上海市高校武術(shù)社團(tuán)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

徐海朋 楊大鵬

（1.上海理工大學(xué)體育部，上海 200093；2.淮南師范學(xué)院體育學(xué)院，淮南 安徽 232038）

1 前言

高校是民族傳統(tǒng)文化繼承的重要陣地，是武術(shù)文化傳播的重要場所。因此，高校武術(shù)社團(tuán)在武術(shù)傳承中具有與不可低估的作用。但是，從目前對(duì)高校武術(shù)社團(tuán)研究的現(xiàn)狀來看，還存在不少問題。本研究在此背景下，以上海高校武術(shù)社團(tuán)作為研究對(duì)象，試圖了解當(dāng)前上海武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)，為上海市武術(shù)社團(tuán)的科學(xué)化發(fā)展出謀劃策。

2 研究對(duì)象及方法

2.1 研究對(duì)象

隨機(jī)抽查上海理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等上海19所大學(xué)的武術(shù)社團(tuán)。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

本課題所查閱、搜集的資料大多為中國期刊網(wǎng)（CNKI）上的相關(guān)論文及北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院等國內(nèi)重點(diǎn)體育大學(xué)圖書館的典藏文獻(xiàn)。同時(shí)，還參閱了體育科學(xué)研究方法、體育文化學(xué)等方面的相關(guān)專著，為本研究提供了理論基礎(chǔ)。

2.2.2 訪談法

根據(jù)研究的主要內(nèi)容進(jìn)行訪談，訪談分為專家訪談和對(duì)高校武術(shù)社團(tuán)的社長進(jìn)行訪談。其中對(duì)社長的訪談包括武術(shù)社團(tuán)內(nèi)部組織，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，社團(tuán)發(fā)展理念，社團(tuán)發(fā)展的困境等相關(guān)內(nèi)容。對(duì)專家的訪談包括武術(shù)社團(tuán)的功能、特點(diǎn)、拳種，武術(shù)文化等方面。

2.2.3 實(shí)地考察法

以上海理工大學(xué)武術(shù)社團(tuán)為基地，進(jìn)行重點(diǎn)觀察和考察，獲取武術(shù)社團(tuán)開展的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。

2.2.4 邏輯推理法

根據(jù)了解的第一手信息運(yùn)用邏輯推理的方法對(duì)其進(jìn)行歸納分析，得出合理的推斷。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 上海市高校武術(shù)社團(tuán)開展的成就與不足

3.1.1 上海市高校武術(shù)社團(tuán)開展的成就

3.1.1.1 上海市高校武術(shù)社團(tuán)呈現(xiàn)出功能多樣化特征

武術(shù)社團(tuán)功能的多樣化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，武術(shù)是中華文化的重要載體，大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)武術(shù)更深刻地理解中國文化，從而為其全面發(fā)展尋找到良好的手段。武術(shù)屬于體育，但卻高于體育，武術(shù)習(xí)練中所蘊(yùn)含的那種“自強(qiáng)不息”，“天人合一”、“內(nèi)外合一”、“人社合一”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以在武術(shù)的習(xí)練過程中得到更深刻的體驗(yàn)。其次，武術(shù)歷來講求以武會(huì)友的傳統(tǒng)，加上當(dāng)代的社團(tuán)組織模式，自然可以成為大學(xué)生廣泛交友和擴(kuò)大人際交往的良好組織。同時(shí)，武術(shù)的觀賞和習(xí)練也可以豐富大學(xué)生的文化娛樂生活。再次，相對(duì)于其他體育項(xiàng)目，武術(shù)對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康，建立良好生活方式，乃至培養(yǎng)終生體育的興趣方面都具有獨(dú)特的優(yōu)勢。武術(shù)社團(tuán)功能的多樣化吸引了具有各自需求的大學(xué)生的到來，使得武術(shù)社團(tuán)具備了在高校生存和發(fā)展的肥沃土壤。武術(shù)功能價(jià)值的多樣化使得上海市高校武術(shù)社團(tuán)呈現(xiàn)出功能多樣化特征，從而可以多方位地滿足大學(xué)生的廣泛需求。同時(shí)，高校武術(shù)社團(tuán)作為課外的學(xué)生組織，使得學(xué)生的課外鍛煉被納入有組織、有計(jì)劃的發(fā)展軌道，在促進(jìn)大學(xué)生的身體素質(zhì)，改善健康，為培養(yǎng)終身體育鍛煉習(xí)慣和全面發(fā)展方面奠定了基礎(chǔ)。

3.1.1.2 上海市高校武術(shù)社團(tuán)的內(nèi)部組織基本健全

高校武術(shù)社團(tuán)是由學(xué)生自己組建起來的學(xué)生團(tuán)體組織，但是組織卻具備比較完善的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。從對(duì)上海市高校武術(shù)社團(tuán)組織的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，武術(shù)社團(tuán)都具備社長、副社長、組織部、人事部、外聯(lián)部、訓(xùn)練部等相關(guān)的組織部門。并且不同的部門都具備不同的功能和職責(zé)，分工比較明確。以上海理工大學(xué)為例，武術(shù)社團(tuán)內(nèi)部建立起了比較完善的組織體系，其各自功能相對(duì)明確。

表1 上海理工大學(xué)武術(shù)社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及功能

一方面，健全的武術(shù)社團(tuán)組織使得武術(shù)社團(tuán)的工作效率相對(duì)較高，另一方面同時(shí)提高了武術(shù)社團(tuán)管理人員的熱情，學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)管理可以對(duì)自己的實(shí)踐能力得到加強(qiáng)。從而使得學(xué)生申請(qǐng)參與社團(tuán)管理的積極性提高，社團(tuán)的工作效率同時(shí)得到提高，因此，在擴(kuò)大招生宣傳力度，宣傳和維護(hù)高校武術(shù)社團(tuán)的形象，打造武術(shù)社團(tuán)品牌等方面起到重要作用。

3.1.1.3 上海市高校武術(shù)社團(tuán)的運(yùn)作相對(duì)靈活

上海市高校武術(shù)社團(tuán)把所有喜歡中華武術(shù)的學(xué)生自發(fā)地組織在一起，他們不受教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的約束，采用多種多樣的形式和豐富多彩的內(nèi)容開展訓(xùn)練和比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生習(xí)練武術(shù)的興趣，提高了學(xué)生的武術(shù)技術(shù)水平，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。高校武術(shù)社團(tuán)是學(xué)生的自發(fā)組織，為尋求組織的發(fā)展學(xué)生可以依據(jù)學(xué)生的拳種傾向，合理的選擇教學(xué)內(nèi)容；可以依據(jù)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，準(zhǔn)確地選擇教學(xué)時(shí)間；可以依據(jù)學(xué)生的興趣愛好，合理的安排比賽和訓(xùn)練計(jì)劃。

同時(shí)，高校武術(shù)社團(tuán)在經(jīng)費(fèi)籌集，師資配置等方面進(jìn)行靈活安排。從對(duì)上海市高校武術(shù)社團(tuán)了解的情況來看，上海市高校武術(shù)社團(tuán)對(duì)入社學(xué)生收取會(huì)費(fèi)的情況顯示了較高的比例，可見，大部分武術(shù)社團(tuán)的經(jīng)濟(jì)來源主要是會(huì)費(fèi)收入。但是，有的學(xué)校也通過商業(yè)表演；舉辦活動(dòng)，獲取贊助業(yè)余教學(xué)等方法來獲取一定的經(jīng)濟(jì)收入。可見社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)收入也會(huì)比較靈活。武術(shù)社團(tuán)的市場收入對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展極具昭示作用，可以為武術(shù)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源找到合理突破口。同時(shí)，武術(shù)社團(tuán)的師資配置也可以靈活進(jìn)行。一方面，武術(shù)社團(tuán)可以依據(jù)武術(shù)的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的師資。另一方面，武術(shù)社團(tuán)也可以通過聘請(qǐng)?bào)w育部武術(shù)教師，外聘武術(shù)教練，建立社團(tuán)自己師資隊(duì)伍建設(shè)等方法來獲取武術(shù)師資。

3.1.2 當(dāng)前上海市高校武術(shù)社團(tuán)存在的不足

3.1.2.1 武術(shù)社團(tuán)組織管理不完善

高校武術(shù)社團(tuán)屬于學(xué)生的自發(fā)組織，由學(xué)生根據(jù)自身的興趣，愛好等來對(duì)社團(tuán)進(jìn)行管理和運(yùn)作，使得武術(shù)社團(tuán)的管理很不完善。這主要是由于以下幾個(gè)因素造成的：一是學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)生的大部分時(shí)間還是用在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)行社團(tuán)的管理會(huì)牽扯到學(xué)生很大的精力，因此，學(xué)生對(duì)于社團(tuán)的管理并未全身心的投入進(jìn)來。二是參與社團(tuán)的學(xué)生靈活性很大，學(xué)生參加社團(tuán)的原因多由于剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的一種新鮮感和從眾現(xiàn)象。隨著大學(xué)生活的展開，由于學(xué)習(xí)生活的多方面因素，有很多學(xué)生不能完全按時(shí)參加社團(tuán)進(jìn)行的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽等活動(dòng)，而社團(tuán)由于受到學(xué)生社員數(shù)量的限制不能嚴(yán)格的執(zhí)行社團(tuán)規(guī)章制度，造成了武術(shù)社團(tuán)不能對(duì)社員進(jìn)行有效的管理。三是由于指導(dǎo)教師費(fèi)用，招生廣告費(fèi)用，組織活動(dòng)等社團(tuán)的各方面運(yùn)作經(jīng)費(fèi)的影響，使得社團(tuán)的組織管理無法得到有效的保障。為能保障經(jīng)費(fèi)滿足社團(tuán)的正常運(yùn)作，上海市高校武術(shù)社團(tuán)大多采用收取會(huì)費(fèi)的方法，來滿足社團(tuán)運(yùn)作對(duì)經(jīng)費(fèi)的需求。但是由于學(xué)生的消費(fèi)能力，學(xué)校規(guī)章制度限制等因素，使得上海市高校武術(shù)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源數(shù)量有限。這也是制約上海市高校武術(shù)社團(tuán)開展的重要因素。

3.1.2.2 尚未形成可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制

高校武術(shù)社團(tuán)在繼承傳統(tǒng)文化，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化氛圍等方面起到了重要的作用。但是，由于缺乏科學(xué)的發(fā)展理念，使得高校武術(shù)社團(tuán)始終處于維持狀態(tài)，無法建立武術(shù)社團(tuán)品牌效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展。首先，上海市高校武術(shù)社團(tuán)多局限于自己的學(xué)校內(nèi)部，無論是社員的招收，教學(xué)訓(xùn)練的安排，還是比賽演示活動(dòng)的開展等多局限于自己的學(xué)校內(nèi)部。其次，上海市高校武術(shù)社團(tuán)缺乏科學(xué)的發(fā)展理念，沒有形成上海市高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展的長效機(jī)制。多數(shù)學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)雖然都有自己的宗旨、章程、規(guī)章制度等內(nèi)容，但是卻多停留在空泛的文字上面，并沒有對(duì)社團(tuán)的相關(guān)宗旨內(nèi)容作廣泛的實(shí)踐嘗試。大多數(shù)學(xué)校都是每年新學(xué)期進(jìn)行新會(huì)員招新活動(dòng)，然后進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練。等老會(huì)員離開社團(tuán)，大一新會(huì)員又不斷加入。始終在高校內(nèi)部的進(jìn)行新陳代謝，形成自己自足的循環(huán)系統(tǒng)，缺乏實(shí)現(xiàn)社團(tuán)做強(qiáng)、做大的發(fā)展理念。

3.1.2.3 高校管理部門尚未對(duì)武術(shù)社團(tuán)加大扶植力度

雖然武術(shù)是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，武術(shù)有其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)魅力和良好的健身效果。但是在當(dāng)前西方文化為主流的校園里，各種各樣的體育社團(tuán)給武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展帶來了壓力。比如在武術(shù)技擊，武術(shù)表演等方面，很多大學(xué)生更傾向于空手道、跆拳道等搏擊速成類體育項(xiàng)目。在張揚(yáng)、奔放、展示個(gè)性方面，更多學(xué)生傾向于啦啦操、健美操、舞蹈等社團(tuán)組織。在挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難方面許多學(xué)生又傾向于登山、極限運(yùn)動(dòng)等社團(tuán)組織。為實(shí)現(xiàn)校園文化的多樣性，滿足不同群體的大學(xué)生的體育文化需求，高校管理部門也鼓勵(lì)開展多種多樣的社團(tuán)組織。在這種情況下，相對(duì)于其他社團(tuán)組織，上海市高校武術(shù)社團(tuán)并沒有太多的優(yōu)勢。

3.1.2.4 高校武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有待改進(jìn)

高校武術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容是維系武術(shù)社團(tuán)正常運(yùn)作的有效載體，對(duì)武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)前，上海高校武術(shù)社團(tuán)開展的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容多種多樣，滿足了具有不同武術(shù)需求的學(xué)生的要求。但是，在武術(shù)講座，武術(shù)比賽，武術(shù)交流活動(dòng)，武術(shù)論壇等方面開展的還不是很明顯。尤其是在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體方面，上海高校武術(shù)社團(tuán)明顯欠缺，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海理工大學(xué)武術(shù)社團(tuán)有其獨(dú)立的網(wǎng)站可以及時(shí)的傳遞武術(shù)社團(tuán)的相關(guān)信息，也是武術(shù)社團(tuán)與社會(huì)溝通的一個(gè)窗口。

由于受西方強(qiáng)勢文化的影響，上海部分高校的武術(shù)社團(tuán)開展內(nèi)容出現(xiàn)了諸如跆拳道、空手道等非武術(shù)項(xiàng)目。這種打著武術(shù)社團(tuán)旗號(hào)，而開展非武術(shù)活動(dòng)的現(xiàn)象嚴(yán)重的違反了武術(shù)社團(tuán)開展的宗旨和精神。因此，武術(shù)社團(tuán)的開展應(yīng)當(dāng)從根本上杜絕“非武術(shù)”內(nèi)容開展的現(xiàn)象，徹底貫徹和落實(shí)武術(shù)社團(tuán)成立和開展的宗旨，為繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園文化氛圍找到合理的社團(tuán)組織形式。

3.2 上海高校武術(shù)社團(tuán)對(duì)策研究

3.2.1 建立健全高校武術(shù)社團(tuán)的組織管理體系

本研究認(rèn)為社團(tuán)的組織管理體系不只是指社團(tuán)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)體系，同時(shí)還包括社團(tuán)組織體系結(jié)構(gòu)的各自功能，相互關(guān)系等。同樣，建立健全上海高校武術(shù)社團(tuán)的組織管理體系也不單指建立社團(tuán)的相關(guān)部門機(jī)構(gòu)，同樣應(yīng)當(dāng)規(guī)定其所具有的責(zé)任和義務(wù)。武術(shù)社團(tuán)常見的組織機(jī)構(gòu)都包括社長，副社長，策劃部，活動(dòng)部，訓(xùn)練部，財(cái)務(wù)部等各部門機(jī)構(gòu)。當(dāng)前，建立健全高校武術(shù)社團(tuán)的組織管理體系具體指以下幾個(gè)方面。

（1）明確社團(tuán)宗旨，確定社團(tuán)管理目標(biāo)。社團(tuán)的發(fā)展宗旨是武術(shù)社團(tuán)長期開展和獲取發(fā)展的指向標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！鄙鐖F(tuán)宗旨也是一樣只有確立了社團(tuán)宗旨，社團(tuán)開展的活動(dòng)才有方向和動(dòng)力。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在社團(tuán)宗旨的前提下積極地探索多種有效的武術(shù)實(shí)踐形式。另外，社團(tuán)的管理目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)圍繞武術(shù)社團(tuán)的宗旨來進(jìn)行開展，比如學(xué)期計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)來源等等一系列規(guī)劃都應(yīng)當(dāng)圍繞社團(tuán)宗旨來進(jìn)行。

（2）建立一批高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。好的管理隊(duì)伍對(duì)于高校的武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展具有決定性的作用。試想一批對(duì)武術(shù)不感興趣，工作不努力，人云亦云的管理層又如何把控武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展方向呢。因此，社團(tuán)的章程、規(guī)章制度必須制定一系列有效的管理梯隊(duì)的選拔制度，招收一批具備武術(shù)功底，綜合素質(zhì)高，具有良好管理能力的社團(tuán)管理骨干。

3.2.2 創(chuàng)建上海市高校武術(shù)社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展模式

上海市高校武術(shù)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展模式是指社團(tuán)成員不斷進(jìn)步的，規(guī)模不斷擴(kuò)大的，影響力逐漸加強(qiáng)的發(fā)展模式。高校武術(shù)社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展是指為擺脫那種安于現(xiàn)狀的，沒有明確發(fā)展理念的社團(tuán)發(fā)展模式所進(jìn)行的創(chuàng)新和改革。本課題研究對(duì)于可持續(xù)性發(fā)展的模式從經(jīng)費(fèi)獲取，明星體育社團(tuán)建立，與外圍社區(qū)、居委的聯(lián)合關(guān)系所提出的創(chuàng)新辦法。

圖1 上海市高校武術(shù)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展模式構(gòu)架

3.2.3 加大高校管理部門對(duì)武術(shù)社團(tuán)的扶植力度

高校是武術(shù)社團(tuán)發(fā)展的土壤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，高校體育部門的支持力度，社團(tuán)管理部門的政策導(dǎo)向?qū)Ω咝Ｎ湫g(shù)社團(tuán)的發(fā)展具有促進(jìn)作用。首先，包括分管體育工作的校長，體育部主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視對(duì)于武術(shù)社團(tuán)的成立，時(shí)間場地，經(jīng)費(fèi)保障等都具有重要的扶植作用。比如武術(shù)教師的安排在很大程度上要得力于體育部門的支持，而高素質(zhì)的武術(shù)教師的權(quán)利指導(dǎo)即會(huì)培養(yǎng)出高水平的武術(shù)社員，同時(shí)又會(huì)調(diào)動(dòng)武術(shù)社員的積極性。其次，高校管理部門在一定程度上可以給予武術(shù)社團(tuán)一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，從而可以鼓舞武術(shù)社團(tuán)管理層的活動(dòng)熱情，使得武術(shù)活動(dòng)的開展更加流暢，擺脫由于經(jīng)費(fèi)帶來的活動(dòng)困難。

3.2.4 完善高校武術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容

完善高校武術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容主要包括豐富武術(shù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新武術(shù)訓(xùn)練方法，增加武術(shù)文化系列講座，創(chuàng)造武術(shù)表演比賽機(jī)會(huì)等各項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)前，上海市不同的高校武術(shù)社團(tuán)對(duì)于武術(shù)內(nèi)容的選擇都相對(duì)具有側(cè)重性，并沒有開展多拳種的武術(shù)內(nèi)容，在這方面上海市高校武術(shù)社團(tuán)應(yīng)當(dāng)積極尋找引進(jìn)不同拳種的武術(shù)師資，增加武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。在訓(xùn)練方法方面，高校武術(shù)社團(tuán)也應(yīng)當(dāng)積極探索靈活多樣的，趣味性強(qiáng)的，不同種類的訓(xùn)練方法來避免武術(shù)社員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)枯燥現(xiàn)象。武術(shù)文化是武術(shù)的重要組成部分，武術(shù)文化系列講座的開展將可以使武術(shù)道德、武術(shù)信仰、武術(shù)精神等武術(shù)文化落到實(shí)踐，使學(xué)生深刻理解武術(shù)的博大精深。還有，武術(shù)比賽、武術(shù)表演等武術(shù)活動(dòng)可以提高武術(shù)的知名度，擴(kuò)大武術(shù)社團(tuán)的影響力。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

上海市高校武術(shù)社團(tuán)的開展大大地推動(dòng)了高校體育文化活動(dòng)，促進(jìn)了校園的精神文明建設(shè)，提高了學(xué)生武術(shù)水平，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，使大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)價(jià)值取向由單一的強(qiáng)身健體向娛樂、交往、競技等綜合方向的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時(shí)，上海市高校武術(shù)社團(tuán)的組織管理、運(yùn)作機(jī)制，高校扶植力度，活動(dòng)內(nèi)容等諸多方面急需得到加強(qiáng)和改善。

4.2 建議

上海市高校武術(shù)社團(tuán)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)武術(shù)社團(tuán)的組織管理，創(chuàng)建上海市高校武術(shù)獨(dú)特的可持續(xù)性發(fā)展模式，加大學(xué)校相關(guān)部門的重視力度，完善上海市高校武術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，尋找合適的高?；?，進(jìn)行高?？沙掷m(xù)性發(fā)展模式的實(shí)驗(yàn)嘗試。

［1］陳華東，鈔飛俠.大學(xué)校園體育社團(tuán)在高校體育中的地位與作用［J］.高等農(nóng)業(yè)教育，2003（2）.

［2］張美玲.發(fā)揮高校體育社團(tuán)功能促進(jìn)校園體育文化發(fā)展［J］.新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2006（5）.

［3］紅征肖.武術(shù)文化與高校校園文化建設(shè)［J］.體育成人教育學(xué)刊，2005（3）.

［4］周偉良.中國武術(shù)史［M］.北京：高等教育出版社，2003.

［5］程大力.傳統(tǒng)武術(shù)：我們最大宗最珍貴的瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)［J］.體育文化導(dǎo)刊，2003（4）.

［6］苗鐘立，劉寶祿.蘭州市高校武術(shù)社團(tuán)的現(xiàn)況分析與發(fā)展研究［J］.搏擊·武術(shù)科學(xué)，2006（9）.

［7］王萬明.國外學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的特征與啟示［J］.山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)，2002（1）.