寬容—— 孩子成長的營養(yǎng)劑
　　豆豆樹家庭：不少孩子養(yǎng)成片面的歸因風格，一旦與同學發(fā)生糾紛，首先把責任推給同學，如此特別容易造成交往困難。所以當孩子與同學有矛盾時，家長一定要引導孩子客觀分析，特別要反思自己的不足與責任。沒有一顆寬容心，孩子將缺少朋友，這不利于培養(yǎng)孩子良好的性格
　　小鳥3號：現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)不同的孩子在為人處事上有很大的差異，有的孩子待人溫和、對人寬容，而與之形成鮮明對比的是不少孩子以自我為中心，比較“小心眼”。為什么會出現(xiàn)如此大的反差呢？這與家長從小對孩子的教育是息息相關的。因此，從小培養(yǎng)孩子學會寬容就顯得格外重要了。
　　楚云暄：孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，富有寬容心的孩子往往都心地善良，也更受人擁護。幫助孩子學會寬容、忍讓，學會為他人著想，不僅能培養(yǎng)孩子良好的性格，而且有利于孩子從小就能建立良好的人際關系，讓孩子懂得理解人、尊重人、欣賞人。
　　Black洞洞眼shoes：從小培養(yǎng)孩子寬容平和的心態(tài)對孩子的身心健康和個人發(fā)展非常重要。只有寬容的人才能驅除心中的敵意，遠離煩惱；只有寬容的人才能更順利地融入社會，今后的發(fā)展之路才更寬廣。
　　天使143：由于孩子長大后面對的世界是多元化的，所以，不管是家庭教育還是學校教育，都應該加強孩子的素質教育，引導孩子明白與人相處要包容、寬容，培養(yǎng)孩子成為一個謙虛謹慎寬容的人，讓孩子在以后的群體生活中如魚得水，不至于因為做人問題而挫折不斷。要知道，塑造具有寬容性的性格，最好的時間是在孩子童年時期。
　　“我”的建言
　　生活秘密大爆炸：培養(yǎng)孩子的寬容心，就要幫孩子理解個性差異，對新觀點和信念采取開放態(tài)度，尊重別人，以理解之心善待他人。
　　@導盲犬Candie：據(jù)研究，出現(xiàn)虐待動物情況的孩子潛意識里已經(jīng)開始形成虐人、殺人的心理，成年以后容易引發(fā)八大惡性犯罪，因此家長不要忽略孩子早期出現(xiàn)的虐待動物行為。小時候愛動物的孩子，長大了才能有包容心、寬容心，有愛心、善良是一個人身上最美好的品德。從小培養(yǎng)孩子熱愛動物，孩子會更有愛心和包容心，特別是獨生子女家庭尤為重要！
　　左看右看：讓孩子多參加集體活動，告訴他自私是不好的行為；不要在孩子面前數(shù)落對方的不是。
　　寬容心該這樣去培養(yǎng)
　　李老師（幼教早教專家）：教孩子學會理解他人，理解人人都有缺點這個整理。金無足赤，人無完人，有缺點和不足乃是人性的必然。和同學、朋友相處，完全沒有必要求全責備，而應求同存異，只要同學和朋友的缺點不是品質方面的，不是反社會的。對于朋友的缺點和不足，對于同學心情不好時所說的話和所做的事，沒有必要事事計較，事事都要求個公平合理。多一次原諒，多一次寬容和理解，同時也就為自己多找了一份好心境，也會使自己在個性完善的道路上又向前邁進了一步。
　　當然，寬容不是懦弱，不是盲從，不是人云亦云，這一點是必須向孩子講清楚的。父母必須讓孩子知道寬容是明辨是非之后對同學、朋友的退讓，而不是對壞人、壞事的妥協(xié)。對壞人和得寸進尺的人是沒有必要寬容的。
　　張老師（家教指導師）：鼓勵孩子“納新”和處變。寬容不僅體現(xiàn)在對“人”的態(tài)度上，也表現(xiàn)在對“物”和“事”的態(tài)度上。父母要引導孩子見識多種新生事物，讓孩子喜歡并樂意接受新生事物，承受事物所發(fā)生的意想不到的變化，從而隨機應變。允許孩子獨辟蹊徑地解決問題，孩子一旦習慣于“納新”和“應變”，他對世間的萬事萬物也就具備了寬容之心。
　　曾女士（某婦聯(lián)兒童工作部部長）：媽媽為孩子樹立榜樣。孩子的寬容之心最主要來源于媽媽。孩子最初是從媽媽那里學習待人接物的方式的。媽媽寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會學著媽媽的樣子處理同學之間的關系，也會變得寬容、樂于與人相處。如果孩子不小心犯了諸如打破杯子這樣的小錯誤，不要用懲罰或責備的方式來教育孩子。告訴孩子，其實媽媽有時也會犯這樣的無心之錯，只要下次小心就可以避免。從原諒孩子的錯誤開始，用寬容的心去引導他認識自己的錯誤，讓孩子知道，解決問題的辦法除了批評、懲罰以外還有寬容。
　　其其格（兒童心理研究員）：教孩子學會心理換位。心理換位是指當雙方產(chǎn)生矛盾時，能夠站在對方的角度思考問題，思考對方何以會如此行事、如此說話。如果真的能夠做到這一點的話，就會減少很多不必要的矛盾。就像是下棋的人，一開始想著自己怎樣走，不管別人，水平逐漸變高的時候，就會想對方怎樣走，自己怎樣應對。許多孩子只習慣于從自己的角度思考問題，而不習慣站在別人的角度思考問題。要消除這種現(xiàn)象的最好辦法就是“心理換位”。
　　站在媽媽的角度上考慮，就會理解媽媽的良苦用心；站在老師的角度上思考，就會理解老師的艱辛；站在同學的角度上思考，就會覺得大多數(shù)同學是可愛、可親、可交的。所以，教孩子學會心理換位是非常必要的。
　　責編：王敬川