畢業(yè)季·如何理解和實現(xiàn)新聞理想

□ 文/林露虹

畢業(yè)季·如何理解和實現(xiàn)新聞理想

□ 文/林露虹

又是一年畢業(yè)季，新聞學子們將懷著對新聞事業(yè)的美好希冀走上工作崗位。當理想照進現(xiàn)實，該如何理解和實現(xiàn)新聞理想？本期《中國記者》邀請四位青年新聞工作者通過與大家分享自己的工作經驗，談談對該問題的看法。

邀請嘉賓：

云南《都市時報》總編輯 周智琛

《中國青年報》記者 莊慶鴻

《四川日報》記者 陳婷

《中國海洋石油報》編輯 王冠一

周智?。寒斚碌闹袊侣剺I(yè)，是一個要求相對嚴格的行當。對很多人而言，新聞理想最樸素的理解多指向“鐵肩擔道義，妙手著文章”，帶著濃烈的理想氣息和情懷，傳媒人愿意在公平、正義、自由等領域里耗盡心力，但也有另外一些群體，他們在傳媒技術和發(fā)展模式上的追求與革新有期許有夢想，這種積極懇切的行為和念想，稱之為新聞理想也無妨。

莊慶鴻：客觀記錄，匡扶正義，追求民主、法治與公平。

陳婷：在對事實的記錄中探求真相，在對真相的探求中傳揚真善美，鞭撻假惡丑。

王冠一：我所理解的新聞理想，簡單地概括，就是快樂地寫作，愉悅地交流，踏實地工作。

周智?。涸诓僮鲗用嫔细犀F(xiàn)實，但對理想的堅持更加執(zhí)拗，對理想的把握也更加得力。

莊慶鴻：在學校的時候，對新聞理想的認識比較單純。工作后，發(fā)現(xiàn)很多事情并不是非黑即白的，作為新聞工作者，只要可以推動社會改變一點、前進一步，即便我們寫下的字是易碎品也已得其所。

陳婷：理想沒有變，變的是思考問題和采寫稿件的方式。剛出校門的時候，仰望的是法拉奇、邁克·華萊士那些前輩們，以為新聞采訪都是那么暢快淋漓，但現(xiàn)實讓我明白了一個道理：一顆種子能不能發(fā)芽、生根，不僅僅與種子本身有關，還與它所生存的土壤有關。現(xiàn)在，我仍然信守著自己的新聞理想，但是我追求理想的方式更加現(xiàn)實，我把它稱為“現(xiàn)實的理想”。我知道很多事情不是一蹴而就的，所以，只要我的新聞報道對推動工作有所幫助，哪怕只是一點點，我也覺得是有意義的。這就是老話說的：飯要一口一口地吃。

王冠一：隨著工作環(huán)境的變化，對新聞理想的理解自然也會發(fā)生變化。我目前在一家中央企業(yè)所屬報紙工作，與其他大眾媒體相比，在報道內容、受眾群等方面有很大不同，面對不同的工作環(huán)境時，你必須本著謙虛謹慎的態(tài)度，具體問題具體分析。但是不管任何時候，都要把理想與現(xiàn)實結合好，不要丟掉它。

周智琛：數(shù)字化傳媒時代，新聞業(yè)或者說報業(yè)有些泥沙俱下的狀況，有些報紙要么小富即安、要么作繭自縛、要么惶惶不可終日，我們所處的環(huán)境與大多數(shù)一樣，但我們一直在堅守底線，并且在不斷探索前面的路，毫不夸張地說，這個過程是帶著理想色彩的，但理想有益身心健康，我們愿意一直這樣走下去。

莊慶鴻：當初畢業(yè)找工作時，我放棄了一家大公司的Offer（錄用通知），而堅持選擇從事新聞行業(yè)；再比如，2011年調查采訪某房地產開發(fā)商違規(guī)出售預售房時，對方曾試圖給我“封口費”，我當時毫不猶豫地拒絕了，并暗中錄下全過程，留存相關證據(jù)。

陳婷：“5·12”汶川大地震發(fā)生后第三天，我到一個災區(qū)縣采訪，發(fā)現(xiàn)那里一些老百姓的態(tài)度比較消極。有一戶人家，夫妻兩個都才四十出頭，家里沒有人受傷，只是房子有些損壞，但是這對夫婦基本不做什么事，凡事依靠政府。還有一些人，早上睡到很晚才起床，一天無所事事的樣子。我就在文章中反映了這些不好的現(xiàn)象，呼吁災區(qū)群眾振作精神積極抗災救災。文章見報時，這部分內容被刪除了。編輯認為，在當時的背景下，對這類的問題報道不適合公開見報。我想，我對問題的報道并不是為了嘩眾取寵，而是為了促成問題的解決。我就借一些機會向當?shù)仡I導提出了問題和建議，并把情況向省領導做了反映，引起了他們的重視和認同。后來再去那個縣，我特意留意了一下，情況變得好多了。不久之后，我們接到上面通知，要在新聞報道中大力倡導自力更生、自強不息的抗災救災精神。這些變化里面大約也有我的一點點貢獻吧。

王冠一：我經常會做一些科技專家的訪談，整理訪談內容時，需要考慮讀者對專業(yè)信息的接受能力。因此，有時需要對專業(yè)性語言適當處理，這時就尤其需要重視與科技專家的溝通。我往往會從新聞工作的角度出發(fā)，耐心地向專家解釋改動的原因，在確保對事實表述無誤的基礎上，得到專家認可。如在石油專業(yè)術語里，“噸”和“方”是兩個概念。有一次我采寫一篇稿件，里面寫到一個油井的產量，使用“噸”作為單位，但技術專家改成了“方”。本來我認為“噸”這個概念更好理解，于是就建議使用“噸”。但專家通過專業(yè)的分析，詳細解釋了“噸”和“方”的區(qū)別，最后發(fā)布的文章用的還是“方”作為單位，這樣就避免了可能出現(xiàn)的表達失誤。當理想與現(xiàn)實沖突時，溝通是最有效的解決方式。

現(xiàn)在，我仍然信守著自己的新聞理想，但是我追求理想的方式更加現(xiàn)實，我把它稱為“現(xiàn)實的理想”。只要我的新聞報道對推動工作有所幫助，哪怕只是一點點，我也覺得是有意義的。

陳 婷

嚴格來說，中國傳媒業(yè)發(fā)展水平還不是很高，在這樣一種成長型的環(huán)境和體系之下，拓展和演進的空間是非常大的，這些空間里的人都有實現(xiàn)理想的無限可能。

新聞理想固然是一個好的愿望，但理想必須建立在現(xiàn)實之上，理想漸行漸遠或許因為原本的良好愿望是不切實際的，現(xiàn)實社會并不是烏托邦，你必須打磨自己的想法，慢慢跟實際相結合。

周智琛

莊慶鴻王冠一

有時我們或許覺得所學的方法論派不上用場，并不是說這些方法論不重要，而是我們的工作經驗不足，我們對理論的掌握尚未深刻，不能很好地把理論與現(xiàn)實相結合。

周智琛：我曾在一家雜志上發(fā)表過這樣一個觀點：中國報紙遠未綻放，豈容輕易枯萎。嚴格來說，中國傳媒業(yè)發(fā)展水平還不是很高，在這樣一種成長型的環(huán)境和體系之下，拓展和演進的空間是非常大的，幾乎每個領域的每個細部都有創(chuàng)新發(fā)展的空間，那么，這些空間里的人都有實現(xiàn)理想的無限可能。理想能否實現(xiàn)或者實現(xiàn)得如何，關鍵看個人的毅力、心智、天分，跟平臺高低沒有根本聯(lián)系。

莊慶鴻：在工作中，我時常接觸到許多地方媒體的優(yōu)秀記者，他們的專業(yè)精神使我敬佩，這跟工作平臺的高低沒有太大聯(lián)系。

陳婷：必須承認，一個好的平臺對實現(xiàn)新聞理想是有幫助的。站在巨人的肩膀上，肯定有機會看得更高、走得更遠。但請注意，“有機會”并不等于“一定會”。內因才是決定性條件，你自己才是決定性因素。在很大程度上，能不能實現(xiàn)新聞理想，與平臺無關，與個人對理想的執(zhí)著以及是否具備韌性有關。最重要的是，不論平臺是高還是低，對自己的要求不能降低。在我身邊有很多這樣的例子，他們從縣市級媒體起步，憑借出色的業(yè)務能力，走上了更高的新聞平臺。他們看起來走得比有些人辛苦，但這些基層的歷練對他們成長為成熟的記者是非常重要的，這些經歷也是人生寶貴的財富。即使你站在較高的平臺上，也應把目光盡可能多地投向基層。多到基層去采訪，你會了解到很多在書上、在“高處”看不到聽不到的東西，你會更加了解“那顆種子和它所生存的環(huán)境”，進而理解這顆種子為什么會長成這樣。這樣寫出來的新聞，才更加接近事實的真相；這樣提出的建議，才真正具有針對性和可操作性。

王冠一：實際上，“革命工作在哪兒干都是一樣的”。每份工作都有其獨特的工作環(huán)境，在其中得到的歷練都是其他平臺無法給予的，都能對自己未來的綜合發(fā)展大有幫助。能在較高平臺工作固然好，但應該結合自身情況，適合自己的才是最好的。

周智?。涸趯W校學到的東西也許一時派不上用場，但這些學理性的支撐對未來的新聞實踐肯定是有著潛性幫助的。進入新聞業(yè)的技術現(xiàn)場并不難，有時門檻甚至很低，但要做到一定的高度，還要看個人的理想狀態(tài)和實現(xiàn)理想的實力。我個人鼓勵那些有志于新聞業(yè)的學生，能夠多實踐，實習實習再實習，學習學習再學習，盡量在一些具有理想主義光芒的報業(yè)熔爐里淬煉，這樣一來，經歷過情懷熏陶和實戰(zhàn)演習的學生，其現(xiàn)場經驗和把握能力都會提前升華，這對于未來真正走上工作崗位會有穩(wěn)健的心理認識和業(yè)務支撐。

莊慶鴻：大學課堂所教授的多為理論知識，而采訪、寫作、編輯畢竟是實務工作，所以有志于從事新聞工作的同學應多參加實習，多接觸社會。新聞理想固然是一個好的愿望，但理想必須建立在現(xiàn)實之上，盡管接觸的現(xiàn)實和好的愿望有一定的差距。理想漸行漸遠或許是因為你原本的良好愿望是不切實際的，現(xiàn)實社會并不是烏托邦，你必須打磨自己的想法，慢慢跟實際相結合。

陳婷：抵達理想的方法和途徑有很多，你得尋找到最適合自己的一條。對此，我沒有什么捷徑可以分享，惟一的建議是：勤于實踐、善于學習、敢于自省。

王冠一：做新聞所面臨的工作環(huán)境是非常復雜的，無論是社會媒體或企業(yè)媒體，這需要我們根據(jù)不同的情況采取不同的應對措施。有時我們或許覺得所學的方法論派不上用場，并不是說這些方法論不重要，而是我們的工作經驗不足，我們對理論的掌握尚未深刻，不能很好地把理論與現(xiàn)實相結合。也許，當我們積累了一定的工作經驗后，將理論放置于現(xiàn)實中再考量，你將發(fā)現(xiàn)你曾經認為的那些所謂“有偏差”的方法論恰是指導你繼續(xù)前進的標桿。

（作者是《中國記者》實習記者，實習時間2012年5月-7月）

編 輯 王清穎 wangqy1012@gmail.com