2019年1期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國(guó)音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
中國(guó)音樂史
音樂表演
- 論管樂團(tuán)樂隊(duì)音響的融合
- 淺談聲樂考試、比賽前的技術(shù)與心理準(zhǔn)備
- 淺談鋼琴演奏的基本技巧
- 聲樂表演者在舞臺(tái)表演過程中出現(xiàn)的問題及解決對(duì)策
- 長(zhǎng)笛在室內(nèi)樂演奏中的音色變化
- 聲樂表演專業(yè)學(xué)生的舞臺(tái)表演能力的探討
- 淺談?wù)Z言處理在歌曲演唱中的運(yùn)用
- 小提琴演奏中的左手顫指技巧分析
- 談如何培養(yǎng)器樂表演者的舞臺(tái)表演素養(yǎng)
- 在聲樂表演中如何調(diào)節(jié)緊張心理
- 淺談長(zhǎng)號(hào)演奏中的情感表達(dá)
- 對(duì)創(chuàng)新聲樂舞臺(tái)表演藝術(shù)模式的探討
- 單簧管基礎(chǔ)練習(xí)中的氣息與吐音問題
- 論聲樂表演中個(gè)性化情感表達(dá)的重要性
- 長(zhǎng)號(hào)演奏優(yōu)美音色的實(shí)現(xiàn)探析
- 長(zhǎng)號(hào)演奏的呼吸控制技巧探討
- 聲樂演唱中弱音技巧的訓(xùn)練與運(yùn)用
- 淺談聲樂演唱的舞臺(tái)表演技巧
- 氣息技巧在薩克斯演奏中的運(yùn)用
- 在揚(yáng)琴演奏中如何建立正確的音色概念
- 淺談聲樂舞臺(tái)表演中能力和技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談男中音聲部演唱中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)歌曲的探索
音樂探索
- 肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》藝術(shù)特征初探
- 皮亞佐拉和他的探戈音樂*
- 論古箏協(xié)奏曲《云裳訴》的音樂風(fēng)格和演奏技巧
- 巴赫無伴奏小提琴曲
——《g小調(diào)奏鳴曲》中的柔板分析 - “小牧童，騎牛背，短笛無腔信口吹”
——鋼琴曲《牧童短笛》淺析 - 柴科夫斯基《四季》之《一月-爐邊》曲式結(jié)構(gòu)分析
- 廣西少數(shù)民族風(fēng)格創(chuàng)作歌曲結(jié)合錄音藝術(shù)改編與演唱實(shí)踐*
- 探析錫劇與聲樂演唱技巧之關(guān)系
- 歌曲《點(diǎn)絳唇賦登樓》的創(chuàng)作與演唱分析*
- 歌劇選段《五年前，你說你愛我》的音樂及情感分析
- 歌劇《蒂托的仁慈》中塞斯托的形象塑造和唱段分析
- 淺析舒曼藝術(shù)歌曲的音樂特征
- 淺析西方歌劇和中國(guó)戲曲之共性
- 藝術(shù)歌曲《一首桃花》的演唱分析
- 世界民族音樂節(jié)奏感知覺的產(chǎn)生及運(yùn)用
- 《卡特小提琴協(xié)奏曲》第一樂章曲式分析
音樂與宗教
音樂教育
- 綜合類高校音樂選修課現(xiàn)狀探析
- 音樂教育實(shí)習(xí)多樣化需求分析
——以成都石室中學(xué)為例 - 瑤族音樂在融合教育中的教學(xué)價(jià)值研究*
- 中職視唱練耳課加強(qiáng)民族音樂元素的重要性分析
- 童聲聲樂教學(xué)的若干思考
- 試析艾賓浩斯記憶法在中小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中與小學(xué)音樂教學(xué)銜接問題的探討
- 在音樂社會(huì)學(xué)視野下淺析湖南省民辦音樂教育的發(fā)展
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)有效性策略
- 淺談高?！杜妹b賞》課程教學(xué)*
- 《小看戲》說課教案
- 探析農(nóng)村初中學(xué)生音樂欣賞課興趣的培養(yǎng)
- 探討聲樂教學(xué)中糅合舞臺(tái)表演訓(xùn)練實(shí)踐
- 室內(nèi)樂中圓號(hào)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 淺議《音樂欣賞課》的課堂教學(xué)探索
- 淺析情境教學(xué)在小學(xué)音樂中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析職業(yè)教育中音樂教育的德育功能及實(shí)現(xiàn)路徑
- 高校鋼琴教學(xué)的改革與思考
- 論高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生歌唱中的“音準(zhǔn)”解決策略*
- 論達(dá)爾克羅茲教學(xué)法對(duì)高中音樂理論課的啟示
- 音樂學(xué)科核心素養(yǎng)提高與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的應(yīng)用研究
- 鋼琴教學(xué)中樂理視唱練耳的重要性
- 高校美聲聲樂教學(xué)與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合發(fā)展研究*
- 淺議民族音樂于初中音樂中的運(yùn)用與傳承
- 實(shí)踐性音樂教學(xué)方式
——音樂與生活的結(jié)合 - 音樂核心素養(yǎng)理念下“元素性音樂教育”探究與實(shí)踐
- 新課標(biāo)理念下中學(xué)音樂課程的教學(xué)方法與探究
- 高中音樂鑒賞中融入多元文化的作用初探
- 探討培養(yǎng)鋼琴演奏者綜合素質(zhì)的策略
- 淺談中小學(xué)生民樂隊(duì)高效排練方法*
- 高校聲樂教學(xué)對(duì)學(xué)生演唱能力的培養(yǎng)
- 高中音樂鑒賞與中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 高校藝術(shù)專業(yè)合奏與重奏課的發(fā)展現(xiàn)狀*
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑
- 讓音樂課“動(dòng)”起來
——小學(xué)音樂課堂中科爾文手勢(shì)實(shí)施策略初探 - 提高音樂教學(xué)中小學(xué)生的審美意識(shí)
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 審美能力在小學(xué)音樂教育中的滲透
- 淺析兒童樂器學(xué)習(xí)中的心智引導(dǎo)
- “審美與快樂”式的小學(xué)音樂教學(xué)策略研究
- 淺談聲樂教學(xué)中變聲期嗓音訓(xùn)練與保護(hù)
- 為音樂課堂插上多媒體的翅膀
- 基于音樂核心素養(yǎng)下的科爾文手勢(shì)在小學(xué)音樂課堂中的有效運(yùn)用
- 主題型音樂會(huì)”在地方高校聲樂教學(xué)中的角色（下）
——“莫扎特聲樂作品專場(chǎng)音樂會(huì)”后記 - 小學(xué)音樂課堂中古詩(shī)詞歌曲教學(xué)研究*
——以廣西南寧市兩所小學(xué)對(duì)比為例 - 淺談鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)
- 通識(shí)教育視角下的中國(guó)古代音樂教育思想研究*
- 論柯達(dá)伊教學(xué)法在高中音樂理論課中的運(yùn)用
- 初中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀與優(yōu)化探究
- 初中音樂欣賞課合作學(xué)習(xí)模式的探索
- 應(yīng)用型本科音樂類大學(xué)生扎根基層實(shí)施策略*