沒有一定的理論指引，往往就會對相應(yīng)的語言事實視若不見。在引語研究中，能否發(fā)現(xiàn)更多的引語類型是研究得以深入的重要一環(huán)。這當(dāng)然需要對語料的細(xì)致觀察和爬梳整理，但更為發(fā)現(xiàn)所需要的是理論觀點(diǎn)的啟示和引導(dǎo)。語言哲學(xué)中有“提及”、“使用”兩個基本的概念，前者指的是話語中談到某個語言單位，如“‘巧克力’是個外來詞”；后者指的是將某語言單位用在話語里，如“多數(shù)孩子都喜歡吃巧克力”。（見陳嘉映《語言哲學(xué)》）引語一定涉及到一個話語與另一話語中的某個語言單位的關(guān)系，它們之間是否也有“提及”、“使用”的差別呢？顯然通常被關(guān)注的直接引語、間接引語等只是一種“提及”，如果能循著“使用”的思路去尋找，很可能就會發(fā)現(xiàn)引語新的類型：

（1）她跟陶小陶躺倒就不想再起來了，丁一將隨身帶來的食物拿出來，說，我們要在山頂吃午飯，這很有意義。歇了半天，倆美女才坐起來吃那頓有意義的午餐。（宗利華《天黑請閉眼》）

（2）“上頭也真是，當(dāng)官一張嘴，當(dāng)兵跑斷腿。”遲長庚發(fā)牢騷。……當(dāng)天有勞各位領(lǐng)導(dǎo)共同參加，特別是讓遲長庚放下手頭事務(wù)，跑斷腿從下邊趕來陪的這個緊急會議比較特殊，就是傳達(dá)剛剛開過的中央一個重要會議精神。（楊少衡《為你所累》）

這兩例中的“有意義”、“跑斷腿”當(dāng)然是引語，但是都直接參與了言者自身話語的構(gòu)造，充當(dāng)了其中的結(jié)構(gòu)成分，不是“提及”而是“使用”。其實即使是“提及”，也能在一些理論觀點(diǎn)的啟示下找到新的類型，例如轉(zhuǎn)喻能否在引語的提及中起作用？限于篇幅，這一問題只能留待下一篇修辭隨談了。