北京西北郊，空軍戰(zhàn)役訓(xùn)練中心。這所坐落于中國人民解放軍空軍指揮學(xué)院內(nèi)的淺色建筑是中國空軍指揮人才的重要訓(xùn)練基地之一：它不僅有多個模擬戰(zhàn)術(shù)指揮所，還可以進(jìn)行戰(zhàn)役級對抗。
　　沙特空軍中校哈比比這天有點郁悶- - -在下午的戰(zhàn)術(shù)指揮演習(xí)中，他任指揮官的英語小組未能戰(zhàn)勝以中亞國家軍人為主的俄語小組。
　　“我們擊落了18架‘?dāng)硻C’，對地面目標(biāo)實現(xiàn)了75%以上的戰(zhàn)損，但不少意圖未能實現(xiàn)?！彼麑Α恫t望東方周刊》說，“敵方”超大范圍的迂回進(jìn)攻確實非常精彩。
　　這位39歲的阿拉伯軍官，曾參與2010年沙特對也門叛軍的戰(zhàn)斗。作為美國全球反恐戰(zhàn)爭的一個重要組成部分，有超過100名沙特軍人在這場沖突中陣亡。
　　哈比比右臂上的臂章顯示，他的飛行時間超過1500小時。這相當(dāng)于一架蘇—27戰(zhàn)機發(fā)動機的壽命周期。
　　作為晉升前的一個重要環(huán)節(jié)，飛行小隊長哈比比從2011年夏天起到空軍指揮學(xué)院外訓(xùn)系學(xué)習(xí)。如無意外，今年7月回國后，他將擔(dān)任飛行中隊長或副隊長?！吧程氐娘w行中隊很大，和美軍一樣有30多架飛機、100多名飛行員。”他強調(diào)說，中隊長在沙特空軍中是一個重要的職位。
　　哈比比并不否認(rèn)美國是沙特最親密的盟友。但是，當(dāng)他聽說自己將要到中國學(xué)習(xí)時也不意外，“這是我們兩個國家之間的事情”。
　　空軍指揮學(xué)院是中國軍隊最早開展外訓(xùn)的院校之一。“過去我們的外訓(xùn)學(xué)員大多來自傳統(tǒng)友好國家，大多是因為使用了我們的裝備而來學(xué)習(xí)的?！笨哲娭笓]學(xué)院副院長李勇少將對《瞭望東方周刊》說，如今，北約盟國的精英軍官也來到空軍指揮學(xué)院培訓(xùn)。
　　與外界想象不同，來自發(fā)展中國家的空軍指揮官們，和來自沙特、阿聯(lián)酋、哥倫比亞的新朋友共享一個課堂，沒有小灶，沒有特訓(xùn)，沒有特殊關(guān)照。
　　從看重老朋友到廣交新朋友，中國軍隊開門迎客，內(nèi)涵不斷豐富。
　　“當(dāng)今外訓(xùn)教學(xué)已經(jīng)由單純的軍援型培訓(xùn)逐步向軍事職業(yè)教育轉(zhuǎn)變。這就要求我們盡快適應(yīng)這一趨勢，從思維轉(zhuǎn)變到內(nèi)容創(chuàng)新，進(jìn)行大膽的改革實踐。”李勇說，這對中國軍隊的自信、開放提出了新要求。
　　而中國軍隊的實力和專業(yè)性，正成為吸引外軍精英的亮點。
　　“去美國、英國學(xué)習(xí)當(dāng)然能夠?qū)W到最先進(jìn)的東西，但是到中國來仍然大有收獲- - -讓我了解另一種不同的軍事力量?！北旧砭褪墙坦俚陌⒙?lián)酋空軍中校尤瑟夫?qū)Ρ究浾呓忉屨f。
　　來自拉美和海灣國家的外訓(xùn)學(xué)員越來越多
　　空軍指揮學(xué)院外訓(xùn)聯(lián)合教學(xué)組組長、教學(xué)督導(dǎo)組組長申曉青大校向《瞭望東方周刊》回憶說，空軍指揮學(xué)院的外訓(xùn)始于上世紀(jì)60年代，期間中斷過數(shù)年，于2000年前后重新啟動。“當(dāng)時軍委提出外訓(xùn)要作為軍事外交的重要部分，并將軍事外交由實物支援向軟實力輸送轉(zhuǎn)變?！?br/>　　《中華人民共和國軍事史要》載，自新中國成立第二年即1950年起，中國就向友好國家提供外訓(xùn)。至1963年，先后為越南、朝鮮、古巴、老撾、阿爾巴尼亞等國派往中國的6700多名各種類軍事學(xué)員提供了培訓(xùn)。
　　隨著改革開放后創(chuàng)造良好國際環(huán)境的需要，來中國學(xué)習(xí)的外國軍人越來越少。
　　1999年底，根據(jù)中央軍委要求，空軍指揮學(xué)院重建外訓(xùn)系。次年3月，第一批4個國家、10名學(xué)員來到空軍指揮學(xué)院。從那時起到現(xiàn)在，共有74個國家的745名中高級軍官在這里接受過培訓(xùn)，其中30多人后來佩上將星。
　　在亞洲范圍內(nèi)，除了日本、韓國和印度，大多數(shù)國家都曾有學(xué)員在這里培訓(xùn)。
　　與老照片中清一色的蘇式大檐帽不同，現(xiàn)在空軍指揮學(xué)院外訓(xùn)學(xué)員的軍裝更具西方特色。事實上，外訓(xùn)學(xué)員所在國家中，有不少在裝備上完全依靠美國和北約盟國。
　　“越來越多國家主動要求來我們學(xué)院培訓(xùn)。”李勇說，包括德國在內(nèi)的北約盟國也曾提出過申請，但目前尚未接到總部的調(diào)學(xué)計劃，仍以發(fā)展中國家軍官為主。
　　參訓(xùn)國家的名額由總部機關(guān)確定，在空軍院校中除了指揮專業(yè)之外，還有參謀、地勤等專業(yè)院校可以選擇。解放軍也愿意接納新朋友走進(jìn)自己最為重要的學(xué)府，“現(xiàn)在拉美國家、海灣國家的學(xué)員越來越多?！鄙陼郧嗾f。
　　尤瑟夫告訴本刊記者，在阿聯(lián)酋的中國人數(shù)量已超過美國人。他覺得，中國與阿聯(lián)酋的交流雖然開始較晚，但一切可以隨著時間而改變。
　　這和哈比比的想法差不多。哈比比說，據(jù)他所知，還沒有沙特空軍軍官在其他社會主義國家學(xué)習(xí)過。
　　專業(yè)能力才能贏得實實在在的尊重
　　空軍軍官滿溢著驕傲與自豪的“氣場”總是撲面而來，這一點無分國家。特別是飛行員出身的軍官，即使在30多度的高溫里，也總是愿意穿著連體制服，各種象征著光榮履歷的標(biāo)識更是惹眼。
　　除了軍銜，哈比比的飛行服上有四個標(biāo)志：他所在飛行中隊的臂章，所在基地胸標(biāo)，沙特空軍胸標(biāo)以及一次在阿聯(lián)酋接受高級培訓(xùn)的臂章。
　　那次培訓(xùn)有美國、德國、阿聯(lián)酋等國家的學(xué)員參加，是哈比比職業(yè)生涯中的重要環(huán)節(jié)。他1993年進(jìn)入軍校，目前飛行時間接近2000小時。最為自豪的經(jīng)歷，就是在2010年的戰(zhàn)爭中出動了25個架次。作為英式“旋風(fēng)”戰(zhàn)機的小隊長，他當(dāng)時主要執(zhí)行近距離對地支援任務(wù)。
　　按照沙特軍隊?wèi)T例，升職前要經(jīng)過選拔，須有上司的推薦報告以及培訓(xùn)經(jīng)歷?！拔以?jīng)去過美國等西方盟國，但在中國的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會為我加分?！彼f，這意味著他的中國之行并非外交上的“行為藝術(shù)”。
　　尤瑟夫則是在90進(jìn)20的選拔中勝出，才獲得出國培訓(xùn)的機會。之前，他都是在德國、土耳其、加拿大等北約盟國學(xué)習(xí)，“就職業(yè)生涯來說，在中國學(xué)習(xí)對我的重要性和在其他國家一樣”。
　　作為法式“幻影”戰(zhàn)機飛行員，尤瑟夫目前在阿聯(lián)酋的高等空軍院校任職。他特意強調(diào)，自己具有民事、軍事航空事故調(diào)查員的資格，這說明他相當(dāng)資深。
　　“中國的防空部隊非常厲害，飛機雖然不如美國，但已經(jīng)可以自己制造飛機，這非常重要?！彼f，空軍指揮學(xué)院教員講授的東西與他之前在歐美國家所學(xué)的體系差別并不明顯。
　　這個看法也得到了哈比比的認(rèn)同：中國空軍軍官的課本和西方國家接軌，“當(dāng)然，還是有些差別，畢竟來自兩個軍事體系，但基礎(chǔ)是一樣的”。
　　哈比比對于現(xiàn)代戰(zhàn)爭有著清醒認(rèn)識。“人海戰(zhàn)術(shù)無用武之地，技術(shù)和訓(xùn)練才是決勝關(guān)鍵?！彼J(rèn)為，目前解放軍的專業(yè)技能和技術(shù)，足以贏得尊敬。
　　他甚至用了英語的“教父”一詞來稱呼申曉青，滿眼崇拜。“他如果在美國軍校也是一位非常優(yōu)秀的教授?！?br/>　　只有專業(yè)能力才能贏得實實在在的尊重。
　　哥倫比亞和委內(nèi)瑞拉近年來關(guān)系有些緊張，甚至宣布斷交。但在空軍指揮學(xué)院一年同窗，來自這兩個國家的學(xué)員都向?qū)Ψ奖磉_(dá)了欽佩。
　　這天，兩名委內(nèi)瑞拉學(xué)員提著一個黑塑料袋來到對抗演習(xí)觀摩大廳，里面裝滿帶有委內(nèi)瑞拉空軍標(biāo)識的棒球帽。這份畢業(yè)紀(jì)念品不夠分給所有人，但哥倫比亞學(xué)員、哈比比、尤瑟夫和申曉青都得到了饋贈。
　　絕大多數(shù)外訓(xùn)學(xué)員都是抱著嚴(yán)肅的專業(yè)態(tài)度面對在中國的學(xué)業(yè)，軍事科學(xué)越發(fā)達(dá)的國家，學(xué)員態(tài)度越認(rèn)真。比如對空軍指揮員來講最為核心的是指揮作戰(zhàn)控制系統(tǒng)和理論，有55%的學(xué)員選擇它作為畢業(yè)論文的主題。
　　空軍指揮學(xué)院訓(xùn)練部副部長劉海洋對《瞭望東方周刊》說，現(xiàn)在外訓(xùn)學(xué)員的成分與過去相比已經(jīng)大不相同：過去傳統(tǒng)友好國家大多為發(fā)展中國家，學(xué)員開始就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度；而沙特等是經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的國家，空軍裝備甚至略強于中國空軍，要用專業(yè)能力贏得他們的尊重十分不易。
　　對外國軍人而言，中國陸軍的光榮戰(zhàn)史更為有名；而對于講究先進(jìn)性和技術(shù)含量的空軍，解放軍似乎不占優(yōu)勢。
　　“我們不怕亮丑?！眲⒑Ｑ笳f，這些年外訓(xùn)的情況已經(jīng)表明，即使不少外國軍人帶著陌生感而來，卻沒有抱著失望而去。因為中國空軍的理論和科研與國際趨勢同步，并且打出了“提前量”。比如，外訓(xùn)課程中的空天一體作戰(zhàn)，幾乎所有學(xué)員都非常感興趣。
　　在空軍模擬指揮所里練兵
　　作為解放軍外訓(xùn)的一個重要突破，空軍指揮學(xué)院從2009年開始，率先采取“中外合訓(xùn)、混編合訓(xùn)”的方式，也就是外訓(xùn)學(xué)員在為期半年或一年的學(xué)習(xí)中，全程與中國學(xué)員同吃、同住、同訓(xùn)練、同學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，這種外訓(xùn)模式正準(zhǔn)備在全軍承擔(dān)外訓(xùn)任務(wù)的機構(gòu)中推廣。
　　“我們要求對外訓(xùn)學(xué)員誠心誠意?！笨哲娭笓]學(xué)院外訓(xùn)系主任田慶大校告訴《l瞭望東方周刊》，他們的一個重要舉措就是，向外軍學(xué)員開放位于空軍戰(zhàn)役訓(xùn)練中心的模擬指揮所。
　　“它是空軍最核心的地方。一般國家接待外軍參觀，可以看機場、看飛機、坐飛機，但極少安排參觀指揮所。”
　　事實上，還沒有外訓(xùn)學(xué)員表示曾參觀過其他國家的空軍指揮所。
　　“在這種模擬指揮所中用模擬系統(tǒng)進(jìn)行對抗作業(yè)，對我非常重要！”哈比比說，也許他以后會得到進(jìn)入西方盟國空軍指揮所的機會，但至少到目前為止還沒有這樣的經(jīng)歷。
　　李勇認(rèn)為，無論外訓(xùn)學(xué)員來自哪個國家，“誠心”仍然是最基本的交往之道。
　　向北約的盟國軍官開放中國軍人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，需要十足的勇氣與信心。李勇說，當(dāng)時是在空軍和總部機關(guān)的支持下，才開始嘗試這一對解放軍具有劃時代意義的改革。
　　作為一種軍事互信，“中外合訓(xùn)、混編合訓(xùn)”以及各種開放舉措，也獲得了外訓(xùn)學(xué)員的積極回應(yīng)。
　　2008年5月，四川地震的第二天，申曉青一進(jìn)教室，學(xué)員們就向他提出要舉行悼念儀式，并捐款捐物?！斑@么多年，我第一次流淚了?！?br/>　　遵循國際慣例，外訓(xùn)內(nèi)容有所區(qū)別。外訓(xùn)系的模擬對抗系統(tǒng)也是參照空軍類似系統(tǒng)另起爐灶，對地域、背景、想定重新設(shè)計，以反恐、維和及人道主義救援為主。
　　外訓(xùn)學(xué)員的課程設(shè)置，更多是國際軍事領(lǐng)域的通用內(nèi)容，其大多數(shù)內(nèi)容都可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢到。
　　“一支軍隊總有自己的界限。我去國外留學(xué)，5個階段的演習(xí)也總是有一個階段不讓我們參加?！眲⒑Ｑ笳f，這些學(xué)員完全能夠理解。
　　相比武器裝備，外訓(xùn)學(xué)員更關(guān)心中國軍隊的現(xiàn)代化之路
　　哈比比說，來北京前，他聽說在中國會遭遇三方面障礙：居民不說英語，有嚴(yán)厲的宗教政策，存在人身安全威脅。
　　而實際情況是：在街頭很多人英語流利，穆斯林可以享受自己的宗教生活，“我可以放心妻子、孩子在深夜自己打車回來”。哈比比說，沙特國內(nèi)對于中國的新聞報道與他的實際體驗“完全不一樣”。
　　尤瑟夫則提起，他每天要做5次祈禱，“我們的祈禱不是在固定場合，也許在商場里，也許在大街上，當(dāng)時就要跪倒祈禱。”他說，沒有人對此過分好奇，“沒有任何不方便”。
　　他用“舒服”來形容在北京的生活。尤瑟夫有5個孩子，出門時經(jīng)常受到陌生人的關(guān)照，“中國人對待孩子的態(tài)度和阿拉伯國家很相似”。
　　中國的國情、文化、國防和外交政策，都是外訓(xùn)學(xué)員的必修課。比如中國著名的新疆問題專家、中國社科院邊疆史地研究中心主任厲聲，受邀介紹“新疆和西藏的歷史和現(xiàn)狀”；海峽兩岸關(guān)系協(xié)會副會長王在希，介紹“臺灣問題和我對臺方針政策”，等等。
　　田慶說，外訓(xùn)學(xué)員對中國的國防工業(yè)十分感興趣。他們并不關(guān)心某一種武器的性能，而是更關(guān)注中國軍隊的現(xiàn)代化之路。
　　比如，雖然到美國學(xué)習(xí)可以了解最先進(jìn)的軍事知識，但是沒有幾個國家在裝備水平上能與之比肩。與美軍先進(jìn)的“四代機”及其戰(zhàn)略相比，“三代機”的使用乃至研發(fā)外訓(xùn)學(xué)員更感興趣，因為那是更為實用有效的共同話題。
　　中外學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí)
　　這一天的演習(xí)，外訓(xùn)學(xué)員一共編成6組，兩兩對抗。其中5組來自英語班，“少數(shù)民族”是俄語組。上午尤瑟夫的小組與對方幾乎不分勝負(fù)，下午哈比比這一場則體現(xiàn)了完全不同的指揮風(fēng)格。
　　本來作為“奇招”，哈比比指揮的紅軍在對方空域設(shè)置了一個“掃蕩區(qū)”。沒想到，開戰(zhàn)后對方并沒有遵守“防御—反擊”的藍(lán)軍慣例，首先派出戰(zhàn)機從戰(zhàn)區(qū)東部越過“國境”，進(jìn)行了超大范圍的迂回。
　　雖然藍(lán)軍在場面上看起來占優(yōu)，但紅軍的攔截非常有效，幾乎在每一場攔截對抗中都能擊落對方戰(zhàn)機?！爸笓]官通過指令戰(zhàn)機的高度、速度等使其在戰(zhàn)斗中占據(jù)優(yōu)勢?！鄙陼郧嘟忉屨f，哈比比的指揮特色就是細(xì)致地跟蹤戰(zhàn)區(qū)內(nèi)的每一架戰(zhàn)機，發(fā)出詳細(xì)指令。而中亞軍官們的指揮風(fēng)格更粗放、更有冒險精神，時常亮出“大手筆”。
　　繼而，紅軍從戰(zhàn)區(qū)西部越境，攻擊敵方的地面目標(biāo)。雖然勝負(fù)結(jié)果還需要計算機運算后顯示，但當(dāng)兩組學(xué)員先后回到觀摩大廳時，都獲得了其他學(xué)員的熱烈掌聲。連申曉青也大呼精彩。
　　最后，雙方指揮官還回答了其他學(xué)員的提問。申曉青說，親身感受外軍學(xué)員的這種對抗，對中國軍官而言獲益匪淺。
　　李勇認(rèn)為，建立此類外訓(xùn)模式的一個重要成果就是充分利用學(xué)員資源，實現(xiàn)雙贏。
　　2009年12月，在空軍指揮學(xué)院學(xué)習(xí)的外軍飛行員，與內(nèi)訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了模擬空戰(zhàn)和戰(zhàn)法研討。中方學(xué)員表示，這是他們第一次和外方飛行員進(jìn)行空戰(zhàn)模擬對抗，此前對外方飛行員戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的了解全部來自資料和書本。
　　第二年，中國空軍首次走出國門前往土耳其參加“安納托利亞之鷹”演習(xí)。行前，外訓(xùn)系中曾經(jīng)參加過“安納托利亞之鷹”演習(xí)的外訓(xùn)學(xué)員與參演中方飛行員座談。“外方學(xué)員向中方飛行員介紹了在土演習(xí)的一般起降方法和交戰(zhàn)評估規(guī)則，與我方習(xí)慣的訓(xùn)法有較大出入。”李勇說，外訓(xùn)學(xué)員的介紹對參演中方部隊完成任務(wù)起到了重要作用。
　　其實在“全程合訓(xùn)”的模式下，中外學(xué)員的交流已成常態(tài)?！伴_始是外訓(xùn)學(xué)員單獨編班上課，內(nèi)訓(xùn)學(xué)員旁聽；聽了聽，中方學(xué)員也想發(fā)言，最后干脆就一起討論?！鄙陼郧嗾f。
　　中外學(xué)員的專門研討范圍比較廣泛，有“南海問題對策研究”、“反恐反分裂作戰(zhàn)中的空中力量使用”，也有“近距離航空火力支援”、“三代機戰(zhàn)法研究”等等。
　　在“近距離航空火力支援”研討會上，很多人要求有實戰(zhàn)經(jīng)驗的哈比比多講講，“我也愿意提供我的經(jīng)驗，以后可以把我們這些有某方面經(jīng)驗的學(xué)員專門組織起來”。
　　尤瑟夫強調(diào)讓外訓(xùn)學(xué)員融入內(nèi)訓(xùn)學(xué)員的重要性。他說，明年也會有中國空軍軍官到阿聯(lián)酋學(xué)習(xí)，他們也會融入阿聯(lián)酋軍人之中。
　　不過，無論如何，解放軍對于他們來講仍是一支特殊的軍隊，“不穿軍裝，也能看出他們是軍人。他們令人20596f38fcd0a7c8d86c1153b035cae6尊敬?！庇壬蛘f。
　2130be5eb7f3d9f6abbbd11df42f45b5　空軍指揮學(xué)院是一所中級指揮院校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)解放軍空軍中高級指揮軍官的任務(wù)。
　　位于北京西北角的空軍指揮學(xué)院前身為原南京軍事學(xué)院空軍系，1958年9月，在北京組建為空軍學(xué)院，后被撤銷，1973年重新組建時改名為空軍軍政干部學(xué)校，1978年5月恢復(fù)空軍學(xué)院名稱，1986年6月更名為空軍指揮學(xué)院。學(xué)院第一任院長兼政委由空軍副司令員劉震上將兼任。
　　這所學(xué)院的基本任務(wù)是：培訓(xùn)空軍師、旅、團(tuán)職軍事、政治、后勤和裝備技術(shù)指揮干部；培養(yǎng)團(tuán)以上機關(guān)參謀人員；培養(yǎng)具有軍事學(xué)碩士學(xué)位以及軍事學(xué)博士學(xué)位的高層次教學(xué)、科研和指揮人才。同時，學(xué)院還從事空軍軍事理論研究，并為空軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的決策發(fā)揮智囊作用。
　　在中國，軍校主要分為指揮院校和各類專業(yè)技術(shù)院校。建院50多年來，空軍指揮學(xué)院共為空軍部隊培養(yǎng)了4萬多名指揮和參謀人才，其中有300多名走上軍以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，多數(shù)擔(dān)負(fù)了師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)職