宋振華，潘先銀

(1.昆明理工大學 黨委辦公室，云南 昆明 650500；2. 昆明理工大學 黨委宣傳部，云南 昆明 650500)

針對高校后勤社會改革后學生住宿公寓化、公寓管理社會化以及高校實行學分制后學生自主選課、上課分散、班級觀念淡化、集體意識減弱等新情況和新問題，高校應把握學生公寓中學生集中住宿、生活、學習這一特點，充分利用學生公寓這個陣地，加強學生思想政治教育，實現(xiàn)全方位育人、全過程育人[1]。昆明理工大學作為云南省的重點高校，在云南省率先實施以黨團組織進社區(qū)、輔導員隊伍進社區(qū)、思想政治工作進社區(qū)為主要內容的“三進”工作，不斷提高科學化管理水平，增強了社區(qū)的凝聚力和感染力，為建設和諧公寓提供了思想政治保證[2]。云南省委高校工委、云南省教育廳多次召開現(xiàn)場經驗交流會在全省推廣，社區(qū)樓棟黨支部、團支部、輔導員多次被各級組織評為先進黨團支部、優(yōu)秀工作者，榮獲“全國五四紅旗團支部”稱號?！叭M”工作成效顯著，增強了社區(qū)的凝聚力和感染力，為建設和諧社區(qū)提供了思想政治保證，產生了良好的社會影響。本文僅就思想政治教育進大學生公寓進行一些探討。

一、以黨團組織進公寓為開展思想政治教育工作的載體

高校學生黨團組織是團結和帶領廣大青年學生刻苦學習、奮發(fā)有為的政治核心，充分發(fā)揮學生黨團組織的作用，是開創(chuàng)高校學生思想政治教育新局面的重要保證。

(一)把黨團支部設在樓棟

把加強組織領導、完善組織設置、擴大組織覆蓋面作為學生思想政治教育的著力點。學生社區(qū)思想政治教育實行校黨委統(tǒng)一領導，校學生工作領導小組具體負責，學生社區(qū)黨的工作委員會組織實施，學生社區(qū)黨工委團工委辦公室處理日常工作的領導體制和運行機制[3]。黨工委辦公室設在社區(qū)教育管理中心，社區(qū)中心一位領導負責辦公室日常工作，指導輔導員，加強樓棟黨團組織建設，與各學院協(xié)調溝通，做好學生教育、管理和服務工作。以學生宿舍樓棟為單位，成立學生黨支部和團總支，樓棟輔導員兼任黨支部書記和團總支書記，學生黨員任黨支部副書記和團總支副書記。黨團組織實行分工合作，黨支部著重抓好組織領導、政治思想、隊伍建設，研究解決公寓中一些深層次、帶普遍性的問題；團總支要發(fā)揮其特殊作用，著重抓好公寓團員教育管理，負責團組織日常工作[4]；重要工作由黨支部和團總支共同組織實施。為了便于工作協(xié)調，黨團工委辦公室實行合署辦公，相互支持、密切配合，定期研究工作，傳達上級指示，通報公寓情況，在公寓思想政治教育中發(fā)揮了重要作用。

(二)發(fā)揮公寓學生黨組織和黨員的積極性

根據公寓特點，開展支部活動，發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢和學生黨員的帶動作用，團結廣大學生共建和諧文明公寓。一是對公寓學生黨員提出具體要求，加強教育管理，增強黨員的組織觀念；履行黨組織做學生思想政治教育的職責，負責公寓預備黨員、入黨積極分子的考察培養(yǎng)，并作出評價和鑒定。二是開展“一個黨員就是一面旗幟”、“有事請找共產黨員”活動，讓學生黨員擔任樓棟長、樓層長、宿舍長；主動調解學生之間的糾紛，化解矛盾；創(chuàng)建“黨員示范宿舍”，增強黨員的影響力。三是學生黨員參與樓棟管理，配合輔導員走訪宿舍；帶領廣大學生打掃環(huán)境衛(wèi)生，進行義務勞動；組織“一幫一”、勤工儉學等活動，讓學生感受到黨組織的溫暖。四是舉辦座談會、講座，引導學生正確認識大學生活，掌握學習方法。

(三)創(chuàng)新思想教育模式

學生公寓是學校對學生進行思想政治教育的重要場所，在學生公寓內開展工作要體現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標要求，必須改變只管物、管事而忽視思想政治教育的傾向。對于從事公寓管理的領導干部，要求政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正，既懂經營管理又熱愛教育，熟悉大學生思想政治教育工作。當經濟效益與社會效益發(fā)生沖突時，領導干部能正確處理物質利益與人才培養(yǎng)的關系，牢記育人宗旨，經濟效益服從社會效益。社區(qū)教育管理中心負責人是校學生工作領導小組成員，參與全校學生工作決策，加強了學校對公寓學生思想政治教育工作的領導，使公寓思想教育工作與全校學生思想教育工作步調一致。

(四)建立公寓思想政治教育的長效機制

公寓工作因公寓的存在而產生，有著自身的特殊性。做好公寓學生思想政治教育工作，必須遵循其特點和規(guī)律，建立一套長效工作機制。昆明理工大學在深入調研的基礎上，制定了《關于加強學生社區(qū)思想政治教育工作的意見》、《學生社區(qū)黨的基層組織實施意見》、《學生社區(qū)團的基層組織實施意見》、《學生社區(qū)團學活動管理辦法》等一系列針對性極強的制度措施。公寓作為學生社區(qū)的一個重要組成部分，這些實施辦法為公寓思想教育工作的健康發(fā)展提供了制度保證，促進了學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動在公寓廣泛開展，保證了學生受教育的連續(xù)性和有效性。

二、以輔導員隊伍進公寓為開展思想政治教育工作的媒介

學生公寓工作千頭萬緒，輔導員怎么做工作，工作做得怎么樣，關系到公寓思想政治教育的效果。社區(qū)黨工委采取公開招聘與單位推薦相結合的方式，選聘了一批具有本科及以上學歷的退休黨員干部教師和研究生黨員組成的輔導員隊伍，在他們正式投入工作之前加強培訓和指導，明確工作任務和考核標準，提供辦公條件和工作經費。聘任輔導員作為公寓學生思想政治教育的責任人，是昆明理工大學根據自身實際情況采取的一項重要措施，在實踐中取得了良好成效。

(一)輔導員及時掌握學生思想動態(tài)

公寓輔導員需要掌握學生在做什么、想什么、需要什么，這是做好輔導員工作的基礎。公寓輔導員堅持走訪宿舍，貼近學生，了解學生的所思所想；通過樓棟接待日、發(fā)放意見征集表，掌握學生的所需所盼；召開座談會，傾聽學生的意見建議；查閱檔案，對家庭經濟困難學生、孤殘學生等特殊人群心中有數(shù)；觀察學生的所作所為，發(fā)現(xiàn)學生中帶有苗頭性的問題；與樓棟管理員交流信息、交換看法，解決學生中可能發(fā)生的問題。通過建立問題學生檔案，有針對性地開展必要的危機干預和防范，做好預案。這樣一系列的工作，公寓輔導員及時掌握學生思想動態(tài)，有效避免各種安全意外事故發(fā)生，增強了思想教育工作的針對性，維護了校園的和諧穩(wěn)定。

(二)輔導員用人格魅力贏得學生的信賴

公寓輔導員與學生之間沒有行政隸屬關系，但仍然擔當著教師的角色和責任，必須采用適合公寓性質的工作方法、付出辛勤的勞動才能做好工作。他們不以學歷高、年長自居，不高高在上、灌輸說教，而是以學生為本，淡化管理者、教育者的身份，熱情服務，循循善誘，耐心啟發(fā)，像朋友和親人一樣對待學生，向學生傾注真誠的愛[5]。他們把照片、簡歷公布于樓棟，讓學生感知自己；協(xié)調解決學生提出的問題，讓學生熟悉自己；他們每學期至少在樓棟工作80天，與學生朝夕相處，從拉家常、聊天入手，讓學生親近自己；他們與學生一起活動、一起歡樂，讓學生深入認識和了解自己。輔導員與學生感情深厚，為生病學生送上一點慰問品、為家庭經濟困難學生獻出一點愛心，幫助學生分析生活中遇到的困惑、規(guī)劃人生道路等，全身心投入公寓工作，把尊重學生、愛護學生落實到具體行動上，真誠幫助解決學習、生活中的難題，贏得了廣大學生的信賴和支持。

(三)輔導員調動樓棟學生骨干發(fā)揮示范帶頭作用

面對樓棟中來自不同院系、不同年級、不同地域的數(shù)百上千學生，要把思想政治教育做深做細，單靠輔導員的力量遠遠不夠，必須培養(yǎng)和用好學生骨干隊伍。公寓輔導員調動學生黨員、入黨積極分子發(fā)揮示范作用，影響和帶動廣大青年學生；通過團學干部組織開展富有特色的活動，培養(yǎng)團隊精神，增強集體榮譽感；把一些具體工作交給宿舍舍長、樓層層長去完成，增強他們在學生中的號召力；通過樓棟學生協(xié)管員提供諸如天氣預報、生日賀卡、節(jié)日問候等服務，增強學生對樓棟的歸屬感。通過發(fā)揮學生骨干的積極作用，極大地增強了學生公寓思想政治教育工作的活力。

(四)輔導員因材施教，針對性開展工作

對低年級學生，輔導員從培養(yǎng)學習方法著手，舉辦講座，幫助新同學盡快適應大學生活；針對女生愛面子、承受挫折的能力較弱的特點，多以表揚的方式走近她們；面對不善與人交流的學生，輔導員反復與他們交談，增強他們的信心，指導他們主動與人交往、溝通；針對那些虛度光陰的學生，輔導員用淺顯的做人道理與他們交換意見，引導他們自強自立[6]。昆明理工大學的一名學生，學習基礎很好，但在大二時因迷戀網絡而荒廢了學業(yè)，面臨退學的危險。輔導員在與樓棟管理員交流中了解情況后，共同展開幫扶工作，多次與學生長談，曉之以理，動之以情，并適時請學生家長一起做工作，經過一段時間的艱苦努力，終于讓這位學生戒掉網癮，重返課堂。

三、以加強公寓文化建設為開展思想政治教育的平臺

貼近公寓、貼近學生、貼近生活，加強公寓精神文化建設、基礎設施建設、網絡信息平臺建設，不斷推進育人工作，實現(xiàn)公寓思想政治教育取得新突破。

(一)營造良好的公寓輿論環(huán)境

大學期間，學生絕大多數(shù)時間是在公寓中度過的，公寓對學生的健康成長有著極大影響，而且輿論環(huán)境氛圍具有較強的教育引導功能，長期耳濡目染，會對學生產生深遠影響。學生公寓利用報紙、刊物、廣播、宣傳欄、黑板報、展覽等多種宣傳手段，宣傳學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生和改革發(fā)展成就，用身邊的人和事教育鼓舞學生；制作安裝校訓校風學風和名言警句標牌，設計科學小品、園林景觀雕塑，營造高雅的社區(qū)環(huán)境；建立公寓公共閱報欄，方便學生了解國內外形勢，引導學生關心國家大事，進行形勢政策教育；組織開展活動時，利用標語、海報等進行宣傳，讓更多學生參與到活動中來；加強輿論陣地管理，禁止錯誤言論出現(xiàn)，嚴防低俗宣傳品進入公寓，凈化公寓輿論環(huán)境。通過這些多形式、多渠道的宣傳手段，拓寬了學生的知識面，營造了濃郁的學術和文化氛圍。

(二)加強公寓文化建設

針對學生公寓組織開展一系列富有特色的文體娛樂活動，讓學生在活動中受到熏陶。一是利用周末、元旦等節(jié)假日組織游園活動，或以寢室、樓層、樓棟為單位組織學生樂于參加的文體活動，如卡拉OK比賽、才藝展示比賽以及棋牌賽、宿舍全能賽等，融知識性、娛樂性于一體，促進學生之間交往和交流。二是加強寢室文化建設。舉辦“巧手飾家園、溫馨你我他”宿舍陳設比賽；開展“我愛公寓”征文活動、演講比賽；開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動；舉辦公寓文化月活動；開展創(chuàng)建優(yōu)良學風宿舍活動；組織學習觀摩活動，老生傳幫帶新生。通過寢室文化建設，促使學生從小事做起、從身邊事做起，不僅有助于學生展示才能、養(yǎng)成良好的集體生活方式，而且對學生思想進步和健康成長也有極大幫助。實踐證明，這些豐富多彩活動的開展，使學生公寓融入了思想政治教育功能，充分調動了廣大學生的自覺性和主動性，學生文明修養(yǎng)提高了，組織觀念、紀律觀念和集體觀念得到了進一步強化，而且黨員多、學習成績好得多、考研的多、優(yōu)秀人物多。

(三)創(chuàng)新網絡平臺教育的新方式

網絡是當今大學生學習、生活不可或缺的重要平臺，也已成為學校做好學生思想政治教育工作的新途徑。加大學生公寓投入，加強硬件建設，每間宿舍連進寬帶網；建立公寓網站，組織學生參與網站建設、維護。開展公寓網頁設計比賽、公寓網絡大賽；引導學生遵守網絡文明規(guī)范和學術規(guī)范。利用網絡開展校園新聞、每周評論等征集評比活動，讓學生傳遞信息、表達見解，從而進行正確引導。通過網絡這個交互式、隱蔽性平臺，管理者與被管理者平等交流，解決學生學習、生活中的困惑；同時征集學生的意見建議，有針對性地改進工作。通過公寓網站，改變了傳統(tǒng)的“你說我聽、你促我動”的被動式思想教育方法，拓寬了育人途徑。

(四)實施規(guī)范化管理

結合學生公寓實際建立一系列規(guī)章制度，并通過廣泛宣傳和嚴格執(zhí)行，教育和引導學生自覺遵守。一是把大學生思想道德修養(yǎng)、行為規(guī)范等內容融入規(guī)章制度，制定《創(chuàng)建優(yōu)良學風宿舍實施意見》、《公寓學生綜合測評實施辦法》、《文明宿舍文明樓棟評選辦法》、《宿舍管理條例》、《安全防火管理辦法》等，切實維護和保障廣大學生的切身利益和合法權益[7]。二是廣泛開展宣傳教育和踐行活動。印發(fā)《學生公寓服務指南》，把與學生日常生活密切相關的規(guī)章印成單頁，張貼到每間宿舍；開展學生行為表現(xiàn)測評，設立文明誠信、組織紀律、文體活動、突出表現(xiàn)四大部分十個方面的測評內容，測評結果納入綜合考評，記入檔案，與學生入黨、評獎評優(yōu)掛鉤；組織開展達標評比競賽、文明宿舍(樓棟)創(chuàng)建、“公寓健康衛(wèi)生月”、學生公寓論壇等活動。三是規(guī)范管理服務行為。服務人員統(tǒng)一著裝、言行得體，從通風采光、設施配套、綠化美化等方面著手，完善宿舍學習、生活條件，建設優(yōu)美的公寓環(huán)境，實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

思想政治教育進學生公寓是高校開展學生社區(qū)思想政治教育工作的重要組成部分，是課堂教育的延伸和拓展，是高校人才培養(yǎng)工作的重要保障。作為新時期大學生思想教育的重要途徑，它必須圍繞育人目標，隨著客觀條件的變化不斷轉變觀念、改進方法，不斷探索和實踐，促進和推動社區(qū)的健康發(fā)展，提高社區(qū)思想政治教育工作的科學化水平。

[參考文獻]

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[2]郭沁，韓正林，謝超，等.新形勢下大學生思想政治工作進公寓的探索與實踐——以成都理工大學材料與化學化工學院為例[J].成都理工大學學報：社會科學版，2011，19(1)：105-108.

[3]汪洋.關于大學生黨團組織進公寓的思考[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2009(13)：123.

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[5]李君智.論大學生輔導員的“輔”與“導”[J].湘南學院學報，2008，29(4)：118-120.

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