孩子成長的姿態(tài)一開始是天然的，自信的，揮舞小手，無所畏懼。三五歲時(shí)，孩子對父母依賴，摯愛，無限深情，甚至還是無條件的——即使父母是貧窮的，有疾病纏身，孩子也不會(huì)嫌棄，總認(rèn)為自己的家人是最好的，好像可愛的小狗一樣忠心，沒有那么多患得患失。一直到七八歲，孩子也是可愛的，沒有自艾自怨的細(xì)胞，成長的姿態(tài)是興致勃勃的。
　　暑假即將過去那幾天，我專程去南京看了江蘇100個(gè)美德少年的故事展。回上海后，正好蘇州唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸林珍校長把學(xué)校的孩子們寫的一部分習(xí)作給我看，那些10來歲的孩子很棒，無拘無束地寫他們眼里的小世界，一點(diǎn)也不做作，非常老實(shí)淳樸。
　　他們稚嫩的涂鴉之作，有孩子的天真和特別的味道。我看他們興致勃勃地寫春游，寫幫媽媽收衣服，寫把自己做過的得意的好事存起來，當(dāng)作一個(gè)“快樂銀行”，也有寫趁老師不在的時(shí)候，班級里同學(xué)造反的有趣情景，我看了不由開心起來，興致盎然。心里真是愛這些孩子，多好呀，只要生活中有溫暖，哪怕小小的，他們也覺得幸福，并不受紛亂世界的影響。
　　不諳世事的孩子為何是高貴的？因?yàn)樗麄儍?nèi)心寧靜，并沒有太多的雜念和貪心，努力地做他自己。只要生活有博愛和美好，孩子就會(huì)覺得自己很不錯(cuò)，就像心靈中有了一片碧綠的葉子，庇護(hù)著自尊和成長的能量。
　　孩子做自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣最好，那正是成人世界遺失的優(yōu)秀、純潔、自信和優(yōu)雅。幸而孩子能夠重新獲得。
　　記得有一年感恩節(jié)，去朋友家做客，主人可愛的女兒，收藏了73只可愛的芭比娃娃，她的兒童房里掛著一幅涂鴉之作，并不起眼，不同凡響的是畫下有女孩的留言，赫然寫著：受梵高向日葵影響而作此畫。
　　在場的人不由肅然起敬，看似無用的話語，卻體現(xiàn)了孩子的自信和陽光，這樣的成長姿態(tài)，未來說不定就來個(gè)一鳴驚人呢。
　　孩子做自己的時(shí)候是活得挺帶勁的，成長姿態(tài)是最優(yōu)雅的，只要心里快活著，興致高昂著，孩子是不可以低估的。
　　遺憾的是大人們太著急了，社會(huì)太功利了，有的孩子長大一點(diǎn)就變了，漸漸地不想做自己了，評價(jià)體制比較短視，只有眼前的表現(xiàn)，只有分?jǐn)?shù)和升學(xué)才是有價(jià)值的，不然，就是失敗。孩子以為世界就是這樣實(shí)際，要么做所謂的強(qiáng)者，要么就什么都不是。這樣的壓力讓孩子可愛的童心失落了，漸漸地就不能接受自己。
　　對孩子的評價(jià)是最不能缺失的，國外的小學(xué)每個(gè)班級有契約，眾人喜歡什么，討厭什么都寫在契約里，明明白白地執(zhí)行。看似無用的東西，卻讓孩子明確什么是責(zé)任，什么是正義和準(zhǔn)則，怎樣的人是值得尊敬的。生活里不是只有分?jǐn)?shù)，升學(xué)，以及狹隘的成功才是有意義的，愛人，愛生活，愛自然，愛動(dòng)物等等都是有價(jià)值的。
　　讓孩子天然的、多元的、寬松地成長，這樣他們不僅能證實(shí)自己，接受自己，還能認(rèn)可社會(huì)，認(rèn)識人生?？朔思惫皇ッ篮玫谋?，人才能成長為自己幸福人生的建設(shè)者，重獲寧靜和高貴。
　　(秦文君 當(dāng)代兒童文學(xué)作家)
　　責(zé)編：王敬川