劉 峰

(渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，陜西渭南714000)

社會(huì)認(rèn)知的神經(jīng)生物學(xué)研究

劉 峰

(渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，陜西渭南714000)

近來的研究已經(jīng)開始解釋具體的神經(jīng)結(jié)構(gòu)、基因和神經(jīng)傳導(dǎo)系統(tǒng)在社會(huì)認(rèn)知研究中所扮演的角色.顳葉的皮質(zhì)區(qū)感知與社會(huì)相關(guān)的刺激;杏仁核、右軀體感覺皮層、眶額葉、扣帶回和感知?jiǎng)訖C(jī)、情緒、認(rèn)知刺激相關(guān).未來的研究不僅僅是局限于動(dòng)物的社會(huì)認(rèn)知研究，更需要關(guān)注人類的社會(huì)認(rèn)知研究.方法上要把行為的方法和生理的方法結(jié)合起來，以尋求匯聚性的證據(jù)來揭示社會(huì)認(rèn)知的特點(diǎn).

社會(huì)認(rèn)知;大腦;認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

1 問題提出

就社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)而言，人的大腦對(duì)動(dòng)機(jī)、情緒和適應(yīng)性行為感知、社會(huì)相關(guān)信息的辨認(rèn)以及控制行為的能力都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與.其中神經(jīng)系統(tǒng)主要參與調(diào)控行為反應(yīng)的各種程序，而社會(huì)認(rèn)知主要的功能在于指引自動(dòng)化的行為和選擇性的行為，所以當(dāng)社會(huì)相關(guān)刺激引起行為反應(yīng)時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)和社會(huì)認(rèn)知都涉及其中，在此過程中記憶、決策、注意、動(dòng)機(jī)和情緒等心理過程也都被激發(fā).

盡管在發(fā)展、比較、社會(huì)心理學(xué)中，社會(huì)認(rèn)知已經(jīng)被研究了很長(zhǎng)時(shí)間，但是近年來自于神經(jīng)生物學(xué)的研究結(jié)果解釋了社會(huì)認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)理，一些研究開始把心理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的方法統(tǒng)一起來［1－3］.

2 與社會(huì)認(rèn)知有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

圖1 神經(jīng)生物學(xué)關(guān)于社會(huì)認(rèn)知的觀點(diǎn)

人們的感知覺提供了對(duì)信息的認(rèn)知，在復(fù)雜的組織水平上，社會(huì)認(rèn)知引導(dǎo)自動(dòng)的和計(jì)劃性的行為;同時(shí)，社會(huì)認(rèn)知利用神經(jīng)機(jī)制感知、辨認(rèn)、評(píng)價(jià)刺激，這些加工過程共同提供了建構(gòu)社會(huì)環(huán)境的信息表征.就神經(jīng)系統(tǒng)而言，包括顳葉的一些區(qū)域(例如梭狀回和顳上溝)和一個(gè)包括杏仁核、眶額葉、背側(cè)和腹側(cè)扣帶皮層、右體感皮層組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)共同起作用.社會(huì)認(rèn)知的中樞程序調(diào)控神經(jīng)系統(tǒng)效應(yīng)器系統(tǒng)，這一系統(tǒng)包括運(yùn)動(dòng)和前運(yùn)動(dòng)皮層和基底神經(jīng)節(jié)和一些涉及輸出情緒信息的系統(tǒng)，例如下丘腦和邊緣槽灰質(zhì)(PAG).重要的是，社會(huì)感知和社會(huì)行為具有社會(huì)交流方面的意義，正如圖1所表示的那樣:有機(jī)體社會(huì)行為的產(chǎn)物依次起著感知信息輸入的重要源泉作用.

2.1 杏仁核與危險(xiǎn)探查

杏仁核在情緒和社會(huì)行為中扮演了一個(gè)重要角色，它的主要功能和認(rèn)知的感知表征、情緒行為、刺激的社會(huì)價(jià)值相聯(lián)系。對(duì)杏仁核損傷的猴子研究發(fā)現(xiàn)，它們的情緒行為也受到杏仁核損傷影響［4－5］.而與杏仁核鄰近的結(jié)構(gòu)，比如顳葉中樞皮層也有助于社會(huì)認(rèn)知，或許它的作用和杏仁核的作用一樣.

大量文獻(xiàn)資料表明杏仁核調(diào)節(jié)著社會(huì)行為，近來的研究用機(jī)能障礙去調(diào)查這一問題，通過限制猴子的杏仁核活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它的社會(huì)行為產(chǎn)生了另人驚奇的微弱變化，這些動(dòng)物變得很平靜，不容易受驚嚇，它們比正常的猴子更容易接近新奇的刺激［6］，最顯著的結(jié)果是，這些猴子不正常的相互作用更多是由正常猴子對(duì)杏仁核限制的猴子所產(chǎn)生的不尋常的輔助性社會(huì)行為引起的，反之亦然;顯而易見，正常的猴子從杏仁核限制的猴子那里獲得的微弱線索使它們感受到，這些猴子是沒有威脅的，更容易接近.

就人類而言，對(duì)于有威脅或危險(xiǎn)的刺激反應(yīng)，其研究證據(jù)則很明顯，大腦損傷研究已經(jīng)證明，任何參與面部表情的情緒認(rèn)知，特別是一些負(fù)面情緒，比如害怕，杏仁核活動(dòng)發(fā)生變化.通過對(duì)杏仁核兩側(cè)損傷的被試研究發(fā)現(xiàn)，評(píng)判一個(gè)人時(shí)更多的是去看這個(gè)人是否可信，是否可以接近，對(duì)非社會(huì)刺激有特別的偏愛［7］.通過功能性圖像研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)正常的被試注視害怕的表情時(shí)，或者注視模糊的面孔時(shí)，他們的杏仁核被激活，杏仁核在處理注視的方向時(shí)起作用.杏仁核好像對(duì)于辨別更為重要，而不是表情，通過對(duì)一側(cè)和兩側(cè)杏仁核受損的病人研究發(fā)現(xiàn)，盡管他不能從其他人的面部辨別情緒，但能在他的面部正常地表達(dá)情緒.一些新的研究開始探查我們從視覺活動(dòng)中感知阿尼姆斯個(gè)性和社會(huì)信息的神經(jīng)機(jī)制，單一的視覺活動(dòng)刺激在正常的對(duì)象身上能產(chǎn)生強(qiáng)烈的阿尼姆斯感知和意圖，注視有生命的活動(dòng)能激活杏仁核;雖然杏仁核雙側(cè)受損的病人能以不規(guī)范的幾何學(xué)術(shù)語感知人類活動(dòng)，但是不能夠指出人類活動(dòng)的社會(huì)特質(zhì).

近來的研究發(fā)現(xiàn)了，在注視其他種族人群面孔時(shí)，杏仁核的反應(yīng)活動(dòng)特點(diǎn)，當(dāng)注視自己種族面孔時(shí)，杏仁核的活動(dòng)習(xí)慣性的反應(yīng)快速，而注視其他種族的面孔是相對(duì)來說慢一些，杏仁核對(duì)于不同種族的不熟悉面孔的反應(yīng)活動(dòng)與種族進(jìn)化的內(nèi)隱標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，杏仁核這樣的反應(yīng)也許符合我們對(duì)于威脅和警覺的普通覺察模式，最后也發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)癥(自我中心)和杏仁核也有聯(lián)系;一些結(jié)構(gòu)和功能性圖像研究表明了這一聯(lián)系，一些孤獨(dú)癥患者和杏仁核兩側(cè)受損的病人在同樣的任務(wù)上都表現(xiàn)出能力受到影響的效果.總而言之，已有的研究清楚地表明，杏仁核對(duì)社會(huì)認(rèn)知的重要性，也指出杏仁核在處理模糊的刺激和具有潛在危險(xiǎn)的刺激時(shí)，所表現(xiàn)出的相對(duì)不同的作用.

2.2 右體感區(qū)和模仿

大量來自于人類腦損傷研究的文獻(xiàn)已經(jīng)揭示，大腦左半球處理情緒和社會(huì)情緒.其中大腦左半球新皮質(zhì)的損傷，影響人們?cè)谛睦砝碚撊蝿?wù)上的表現(xiàn)，在心理理論任務(wù)中，要求被試者思考自己的心理狀況和他人的想法，機(jī)能損傷研究發(fā)現(xiàn)，與右體感相關(guān)的大腦左半球新皮質(zhì)的損傷，影響了注視他人面孔時(shí)對(duì)他人情緒狀態(tài)的判斷［8］.同樣的研究，即通過人們的口音去判斷他人的情緒，也獲得了同樣的結(jié)果，左腦島和殼核有病灶的病人，他們對(duì)厭惡的面部表情和對(duì)厭惡的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知均受到損傷［9］.這說明，關(guān)于他人的社會(huì)認(rèn)知和情緒狀態(tài)知識(shí)的重新建構(gòu)也許取決于感知者對(duì)被感知到的情緒如何模仿.

2.3 前額皮質(zhì)和軀體標(biāo)志

前額和扣帶前回與社會(huì)認(rèn)知有密切關(guān)系，前者在Phineas Gage病例中被強(qiáng)調(diào)，后者是功能性圖像研究的主題.這兩個(gè)區(qū)域好像都參與反應(yīng)選擇、決策和行為意志控制的加工過程.

額葉損傷，特別是眶額葉的損傷導(dǎo)致靈長(zhǎng)目動(dòng)物的社會(huì)行為缺陷.在人類身上，這種缺陷表現(xiàn)為不能組織和計(jì)劃將來的活動(dòng)，對(duì)懲罰反應(yīng)的能力逐漸削弱，刻板和不適應(yīng)的社會(huì)行為舉止，對(duì)他人明顯地缺乏關(guān)心［10］.近來，功能性圖像研究和靈長(zhǎng)目的研究已經(jīng)證實(shí)前額葉腹內(nèi)側(cè)皮質(zhì)在聯(lián)系內(nèi)感受和外感受信息中的作用.來自于損傷研究的證據(jù)證明了思考他人心理狀態(tài)時(shí)眶額葉的特殊作用，遭受眶額葉損傷的人不能辨認(rèn)故事中有失檢點(diǎn)的話.在神經(jīng)外科病人身上發(fā)現(xiàn)，在眶額葉，單個(gè)神經(jīng)單元對(duì)社會(huì)性和情緒性的視覺刺激進(jìn)行反應(yīng)，而且這種反應(yīng)具有選擇性(肢體殘缺的畫面和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面)，這些結(jié)果補(bǔ)充了從動(dòng)物的眶額葉獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果［11］.博弈測(cè)驗(yàn)的研究表明，遭受前額葉腹內(nèi)側(cè)損傷的人不能以情緒預(yù)感的方式表現(xiàn)自己的選擇傾向，這一結(jié)果是和以前的研究結(jié)果一致，以前的研究顯示，遭受前額葉腹內(nèi)側(cè)損傷的個(gè)體對(duì)于與社會(huì)相關(guān)的刺激不能激發(fā)其正常的情緒反應(yīng)，情緒預(yù)感或者直覺性的知覺將影響人們的行為，情緒預(yù)感或者直覺性知覺被體驗(yàn)為一種借助于其他人選擇自己的行為偏好，這些資料支持了軀體標(biāo)志的假說，這種假說提出前額皮質(zhì)執(zhí)行了一個(gè)特別的機(jī)制，憑借這種機(jī)制，我們學(xué)會(huì)了描述，回憶我們行為的價(jià)值，這種機(jī)制取決于引起軀體標(biāo)志，或者軀體狀態(tài)的表現(xiàn)，而軀體狀態(tài)是和預(yù)料將來的決策結(jié)果相對(duì)應(yīng)，這些軀體標(biāo)記推動(dòng)個(gè)人對(duì)結(jié)果做出選擇，這種選擇取決于人們?cè)谶^去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)相似情景基的判斷，由于社會(huì)領(lǐng)域選擇空間的復(fù)雜性阻止了全面徹底地分析問題，所以這樣一個(gè)機(jī)制就顯得特別重要.

另外一個(gè)解釋前額皮質(zhì)在社會(huì)認(rèn)知中作用的模式是，通過抑制杏仁核的活動(dòng)，或許這樣的抑制有助于控制沖動(dòng)、攻擊性的和激烈的社會(huì)行為，前額皮質(zhì)調(diào)控社會(huì)行為的作用已經(jīng)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的支持，這一結(jié)果認(rèn)為，反社會(huì)人格標(biāo)準(zhǔn)混亂的被試和變態(tài)人格的被試其前額灰質(zhì)的容量少于正常被試的灰質(zhì)容量.

像眶額葉一樣，扣帶皮質(zhì)既包括腹側(cè)的部分也包括背側(cè)的部分，扣帶皮質(zhì)在情緒和社會(huì)行為中起重要作用，前扣帶皮質(zhì)損傷導(dǎo)致了大量動(dòng)機(jī)的喪失(靜坐緘默癥)這一區(qū)域在正常對(duì)象身上能通過Stroop任務(wù)的情緒版本(emotional stroop)所激發(fā)，［12］在該版本任務(wù)中，要求被試對(duì)情緒詞(如“death”)或中性詞(如“apple”)的書寫顏色進(jìn)行命名，stroop任務(wù)有助于監(jiān)控錯(cuò)誤和導(dǎo)致反應(yīng)沖突.

2.4 分子因素和基因(遺傳)因素

分子和遺傳相關(guān)的社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域還沒有被探索，這一領(lǐng)域正經(jīng)歷一個(gè)快速的發(fā)展.幾個(gè)神經(jīng)遞質(zhì)在社會(huì)行為中扮演了不同的角色;在哺乳動(dòng)物中，下丘腦肽催產(chǎn)素和抗利尿激素調(diào)節(jié)從屬性的活動(dòng)和性行為，田鼠的例子表明，不同的配偶隸屬(一夫一妻和一夫多妻)是因?yàn)樗麄兇竽X的催產(chǎn)素不同，催產(chǎn)素異常的老鼠的社會(huì)行為也不正常，這些異常行為包括對(duì)同伴獨(dú)特氣味記憶的缺失，可以推斷，催產(chǎn)素神經(jīng)遞質(zhì)的異常也許有助于變態(tài)的社會(huì)癥狀［13］.5－羥色胺是另外一個(gè)和社會(huì)行為相關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，特別是和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的社會(huì)地位和控制欲相聯(lián)系［14］.實(shí)際上，對(duì)5－羥色胺的選擇性攝取影響人類的社會(huì)行為，5－羥色胺因?yàn)樵谡{(diào)節(jié)攻擊性社會(huì)行為中的作用，已經(jīng)受到特別的關(guān)注，5－羥色胺的這一作用是通過研究影響它的遺傳疾病而得到證實(shí)的，發(fā)現(xiàn)5－羥色胺的新陳代謝受到影響就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重變化的攻擊性行為［15］.在另外一些社會(huì)行為中神經(jīng)肽起重要作用，神經(jīng)肽是危險(xiǎn)的麻醉藥，這些危險(xiǎn)的麻醉藥調(diào)整與社會(huì)行為相關(guān)的神經(jīng)回路，比如分離焦慮、游戲.遺傳對(duì)于社會(huì)認(rèn)知的作用正在被研究，有證據(jù)表明，至少男女之間社會(huì)認(rèn)知的不同在于遺傳，這些不同已經(jīng)在患有泰勒綜合癥的個(gè)體研究中被證實(shí)［16］，來自于遺傳疾病的充分證據(jù)證明很多基因?qū)ι鐣?huì)認(rèn)知起不同的作用，例如變態(tài)(部分是遺傳的)和威廉姆斯綜合癥(其病因完全是遺傳的)的特征在社會(huì)認(rèn)知方面表現(xiàn)出不同的變化.有研究表明在心理理論的測(cè)驗(yàn)中，被試的成績(jī)當(dāng)中超過50%的變異來自于遺傳，這一數(shù)據(jù)和人格遺傳(起源于同卵孿生兒分離試驗(yàn))研究的數(shù)據(jù)相似.基因和環(huán)境因素以一種復(fù)雜的形式相互作用，所以僅僅調(diào)查單個(gè)人社會(huì)認(rèn)知的一個(gè)方面去了解社會(huì)認(rèn)知的全貌顯得不可能［17］.

3 結(jié)論

社會(huì)認(rèn)知是一個(gè)沒有明確界線和沒有特定成分的范疇，這一過程實(shí)質(zhì)上是和動(dòng)機(jī)、情緒、交流這些字眼相重疊的，涉及社會(huì)認(rèn)知的結(jié)構(gòu)包括，一個(gè)是與社會(huì)感知加工相關(guān)的新皮質(zhì)(顳上回與視覺有關(guān)的梭狀回)，另外一個(gè)是由杏仁核、前額葉皮質(zhì)、扣帶皮質(zhì)、右軀體感知皮層、下丘腦、腦干細(xì)胞核、基底神經(jīng)節(jié)和影響社會(huì)行為的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)組成.所以社會(huì)認(rèn)知涉及的時(shí)間生理基礎(chǔ)很復(fù)雜，將來的問題既是概念上的也是方法上的.社會(huì)認(rèn)知與非社會(huì)認(rèn)知有多大區(qū)別程度?引導(dǎo)社會(huì)行為的神經(jīng)系統(tǒng)在哪兒?它們被限定去加工社會(huì)性的相關(guān)刺激嗎?人類認(rèn)知的獨(dú)特之處是什么?這種獨(dú)特性能在我們的社會(huì)認(rèn)知能力中找到嗎?回答這些問題將需要多種學(xué)科的知識(shí)，需要人類和非人類動(dòng)物資料的整合.

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Social cognitive neurobiology research

LIU Feng
(School of Education Science，Weinan Normal University，Weinan 714000，China)

Recent studies have begun to elucidate the roles played in social cognition by specific neural structures，genes，and neurotransmitter systems.Cortical regions in the temporal lobe participate in perceiving socially relevant stimuli，whereas the amygdala，right somatosensory cortices，orbitofrontal cortices，and cingulate cortices all participate in linking perception of such stimuli to motivation，emotion and cognition.Future research is not limited to animal study of social cognition，but also need to pay attention to the human social cognition research.methods to behavioral methods and physical methods in combination，to seek the convergent evidence to reveal the social cognitive characteristics.

social cognition;brain;cognitive neuroscience

G421

A

1009—5128(2012)06—0111—04

2012—02—20

劉峰(1978—)，男，甘肅徽縣人，渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院講師，心理學(xué)博士.研究方向:基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué).

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