課堂教學(xué)有效性研究之問題優(yōu)化策略
2012-12-29 00:00:00翁彩波
化學(xué)教學(xué) 2012年10期
問題優(yōu)化策略就是以問題為主線來組織和調(diào)控課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，重視學(xué)生的思維過程，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高。本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，以高三平衡常數(shù)專題復(fù)習(xí)為例探討問題優(yōu)化策略的實(shí)施過
