我一直都覺得自己不漂亮。小眼睛，大臉盤，什么都不夠好！我甚至覺得自己是多余的，就像上次那樣，學(xué)校里舉行文藝匯演，老師把那些貌美如花，眼里帶著星星的女孩選了出來，到最后，看了看我，皺了皺眉頭，說：“你就排到后面好了。”我的心真像被針扎了一下，別提多痛多尷尬了。
　　我是生活在陰暗里的孩子。年幼時(shí)我幻想著可以乘著風(fēng)去丹麥，去哥本哈根，在陽光下摸摸美人魚的臉，然后伴隨著安徒生柔軟的羽毛和嬌嫩的玫瑰長大——一切都可以在童話里從頭開始?？墒?，現(xiàn)實(shí)不是童話，裝不下我的幻想，所以把自己的另一面藏起來后，曝光在眾目之下的，只有我的惶恐、不安、迷茫、寂寞和憂傷。
　　直到他來了，事情才有了轉(zhuǎn)機(jī)。我只知道他叫寂，長著一張白皙的臉，和那些女生一樣，眼里帶著星星。寂坐在我的后面，他的成績很好，卻不愛講話。他不張揚(yáng)，待人也很好。我本以為找到了知己，但他那冷漠的眼神令我感到心寒。
　　在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，我的未來如此茫然。我像一只折斷翅膀的蝴蝶，在一片花叢中找不到一片可以讓我歇息的葉子。
　　我什么都沒有——沒有才情，沒有身材，沒有容貌，沒有成績，沒有家世。在我的眼里，甚至沒有陽光，也沒有星星。
　　太陽出來了，我走到窗戶前面透透氣，驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗前那朵不知名的小花正在風(fēng)中搖曳。它的葉子極為美麗，清晰的紋理讓我的心里泛起了一陣漣漪?！耙黄瑑善?，三片……”我數(shù)著，卻發(fā)現(xiàn)陽光正照在第四片葉子上。
　　“漂亮吧！這是我種的！”我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)是寂，原來他也會(huì)講話，會(huì)笑！他說：“這是百慕大的奶油花，它象征著美好、堅(jiān)強(qiáng)。”我沒理他，心想：這家伙故作聰明罷了。
　　下午來到學(xué)校，看見我的座位前面的人群一片混亂。我走了過去，不料我們班的女生薇用她修長的手指指著我，指甲幾乎戳到我的鼻尖上。她的眼睛瞪得極大，對我說：“就是你！你為什么要偷我的書！”我問心無愧，因?yàn)槲覜]有偷她的書。我沒有講話，有著孩子般不可一世的倔強(qiáng)。薇見了，更生氣了，她揚(yáng)起巴掌要來打我，我本能地閉上了眼，等待著她的手掌落下，然而卻遲遲沒有動(dòng)靜。我睜開眼，是寂，他抓住了薇的手腕，并且一字一句地對她說：“是我拿的，我看見那本書放在講臺(tái)上，我就拿來看了！”薇漲紅了臉，不甘心地跺了跺腳，瞪了瞪我，走了。人群也跟著散了。
　　還沒上課，我跑到窗邊，把手放在那第四片葉子上，那清晰的紋理，令我感到心安。雖然風(fēng)很大，可是我感覺不到一絲寒冷，因?yàn)橛嘘柟庹罩?。寂走到我旁邊，說：“這第四片葉子上掛滿了陽光，雖然不漂亮，也不是最好的，但足以讓人感到溫暖、美好?！蔽覜]說話，對他笑了笑。后來，我主動(dòng)和他講話，對他笑，不懂的問題就問他，他都會(huì)幫我解決。我覺得，自己就像那第四片葉子，他就像那陽光，風(fēng)雖大，我卻不覺得冷，因?yàn)樗麜?huì)保護(hù)我。我們是朋友，很單純的朋友。
　　我在他的鼓勵(lì)下，漸漸活潑開朗起來。后來我才知道，他之前眼里的冷漠，是他對這里的抗?fàn)?。他其?shí)是一個(gè)單純的孩子，他以為來到了一個(gè)充滿心機(jī)的小世界，不免心存戒備，處處設(shè)防，不想遇見了我。他說，他從我的眼里看到了別的女孩沒有的恬靜。從此，我便知道，我就算什么都沒有，也會(huì)保持著一顆恬靜的心，在和煦的風(fēng)和陽光中不斷成長。
　?。ㄖ笇?dǎo)老師：劉月