“化學(xué)平衡·影響化學(xué)平衡的因素”一課應(yīng)教什么?該怎么教?如何確定教學(xué)目標(biāo)?現(xiàn)將兩位教師對該課題所進(jìn)行的“同課異構(gòu)”教學(xué)進(jìn)行比較分析,以供商
化學(xué)教學(xué)2012年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)