藍(lán)師發(fā)

老區(qū)烈士后裔助學(xué)工作在廣東省已開展18年，對(duì)提升老區(qū)青年的文化素質(zhì)和職業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、改善家庭貧困起到積極的作用，同時(shí)也為促進(jìn)老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展注入了活力。南雄市有革命烈士730名，有些家庭仍較貧困。2004年—2012年，南雄市共籌集發(fā)放革命烈士后裔助學(xué)40.29萬元，資助學(xué)生126人共323人（次）。

南雄市老促會(huì)努力取得當(dāng)?shù)攸h委政府支持，近幾年每年都獲得一定數(shù)額的配套資金用于革命烈士后裔助學(xué)。他們建立了助學(xué)長效機(jī)制，科學(xué)規(guī)范管好用好烈士后裔助學(xué)金，采取召開座談會(huì)分片集中與部分登門拜訪慰問相結(jié)合的形式發(fā)放助學(xué)金，擴(kuò)大積極影響，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。老促會(huì)還逐個(gè)建立受助人檔案，建立受助烈士后裔交流平臺(tái)。

助學(xué)金雖然錢不多，但發(fā)揮了“四兩拔千斤”、“好鋼用在刀刃上”的作用和效果。給困難烈士家庭那些憧憬美好、遙望夢(mèng)想的孩子們一點(diǎn)關(guān)愛和支持，資助他們完成學(xué)業(yè)，提高他們的文化素質(zhì)和職業(yè)技能，并幫助和推薦他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，是從根本上消除家庭貧困的一種扶貧開發(fā)方式，是造福老區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)的善舉，這樣做也告慰了烈士英靈。讓烈士后人公平地享受改革開放的成果，不因貧困而讀不起書，是共產(chǎn)黨人的職責(zé)所在、良心所在，也是建設(shè)“幸福廣東”、“和諧社會(huì)”題中應(yīng)有之意。因此，老促會(huì)主動(dòng)為黨和政府分憂，為老區(qū)群眾脫貧致富奔小康盡責(zé)，只要有烈士后裔讀書困難的問題存在，就要堅(jiān)持不懈地將烈士后裔助學(xué)工作開展下去，并力求取得實(shí)實(shí)在在的成效。

2011年在中山大學(xué)畢業(yè)的烈士后裔陳水明動(dòng)情地說：“四年來，南雄市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)給予了我物質(zhì)上的幫助以及精神上的鼓勵(lì)，對(duì)我們這些烈士后裔寄予很高的期望?！缃?，我已畢業(yè)走上工作崗位，家里的生活條件也得到了很大的提高?，F(xiàn)在，我的角色變了，但是繼承革命烈士精神沒有變，對(duì)關(guān)心和幫助我們烈士后代的老區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的敬意和感恩之心沒有變。在工作中，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，得到了同事以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。對(duì)于未來，我充滿信心和期待，我要努力做好自己的本職工作，將來回報(bào)社會(huì)，去幫忙更多需要幫助的人，讓革命傳統(tǒng)傳遞下去。”

受助烈士后裔葉秀秀，目前就讀于廣東第二師范學(xué)院，是學(xué)前教育專業(yè)大三的學(xué)生，現(xiàn)在在東莞寮步鎮(zhèn)的香市幼兒園實(shí)習(xí)。她希望畢業(yè)后進(jìn)入幼兒園工作，在那里用所學(xué)的知識(shí)教育幼兒，讓幼兒在自由、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)、開發(fā)智力，得到德智體全面發(fā)展。

回顧這些年來所做工作，看到烈士后裔天天在進(jìn)步，天天在成長，南雄市老促會(huì)的同志表示感到極大的欣慰。