的基礎(chǔ)。建設(shè)運(yùn)行多年來(lái)，為全省高校38所普通高等院校的教學(xué)科研提供可靠的信息保障，并且推進(jìn)湖南省高校之間的信息資源合作共享進(jìn)程。

建設(shè)開(kāi)放靈活的機(jī)房

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館中心機(jī)房是數(shù)字圖書(shū)館工作與運(yùn)行的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館的數(shù)據(jù)中心、管理中心、資源加工中心，同樣也是各級(jí)工作人員的重要辦公場(chǎng)所。同時(shí)也是外界訪問(wèn)交流、合作的平臺(tái)，也屬于對(duì)外宣傳的窗口。因此，湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館中心機(jī)房必須是開(kāi)放的、高質(zhì)量的、靈活的，而且能承載數(shù)字圖書(shū)館的各種硬件設(shè)施，擁有足夠空間的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房。

湖南省高校數(shù)字化圖書(shū)館中心機(jī)房建筑面積240m2。機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)有主機(jī)房、主控室。UPS、發(fā)電機(jī)均放在一樓配電室。機(jī)房為框架結(jié)構(gòu)，層高為4.8m。

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館中心機(jī)房建筑采用抗靜電活動(dòng)地板、不銹鋼飾面、玻璃隔墻，鋁合金微孔方形吊頂，鋁塑板墻面做主材。

一樓配電室安裝高可靠的、高M(jìn)TBF的60KV /h的 UPS二臺(tái)、380KVA柴油發(fā)電機(jī)一臺(tái)，并設(shè)有自動(dòng)切換柜對(duì)配電系統(tǒng)全面管理。機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)UPS輸出配電柜、空調(diào)動(dòng)力及照明配電柜，并做直流地網(wǎng)和靜電泄漏地網(wǎng)。機(jī)房單獨(dú)設(shè)空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)、機(jī)房專用精密空調(diào)，制冷量可達(dá)50KW。

圖1 湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/p>

構(gòu)建三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目運(yùn)行在湖南師范大學(xué)圖書(shū)館基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)之上。圖書(shū)館的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)采用傳統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)雙核心、區(qū)域匯聚、接入。干路采用雙鏈路冗余。具體拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1所示。

核心層采用萬(wàn)兆核心交換機(jī)，交換機(jī)配置冗余電源、雙引擎，避免電源或者路由處理板塊損壞而帶來(lái)的單點(diǎn)故障。核心交換機(jī)之間啟用VRRP協(xié)議，實(shí)現(xiàn)交換機(jī)之間的冗余備份；通過(guò)核心間鏈路聚合，提高兩臺(tái)核心的級(jí)聯(lián)帶寬，其中，匯聚點(diǎn)和服務(wù)器均以雙鏈路的方式，分別接入兩臺(tái)核心交換機(jī)。

匯聚層采用單臺(tái)光纖交換機(jī)，分別接入圖書(shū)館各子樓棟的接入層交換機(jī)。這種構(gòu)建方式減少核心層的負(fù)擔(dān)。

為了避免網(wǎng)絡(luò)的單一性，減少網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜度。同時(shí)為了利用湖南師范大學(xué)眾多的IP地址資源和接入鏈路資源。湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館并不單獨(dú)接入新鏈路，而是通過(guò)接入湖南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，連接互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。湖南師范大學(xué)出口總帶寬較大可達(dá)1200Mbps，IP地址資源相對(duì)充裕。因此，湖南省高?？梢詾椴煌W(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)用戶提供高速的數(shù)據(jù)服務(wù)。

在圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)中心之間部署一臺(tái)高性能防火墻，設(shè)置必要開(kāi)放的服務(wù)端口，屏蔽剩下的所有端口。同時(shí)該防火墻可以抵抗DDoS攻擊、防病毒、防網(wǎng)頁(yè)篡改、防掛馬、防蠕蟲(chóng)等，極大提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性。

三階段建設(shè)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)可以分為三個(gè)階段。

FC SAN階段

該階段存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)較早，廉價(jià)的IP SAN架構(gòu)尚未在中國(guó)有典型案例。因此，我們選擇FC SAN架構(gòu)。

由于當(dāng)時(shí)系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)電信級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于各類指標(biāo)要求非常嚴(yán)格，我們采用了兩臺(tái)設(shè)備，其中一臺(tái)容量為20TB，另一臺(tái)為6TB，將每臺(tái)物理容量中的5TB作為備份容量。為了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)陣列之間的數(shù)據(jù)鏡像，陣列上配置了Mirror View數(shù)據(jù)備份軟件，并在兩個(gè)陣列間采用專用的鏈路，該鏈路不經(jīng)過(guò)光纖交換機(jī)，直接從主陣列的存儲(chǔ)處理器端口連接到備份陣列的存儲(chǔ)處理器端口。數(shù)據(jù)鏡像時(shí)，復(fù)制數(shù)據(jù)流可以不經(jīng)過(guò)交換機(jī)，而直接從專用的鏈路到達(dá)目的陣列，大大提高鏡像的速度和效率。同時(shí)也避免備份數(shù)據(jù)流影響主機(jī)訪問(wèn)陣列的帶寬。SAN存儲(chǔ)架構(gòu)拓?fù)淙鐖D2所示。

圖2 SAN存儲(chǔ)架構(gòu)

FC SAN與IP SAN混合階段

隨著購(gòu)買(mǎi)的商用數(shù)據(jù)庫(kù)的增加，第一階段購(gòu)買(mǎi)的26T的空間不到三年便基本使用完畢。在富?？臻g剩下5T的時(shí)候，項(xiàng)目組考慮存儲(chǔ)擴(kuò)容?；趇SCSI協(xié)議的IP SAN存儲(chǔ)技術(shù)發(fā)展迅速，其融合了SCSI技術(shù)和TCP/IP技術(shù)的長(zhǎng)處，使得存儲(chǔ)價(jià)格大幅度下降，同時(shí)擴(kuò)展性、兼容性得到極大的提高。由于IP SAN技術(shù)帶寬優(yōu)勢(shì)，性能瓶頸也得到極大的解決。因此，數(shù)字圖書(shū)館的存儲(chǔ)擴(kuò)展方案，項(xiàng)目組在選擇新存儲(chǔ)時(shí)采用IP SAN架構(gòu)，新增存儲(chǔ)容量40T。為了保護(hù)之前的投資，將新設(shè)備掛接到原有的兩臺(tái)Mc Data交換機(jī)上，這種IP SAN與FC SAN混合構(gòu)建的方式保證新、舊服務(wù)器都可以使用新增的存儲(chǔ)資源。

IP SAN與FC SAN混合存儲(chǔ)架構(gòu)拓?fù)淙鐖D3所示。

數(shù)據(jù)中心的云存儲(chǔ)構(gòu)建與存儲(chǔ)虛擬化

由于湖南省數(shù)字圖書(shū)館承接項(xiàng)目的不斷增多，尤其是承擔(dān)湖南省精品課程資源庫(kù)、實(shí)踐教學(xué)資源信息平臺(tái)的項(xiàng)目后，新增40T的空間很快用盡。新存儲(chǔ)擴(kuò)建迫在眉睫，目前考慮的新增容量為80T。

由于存儲(chǔ)虛擬化技術(shù)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，新的存儲(chǔ)方案可以充分利用新一代云存儲(chǔ)技術(shù)和虛擬化技術(shù)，極大提高存儲(chǔ)管理的工作效率，降低存儲(chǔ)管理誤操作風(fēng)險(xiǎn)。

由于FC SAN擴(kuò)展性差，成本高昂、FC SAN網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換速度相對(duì)IP SAN發(fā)展慢，各存儲(chǔ)器間存在數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象，因此，F(xiàn)C SAN網(wǎng)絡(luò)升級(jí)方案首先被淘汰。

傳統(tǒng)的、不開(kāi)放存儲(chǔ)虛擬化的方案有一定的優(yōu)勢(shì)，例如可忽略具體存儲(chǔ)硬件品牌，可以不用考慮服務(wù)器平臺(tái)。但是，這種方案有很多缺點(diǎn)：帶內(nèi)虛擬化方案的接入主機(jī)越多，管理成本越高，受操作系統(tǒng)影響大；帶外虛擬化方案的存儲(chǔ)復(fù)雜度增加，主機(jī)需要重新配置；基于控制器的存儲(chǔ)虛擬化方案容易發(fā)生單點(diǎn)故障、性能瓶頸等問(wèn)題。

因此，構(gòu)建基于云存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)中心是綜合多種方案考慮的結(jié)果。云存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)中心需要綜合考慮服務(wù)器虛擬化、存儲(chǔ)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化，是一個(gè)可以動(dòng)態(tài)延伸、動(dòng)態(tài)擴(kuò)展、動(dòng)態(tài)還原的基礎(chǔ)架構(gòu)。

圖3 混合存儲(chǔ)架構(gòu)

挖掘本地特色資源

自湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館所有數(shù)字資源向全省成員館的用戶開(kāi)放使用以來(lái)，經(jīng)過(guò)了5期資源建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾輪使用、評(píng)估、調(diào)整，目前可用的資源種類基本保持在20多種，并且每年使用一定的經(jīng)費(fèi)，在已有規(guī)模的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加一批包括電子圖書(shū)、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、電子期刊、多媒體資源、大學(xué)生學(xué)習(xí)及考試類資源、基礎(chǔ)教育類資源在內(nèi)的中外文數(shù)字資源。

目前，湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館數(shù)字資源有：中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCO、高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)、博看期刊、中國(guó)法律法規(guī)庫(kù)、北大法意案例庫(kù)、CSSCI、Science China、中外專利數(shù)據(jù)庫(kù)、中外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)、道瓊斯財(cái)經(jīng)資訊高教版、EZonexam考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、央視教育視頻資源庫(kù)、英語(yǔ)模擬練習(xí)平臺(tái)、Gale Academic Onefile學(xué)術(shù)期刊、冰果英語(yǔ)、百科視頻、慧科大中華資訊平臺(tái)、中國(guó)疾病知識(shí)總庫(kù)、全球新興市場(chǎng)資訊（EMIS）。

湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館引導(dǎo)全省各高校圖書(shū)館，挖掘本?；虮镜赜蛱厣畔①Y源，建成一批具有湖南特色、地方特色、高等教育特色和資源特色，服務(wù)于高校教學(xué)科研和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，方便實(shí)用、技術(shù)先進(jìn)的專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。這些數(shù)據(jù)庫(kù)將成為湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館（湖南省高等教育信息資源共享平臺(tái)）的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

開(kāi)發(fā)教學(xué)資源集成共享平臺(tái)

近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施質(zhì)量工程，湖南省培育建設(shè)了一批具有示范作用的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程，省級(jí)、國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心，省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地，省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，省級(jí)優(yōu)秀教材，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目等一系列項(xiàng)目資源。湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)了一套可實(shí)現(xiàn)“分布式存儲(chǔ)、一站式訪問(wèn)”的系統(tǒng)平臺(tái)。系統(tǒng)平臺(tái)包含統(tǒng)一檢索門(mén)戶、精品課程資源庫(kù)、實(shí)踐教學(xué)資源信息平臺(tái)、大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備共享平臺(tái)、特色專業(yè)資源共享平臺(tái)、教學(xué)名師數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等子系統(tǒng)。

信息化建設(shè)是湖南省富民強(qiáng)省的戰(zhàn)略任務(wù)，湖南省高校數(shù)字圖書(shū)館也不是一次性建設(shè)就能完成的項(xiàng)目，它是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷完善和提升的工程，它應(yīng)該與高等教育發(fā)展及湖南省信息化建設(shè)進(jìn)程同步發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)適合湖南省高等教育、服務(wù)湖南社會(huì)文化發(fā)展的信息服務(wù)環(huán)境。

（作者單位1為湖南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，2為湖南師范大學(xué)圖書(shū)館）