陳雪梅,李春花,段 敏 (四川省宜賓市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科,四川 宜賓 644000)
醫(yī)院內(nèi)獲得性感染中40%屬于尿路感染,其中有70%以上與留置導(dǎo)尿管有關(guān)[1]。雙腔導(dǎo)尿管因操作簡單,易于固定,不易脫落等優(yōu)點(diǎn)在臨床廣泛應(yīng)用。但在實(shí)際工作中,由于氣囊位置的特殊性、護(hù)士操作的熟練程度、發(fā)生異常情況時的心理反應(yīng)、所操作患者的個體差異性等,使尿道損傷率增高與尿路感染率增加。男性患者置管術(shù)是神經(jīng)內(nèi)科患者常見的護(hù)理操作,為了減少這些不良反應(yīng),我科對男性患者采用改良置管長度,取得了較滿意的效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 一般資料:選取2009年~2011年神經(jīng)內(nèi)科男性置管患者200例,年齡25~80歲,均排除患者有泌尿系統(tǒng)疾病,其中高血壓腦出血92例,腦梗死80例,動脈瘤及動靜脈畸形破裂出血者28例。將其隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對照組,每組100例。兩組患者在年齡、性別、體重及操作步驟方面比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法:兩組患者均采用統(tǒng)一的導(dǎo)尿包,含硅橡膠雙腔導(dǎo)尿管(16號,尿管長40 cm),其他步驟按無菌導(dǎo)尿技術(shù)操作進(jìn)行[2]。試驗(yàn)組患者在無菌導(dǎo)尿過程中,對準(zhǔn)男性尿道口輕輕插入,見尿流出后插到“Y”形分叉處,向氣囊內(nèi)注入無菌水10 ml,輕輕向外拉導(dǎo)尿管,至有阻力時再回送一點(diǎn)即可。對照組患者在無菌導(dǎo)尿過程,對準(zhǔn)男性尿道口輕輕插入約20~22 cm,見尿液流出后再插入約7~10 cm后,向氣囊內(nèi)注入無菌水10 ml,輕拉導(dǎo)尿管到證實(shí)尿管已固定。
1.3 尿道損傷判斷標(biāo)準(zhǔn):采用不適感評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)觀察患者置管后24 h的不適感[3]。0級:完全無不適感,感覺自如;1級:輕微不適,但能忍受;2級:中度不適,不能忍受,下腹憋脹,尿意感較明顯;3級:嚴(yán)重不適,有嚴(yán)重下腹憋脹,尿急、尿痛、尿意感明顯,不能忍受,甚至欲將尿管拔出,拒絕再次置入。同時統(tǒng)計(jì)置管后24 h血尿、尿道口流血和排尿困難發(fā)生率。
1.4 尿道感染判斷標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)尿常規(guī)檢查白細(xì)胞>10個/ul,或尿液細(xì)菌培養(yǎng)菌落計(jì)數(shù)>10 ucfu/ml診斷為泌尿系統(tǒng)感染。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:使用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,對率進(jìn)行χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組患者置管時間與術(shù)后尿道感染率比較:置管后第3天時,試驗(yàn)組患者尿道感染率與對照組相比,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(14%與26%,P<0.05)。見表1。
表1 兩組患者置管時間與術(shù)后尿道感染發(fā)生率比較(例)
2.2 兩組患者置管后24 h的不適感:置管后24 h,試驗(yàn)組患者尿道不適感與對照組相比,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(0%與4%,P<0.05)。見表2。
2.3 兩組患者置管后24 h血尿、尿道口流血和排尿困難發(fā)生率比較:置管后24 h,試驗(yàn)組患者排尿困難與對照組相比,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(0%與4%,P<0.05)。見表3。
表2 兩組患者置管后24 h的不適感(例)
表3 兩組患者置管后24 h血尿、尿道口流血和排尿困難發(fā)生率比較(例)
3.1 傳統(tǒng)式男性患者置管方法常見尿道損傷的原因
3.1.1 護(hù)士方面:護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)欠佳,導(dǎo)尿方法不熟練,反復(fù)插入;導(dǎo)尿潤滑劑不充分,強(qiáng)行插入;注入無菌水時,沒能把握好男性尿道的長度,估計(jì)不準(zhǔn)確,氣囊還在后尿道內(nèi);出現(xiàn)異常情況,心理應(yīng)急反應(yīng)差等[4]。
3.1.2 患者方面:患者年齡大,意識障礙重;煩躁不配合,自行拔出尿管;操作過程中躁動、掙扎、用力不合作;高度尿潴留患者,當(dāng)尿管可能達(dá)到后尿道就刺激尿道括約肌,有尿液流出,但實(shí)際長度沒有達(dá)到或者因尿管對尿道和膀胱的刺激,病員反射性向下用力排尿,均可導(dǎo)致尿管滑出膀胱對尿道造成尿道損傷。
3.2 傳統(tǒng)式男性患者置管方法尿路感染高的原因:除去常規(guī)尿路感染原因外,氣囊容易壓迫后尿道,尿道黏膜損傷,削弱了尿道黏膜對細(xì)菌的抵抗能力,細(xì)菌易繁殖。
3.3 傳統(tǒng)式男性患者置管方法:留置導(dǎo)尿術(shù)是一種侵入性護(hù)理操作,在置管過程中需要患者的充分配合,如肢體不能晃動、不能掙扎、用力、咳嗽等行為。否則容易導(dǎo)致尿管滑出膀胱對尿道造成損傷。傳統(tǒng)的男性置管方法導(dǎo)尿過程可能發(fā)生:①本來導(dǎo)尿管已經(jīng)插入到規(guī)定長度,有尿液流出,因病員意識障礙不能配合的掙扎、躁動、用力等;低年資護(hù)士因經(jīng)驗(yàn)少,心慌、忙亂,導(dǎo)尿方法不熟練,導(dǎo)致尿管滑出膀胱到尿道。②對于高度尿潴留患者,當(dāng)尿管可能達(dá)到后尿道就刺激尿道括約肌,有尿液流出,但實(shí)際長度沒有達(dá)到或者確定尿管在膀胱內(nèi)固定后,因膀胱內(nèi)壓力較高,病員對尿管的刺激產(chǎn)生排外反應(yīng),向下用力排尿,尿管可隨尿液的流出由膀胱內(nèi)滑出。③雙腔導(dǎo)尿管無刻度標(biāo)記,護(hù)士不能準(zhǔn)確目測置管長度,只能測量尿道外口到尿管末端的長度。當(dāng)發(fā)生上述情況時,有的操作者在注入無菌水時,沒能把握好男性尿道的長度,估計(jì)不準(zhǔn)確。氣囊還在后尿管里就注水導(dǎo)致尿道損傷。
3.4 改良式男性患者置管方法:在置管過程中時,見尿流出后插到“Y”形分叉處,向氣囊內(nèi)注入無菌水10 ml,輕輕向外拉導(dǎo)尿管,至有阻力再回送一點(diǎn)即可。該方法具有以下優(yōu)點(diǎn):不會違反無菌操作原則;導(dǎo)尿時,當(dāng)病員發(fā)生掙扎、躁動時,可避免尿管滑出膀胱到后尿道或者導(dǎo)尿失敗反復(fù)插入引起尿道損傷;對高度尿潴留患者,全部插入導(dǎo)尿管,膀胱內(nèi)高壓狀態(tài),尿液迅速流出,因尿管長度長,減少尿管隨尿液流出而滑出的機(jī)會;膀胱是囊性器官,過長置入尿管后尿管在膀胱內(nèi)盤曲,其頭端并非是直接刺激膀胱黏膜,且膀胱內(nèi)有尿液緩沖,就減少了膀胱與尿管的摩擦等因素[5],護(hù)士就可以不估計(jì)導(dǎo)尿管長度,導(dǎo)尿完后輕拉導(dǎo)尿管感覺有阻力再回送一點(diǎn)即可,不容易發(fā)生氣囊壓迫后尿道造成損傷。
雙腔導(dǎo)尿管因操作簡單,易于固定,不易脫落等優(yōu)點(diǎn)在臨床廣泛應(yīng)用。男性患者尿管長度在18~20 cm,因其生理結(jié)構(gòu)的特殊性,如操作不當(dāng),易導(dǎo)致尿道損傷,增加感染率。雙腔導(dǎo)尿管氣囊長度均在2.5 cm,氣囊頂端距尿管的頂端約3~ 4 cm,兩者相加約5.5~6.5 cm。如果按傳統(tǒng)式男性患者置管方法,氣囊膨起部位易損傷后尿道。李鈞提出[6],使用氣囊導(dǎo)尿管,應(yīng)見尿后再插入尿管7 cm以上;周秋鳳提出[7],尿管插不到位行氣囊固定可導(dǎo)致尿道膜部出血。鑒于上述情況及筆者在臨床操作中的經(jīng)驗(yàn),傳統(tǒng)式男性置管長度方法已經(jīng)不適應(yīng)硅橡膠帶氣囊雙腔導(dǎo)尿管。改良式男性置管長度方法因護(hù)士操作簡單,不估計(jì)插入長度,患者不適感減少,尿道感染率降低,尿道損傷少,值得推廣。
[1] 李 華,庫洪安,皮紅英.苯扎氯銨進(jìn)行膀胱沖洗對導(dǎo)尿管相關(guān)下尿路感染的防治[J].軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào),2009,30 (2):167.
[2] 李小寒,尚少梅.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)[M].北京:人民出版社,2006:224.
[3] 張美珍.雙腔氣囊導(dǎo)尿管兩種充盈氣囊方法患者不適感比較[J].護(hù)理研究,2004,18(6):1064.
[4] 王立杰,李立偉.臨床應(yīng)用氣囊導(dǎo)尿管210例分析[J].吉林醫(yī)學(xué),2011,32(26):5597.
[5] 徐靈莉,劉 玲,李亞軍.64例內(nèi)科患者雙腔氣囊尿管插管方法的改進(jìn)[J].重慶醫(yī)學(xué),2010,39(14):1887.
[6] 李 鈞.氣囊導(dǎo)尿管插入深度不夠可造成男性患者后尿管損傷[J].中華護(hù)理雜志,1997,37(12):724.
[7] 周秋鳳.加強(qiáng)臨床教育以預(yù)防留置導(dǎo)尿患者尿道出血[J].中華護(hù)理雜志,1998,33(10):596.