□陳 蕊，宋 悅

( 河北廣播電視大學(xué)，河北 石家莊 050071)

高校學(xué)報(bào)是高校與社會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要“學(xué)術(shù)窗口”，而且作為高校的重要學(xué)術(shù)名片，為繁榮高校學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新，提升高校社會(huì)影響力發(fā)揮著重要作用。在目前國內(nèi)3000余種社科類學(xué)術(shù)期刊中，高校社科學(xué)報(bào)占據(jù)著半壁江山。但高校學(xué)報(bào)整體的影響力普遍偏低，存在著“全、散、小、弱”的弊端，在激烈的期刊市場競爭中處于劣勢[1]。近年來，以提高學(xué)報(bào)整體實(shí)力為目標(biāo)的學(xué)報(bào)改革引起各方重視，尤其是學(xué)報(bào)專業(yè)化、特色專欄建設(shè)被認(rèn)為是一條可行的路徑。

一、特色專欄重在“特色”：專業(yè)、獨(dú)特、新穎

專欄，即欄目，是期刊、報(bào)紙、廣播和電視等媒體的重要組成要素。一般來說，各類媒體編輯時(shí)，通常將內(nèi)容相近或存有某種聯(lián)系的素材編排到一起，再加以標(biāo)題形成某個(gè)欄目。對(duì)于期刊而言，如果欄目有相對(duì)固定的版面，并有相對(duì)固定的主題內(nèi)容，這個(gè)欄目就成了專欄。專欄在整個(gè)刊物的編輯中占有重要地位，是期刊的精華和重點(diǎn)。

事實(shí)上，專欄和欄目并不完全相同，其差異主要體現(xiàn)在專欄的“專”字上。一般來說，要具備專欄的“專”，首先要有專有名稱。對(duì)于學(xué)術(shù)期刊而言，專欄的名稱向讀者傳遞著欄目的研究內(nèi)容和所涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，同時(shí)專欄名稱又如同商標(biāo)，是引導(dǎo)讀者獲得高質(zhì)量信息的標(biāo)志。其次，專欄要有專門的研究內(nèi)容。當(dāng)專欄確立了某一研究主題后，所刊發(fā)的文章基本上都是圍繞著該主題，這也是專欄和普通欄目最本質(zhì)的區(qū)別。再次，專欄需要專門的作者和讀者。和普通欄目相比，專欄研究內(nèi)容更有深度，因此需要有較高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的專家團(tuán)隊(duì)為專欄提供優(yōu)質(zhì)稿源。同時(shí)，專欄的讀者一般也較為固定，他們通常會(huì)持續(xù)關(guān)注專欄中的研究成果。最后，專欄一般會(huì)保持穩(wěn)定性和持久性。專欄通過對(duì)某一研究領(lǐng)域或主題的長期關(guān)注，能夠產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響。

在激烈的出版市場中，一個(gè)刊物僅有專欄是不夠的，還要努力提高欄目的競爭力和影響力。對(duì)于學(xué)術(shù)期刊而言，雖然不以嘩眾取寵和吸引讀者眼球?yàn)橹饕康?，但是高質(zhì)量期刊的欄目，一定是有鮮明特點(diǎn)才能和其他刊物相區(qū)分。專欄具有特色，就是要有鮮明的個(gè)性，做到人無我有，人有我優(yōu)，達(dá)到期刊之林中盡顯“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的效應(yīng)[2]?？梢姡咝W(xué)報(bào)創(chuàng)辦有特色的專欄，是擺脫同質(zhì)性競爭的有效方式，是贏得聲譽(yù)并保持刊物長久發(fā)展的必由之路。

二、特色專欄：高校學(xué)報(bào)持續(xù)發(fā)展的“必選題”

(一)特色專欄是學(xué)報(bào)擺脫“學(xué)術(shù)大全”的必由選擇。高校學(xué)報(bào)大多選擇定位為綜合性期刊，走大而全的辦刊之路。這種大拼盤式的辦刊模式無疑分散了高校學(xué)報(bào)的辦刊力量，使其很難有突出特點(diǎn)和影響。通過對(duì)目前我國高校學(xué)報(bào)欄目種類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)涵蓋“工、理、文、管、經(jīng)、法、藝”等主要學(xué)科的高校學(xué)報(bào)占全部高校學(xué)報(bào)的比重超過50%，而包含管理或經(jīng)濟(jì)學(xué)科欄目的高校學(xué)報(bào)更是接近70%?？梢?，大多數(shù)的高校學(xué)報(bào)更像一部部“百科全書”，力圖囊括更多的學(xué)科門類，但最終的結(jié)果是不僅失掉讀者和作者，更是迷失了自我。特色欄目，就是在學(xué)報(bào)大拼盤式的欄目中選擇重點(diǎn)和亮點(diǎn)，使高校學(xué)報(bào)由“多而雜”向“少而精”方向發(fā)展，提升辦刊質(zhì)量和競爭力。

(二)特色專欄是學(xué)報(bào)專業(yè)化發(fā)展的基本途徑。學(xué)報(bào)專業(yè)化既是高校學(xué)報(bào)擺脫困境，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，同時(shí)也給高校學(xué)報(bào)的辦刊者提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。就目前高校學(xué)報(bào)整體的辦刊水平來說，學(xué)報(bào)發(fā)展很難完全做到期刊的專業(yè)化，但這并不意味著我們否定學(xué)報(bào)向?qū)I(yè)化發(fā)展的努力，因?yàn)楹芏鄬W(xué)報(bào)具備創(chuàng)辦特色專欄的條件。創(chuàng)辦特色專欄，可以使高校學(xué)報(bào)集中有限的人力和物力，從某一欄目尋找突破口，從而為高校學(xué)報(bào)邁向?qū)I(yè)化期刊奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。可見，就目前而言，專業(yè)化是高校學(xué)報(bào)發(fā)展的方向，特色欄目建設(shè)則是創(chuàng)辦高水平專業(yè)化期刊的保障。

(三)特色專欄是吸納優(yōu)秀稿源的重要之舉。具有較高水平文章的作者，一般會(huì)考慮期刊的影響力和專業(yè)性。只有發(fā)表在專業(yè)性較強(qiáng)的刊物中，才能使學(xué)者的成果獲得最大社會(huì)價(jià)值。高校學(xué)報(bào)通過設(shè)置專欄，能夠使編輯的辦刊思路更加明確，這樣作者在投稿時(shí)針對(duì)性也更強(qiáng)，稿件的水平相應(yīng)也會(huì)提高。尤其是有特色的學(xué)報(bào)專欄，能夠使其在相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)立良好的口碑并積攢人氣，得到該領(lǐng)域內(nèi)專家學(xué)者的認(rèn)可，成為該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的前沿陣地。越來越多的學(xué)者會(huì)將自己的得意作品和最新成果優(yōu)先在學(xué)報(bào)上發(fā)表，很大程度上提升了學(xué)報(bào)的知名度和影響力。與此同時(shí)，隨著欄目的影響力越大，讀者關(guān)注度越高，便會(huì)吸納更多優(yōu)秀稿件，長此以往就會(huì)形成良性循環(huán)。

三、創(chuàng)辦特色專欄的兩個(gè)要素

(一)以“地域特色”和“學(xué)科特色”為依托

只有專欄有特色，才有可能使專欄品牌化，提升專欄的知名度[4]。要做到專欄具有特色，最重要的是專欄的內(nèi)容要有特色。我們要秉持“內(nèi)容為王”的原則，在充分了解其他刊物的欄目內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇其他刊物較少且具有一定影響的內(nèi)容作為欄目主題。其次，欄目的命名也要有特色，要有新意和吸引力，做到新異奇巧，力戒平庸。

創(chuàng)辦特色專欄，既要整合有限的資源，同時(shí)還要注意發(fā)掘可以利用的資源。根據(jù)可利用的資源不同，目前高校學(xué)報(bào)的辦刊模式主要包括以“地域特色”和“學(xué)科特色”為依托，進(jìn)行特色欄目建設(shè)。其中，以“地域特色”為依托，是指依托地域歷史文化。不少高校學(xué)報(bào)把地方性、區(qū)域性歷史研究作為自己的特色內(nèi)容,努力發(fā)掘區(qū)域性歷史文化中的閃光點(diǎn)，以形成自己的區(qū)域性特點(diǎn)。

以“學(xué)科特色”為依托，是指依托校內(nèi)學(xué)術(shù)資源，主要適用于高校具有較強(qiáng)的學(xué)科研究實(shí)力，校內(nèi)有一批處于科研一線的專家學(xué)者。相對(duì)其他學(xué)術(shù)期刊，高校學(xué)報(bào)有較為強(qiáng)大的學(xué)術(shù)團(tuán)體作為依靠，尤其是學(xué)科特色鮮明的高校，其所在的高校有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。借助所在高校的學(xué)科力量，可以迅速提升學(xué)報(bào)的影響力。如《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》的“心理研究”專欄，《復(fù)旦學(xué)報(bào)》的“文史研究新視野”等皆是如此。

(二)以前瞻性和穩(wěn)定性為保障

創(chuàng)建特色欄目是大多數(shù)學(xué)報(bào)期刊的選擇，但如何做到“人無我有，人有我精”是對(duì)刊物欄目策劃者的巨大挑戰(zhàn)。要想提升特色欄目的競爭力，學(xué)報(bào)專欄在設(shè)計(jì)過程中，要做到選題具有前瞻性。所謂前瞻性，就是欄目的設(shè)計(jì)要考慮時(shí)代的發(fā)展，未雨綢繆，使學(xué)報(bào)的發(fā)展具有可持續(xù)性[5]。同時(shí)，前瞻性要經(jīng)得住時(shí)間的檢驗(yàn)，要能使特色專欄在較長時(shí)間內(nèi)都能做到具有吸引力。只有這樣，學(xué)報(bào)的發(fā)展才能持久保持活力，既能求得生存同時(shí)還會(huì)有不斷發(fā)展的空間。

此外，一個(gè)有影響力的專欄需要期刊編輯長期的巨大的付出，要依從循序漸進(jìn)的過程。在這個(gè)過程中，期刊專欄一定要保持欄目內(nèi)容的穩(wěn)定性，不能因?yàn)橥饨绛h(huán)境的變化影響欄目的特色。一個(gè)精品的學(xué)報(bào)專欄，不是一朝一夕能夠完成，高校學(xué)報(bào)要做好長期計(jì)劃。一旦確立專欄的方向，一定要堅(jiān)持到底，不可半途而廢。我們經(jīng)常見到一些知名的學(xué)術(shù)專欄，都是歷經(jīng)十幾年的磨礪。只有保持專欄的穩(wěn)定性和長期性，才能吸引到同一研究主題下的學(xué)術(shù)論文，形成研究系列，增強(qiáng)專欄學(xué)術(shù)研究的深度和厚度。

四、特色專欄建設(shè)的路徑選擇

十余年間，各個(gè)高校圍繞特色專欄建設(shè)投入很多人力和物力，一大批特色專欄如雨后春筍出現(xiàn)在學(xué)報(bào)期刊中并取得了一定的社會(huì)反響。在不斷地探索中，逐步形成了適合我國高校學(xué)報(bào)現(xiàn)狀的發(fā)展之路。

(一)“走出去”——主動(dòng)爭取優(yōu)質(zhì)稿源，積極和業(yè)界同行交流

在創(chuàng)建特色欄目的初期，由于受到自身影響力和知名度的限制，學(xué)報(bào)常常遇到特色欄目“無米下鍋”的局面。要擺脫這一困境，就要堅(jiān)持“走出去”的辦刊理念。首先，積極向?qū)陬I(lǐng)域有較高聲望的知名學(xué)者約稿。通過親自登門求訪、利用學(xué)術(shù)會(huì)議機(jī)會(huì)造訪，通過電話、互聯(lián)網(wǎng)、信件往來邀約等方式，以誠懇的態(tài)度打動(dòng)專家。同時(shí)還要吸引有實(shí)力的青年學(xué)者的優(yōu)質(zhì)稿件。因?yàn)閷诓恢皇菍＜业臋谀?，能取得專家的稿件固然是好事，但有?shí)力和潛力的青年學(xué)者的稿件也不能忽視。

此外，學(xué)術(shù)研究需要不斷的交流，高校學(xué)報(bào)期刊也要走出校門，向社會(huì)敞開大門，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)有關(guān)科研信息的雙向交流，共同促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步。這既關(guān)系到學(xué)報(bào)專欄能否穩(wěn)定存在并不斷提高水平，也是實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)可持續(xù)發(fā)展的大問題[6]。單憑一份學(xué)報(bào)的力量，長期堅(jiān)持某一個(gè)特色專欄，困難會(huì)越來越大，如果找到有關(guān)學(xué)會(huì)和機(jī)構(gòu)組成同盟軍，情況就會(huì)大大改觀。

(二)“專業(yè)化”——提高專欄編輯的鑒賞能力和編輯能力

人們通常將編輯形容成“為別人做嫁衣”，雖然有些偏頗，但說明作為一名編輯要有奉獻(xiàn)精神。要能想讀者之所想，急作者之所急，充當(dāng)讀者與作者的“紅娘”。同時(shí)對(duì)于高校學(xué)報(bào)編輯而言，還要堅(jiān)持學(xué)者辦刊，積極參與研究。作為特色欄目的組織者，編輯的水平一定程度上決定了整個(gè)欄目的質(zhì)量。因此編輯要“身先士卒”，介入到該欄目所涉及的研究中。如果專欄編輯對(duì)專欄所涉及的領(lǐng)域知之甚少，會(huì)限制專欄的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。因此，高校學(xué)報(bào)專欄編輯不能游離在欄目之外，必須參與相關(guān)研究，有自己高水平的研究論文，才能更好地有助于特色專欄的發(fā)展。

(三)“數(shù)字化”——網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的學(xué)報(bào)特色專欄的建設(shè)

學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字化發(fā)展，為學(xué)報(bào)特色專欄建設(shè)提供了重要支撐。目前，高校學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化主要有兩種途徑：一是高校學(xué)報(bào)加入中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等國內(nèi)大型知名學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)網(wǎng)站；二是高校學(xué)報(bào)自辦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。依靠大型學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)網(wǎng)站的權(quán)威性，可以拓寬學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)的傳播渠道和傳播速度。以中國知網(wǎng)為例，借助其提供的優(yōu)先出版服務(wù)，高校學(xué)報(bào)特色專欄的內(nèi)容在紙質(zhì)期刊尚未出版的情況下以第一時(shí)間呈現(xiàn)在讀者面前。此外，高校學(xué)報(bào)還可以通過建立自身網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)作者、審稿者、讀者互動(dòng)交流。在學(xué)報(bào)網(wǎng)站中，可以建立特色專欄目錄索引，打破年期限制，不僅可以突出學(xué)報(bào)對(duì)于特色專欄文章的歷年積累，也可以向讀者提供更為專業(yè)化、主題化的閱讀，增強(qiáng)讀者對(duì)于學(xué)報(bào)特色專欄的印象性。同時(shí)，還可以考慮在學(xué)報(bào)網(wǎng)站上鏈接知名學(xué)者學(xué)術(shù)博客或微博，以及建立讀者留言板，使讀者與作者形成及時(shí)和動(dòng)態(tài)化的交流。

總之，高校學(xué)報(bào)數(shù)字化，不僅可以彌補(bǔ)紙質(zhì)媒體信息滯后的缺陷，更能夠通過對(duì)特色專欄有針對(duì)性的信息傳播，使得學(xué)報(bào)特色專欄的特色更加突出，對(duì)提高學(xué)報(bào)的整體競爭力和影響力發(fā)揮不可估量的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]余朝暉.弘揚(yáng)地方文化 彰顯欄目特色——以《咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)》“向陽湖文化研究”專欄為例[J].科技與出版，2011，(10).

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[5]崔寧.高校文科學(xué)報(bào)的欄目創(chuàng)新[J].編輯之友，2004，(1).

[6]宋嘉揚(yáng),靳明全.高校學(xué)報(bào)的困境和出路[J].新聞界，2006，(6).