崔宸銘

午休時，老師來到教室，在黑板中央畫了一個大大的頭像。大家叫道：“沒鼻子！”老師笑著說：“眼力真好。我們今天就玩?zhèn)€游戲，看誰能給他畫上鼻子?！碧唵瘟耍瑢W(xué)們爭先恐后地舉手?？墒?，老師卻擺擺手說：“別急，我還沒說游戲規(guī)則呢。”停頓了一下，老師接著說：“上臺的同學(xué)要先用布把自己的眼睛蒙住，再轉(zhuǎn)上三圈，然后才能在黑板上畫鼻子。誰先來？”同學(xué)們左顧右盼，沒一個吱聲的。過了一會兒，“大胖”走上了臺。老師解下他的紅領(lǐng)巾，給他蒙住眼睛，再叫他原地轉(zhuǎn)三圈。只見他左摸摸，右摸摸，已不知黑板在哪兒了。下面的同學(xué)更熱鬧了：有的哈哈大笑，等著他出洋相；有的“指手畫腳”提醒他；還有的把頭搖得像撥浪鼓，替他著急。臺下一片亂糟糟，搞得臺上的“大胖”更不知如何是好了。最后，在同學(xué)們的催促下，他隨手畫了一筆，頓時，臺下一陣哄笑。他忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，鼻子竟然畫在耳朵的位置上了，自己也禁不住笑了起來。

第二個上臺的是“舞蹈皇后”小麗。她身材高挑，從小就學(xué)舞蹈，連轉(zhuǎn)二十圈都不在話下。只見她蒙眼、轉(zhuǎn)圈，如同跳舞一般優(yōu)美。接著，她拿粉筆的右手準確地伸向黑板。同學(xué)們都贊嘆不已。突然，不知誰說了聲“高點兒”，小麗就把手向上抬高了一點兒，結(jié)果把鼻子畫在了額頭上。

我不甘落后，也來到臺上。我總結(jié)前面兩位同學(xué)的經(jīng)驗，以自己為參照物，確定頭像的位置。我站在頭像前，蒙上眼睛，然后以左腳尖為中心轉(zhuǎn)圈。三圈后，我堅信自己的判斷，在黑板上畫了鼻子?？赏瑢W(xué)們還是哈哈大笑起來，我摘下布一看，原來我把鼻子和嘴畫在一起了。

畫鼻子，真有趣！

趣味盎然

“畫鼻子，真有趣！”這是小作者對畫鼻子這項活動的感受。習(xí)作緊緊圍繞“有趣”二字展開敘述，繪聲繪色地描寫了三個同學(xué)畫鼻子的情形。三人情況各異，但動作描寫生動傳神，同樣精彩，結(jié)果也大致相同，引來笑聲陣陣，真是趣味盎然。

（寒揚）