萬 里

（湖南省社會科學(xué)院 哲學(xué)研究所，湖南 長沙 410003）

中國共產(chǎn)黨的歷任領(lǐng)導(dǎo)人無不對年輕人寄予厚望，毛澤東將年輕人視之為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，將祖國的未來寄托在年輕人身上。胡錦濤同志也指出：“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量?！本徒邮芙逃某潭榷裕髮W(xué)生是社會各群體中知識涵養(yǎng)與文化素質(zhì)較高的群體，而大學(xué)生黨員則是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子。據(jù)資料統(tǒng)計，目前在我國各條戰(zhàn)線上擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和起骨干作用的黨員中的近40%是高校基層黨組織培養(yǎng)和發(fā)展的。因此，在校期間的大學(xué)生黨員的政治理論素質(zhì)直接影響和引領(lǐng)著全體學(xué)生的政治理論素質(zhì)，當(dāng)他們畢業(yè)后走向社會的各個領(lǐng)域，是發(fā)展社會生產(chǎn)力和建設(shè)中國特色社會主義的主力軍，進(jìn)而也決定著中國政治文明的進(jìn)程和中國未來的社會走向。由此可見，加強(qiáng)對大學(xué)生黨員政治理論素質(zhì)的熏陶培養(yǎng)，是非常必要的，其意義也是十分重大的。

在各所大學(xué)中，有著一大批兢兢業(yè)業(yè)地肩負(fù)著這一重大歷史使命的教師，他們以自己的思想火花點(diǎn)燃了大學(xué)生黨員的理想火炬，以自己的言行表率和激勵著大學(xué)生黨員的行為走向；他們的思想結(jié)晶為論文專著，成為培養(yǎng)大學(xué)生黨員政治理論素質(zhì)的寶貴讀物。胡愛明同志撰著的《大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)研究》（黑龍江教育出版社2010年5月出版）便是其中值得推薦的一部好書。該書分為“馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)黨員政治理論學(xué)習(xí)的論述”、“加強(qiáng)大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略意義”、“大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的實效性思考”、“當(dāng)代大學(xué)生黨員應(yīng)具備的政治理論素養(yǎng)”、“當(dāng)前大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀”、“加強(qiáng)大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的對策”六章。

作者以其從事思想政治理論課教學(xué)21年的心得體會和研究，系統(tǒng)探討了大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)從理論到對策實踐的方方面面，敘述雖然平實但精彩之處疊出。例如作者認(rèn)為，加強(qiáng)大學(xué)生生黨員的政治理論學(xué)習(xí)，必須以黨的各項方針政策精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。圍繞建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)要求，作者提出了必須堅持三原則和五途徑。三原則是：1.堅持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)的原則。所謂向書本學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典作家的原著，做到理論聯(lián)系實際，在工作實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，同時向?qū)嵺`的主體人民群眾學(xué)習(xí)。2.堅持學(xué)以致用、以用促學(xué)的原則。學(xué)以致用歷來是我們黨在學(xué)習(xí)問題上的根本要求。對于大學(xué)生黨員來說，專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)重，因此要做到學(xué)以致用，以用促學(xué)。3.堅持比學(xué)習(xí)收獲和找思想認(rèn)識差距相結(jié)合的原則。高校黨支部或者政治理論學(xué)習(xí)興趣小組可以根據(jù)實際情況，組織開展“政治理論學(xué)習(xí)實效性”大討論活動，通過比學(xué)習(xí)收獲，查找思想認(rèn)識差距，提高學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫感和責(zé)任感。七途徑是：1.集中學(xué)。集中學(xué)習(xí)包括以各黨支部為單位開展的集中學(xué)習(xí)和學(xué)校統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)報告等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。形式有專家輔導(dǎo)、集體研討、觀看錄像、舉辦學(xué)習(xí)報告會、領(lǐng)導(dǎo)上黨課等。2.到基地學(xué)。依托愛國主義教育基地、紅色教育基地、廉政教育基地等所承載的豐厚資源，組織大學(xué)生黨員參觀學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生情操，加深對有關(guān)理論的理解。3.向教師黨員學(xué)。教師黨員是學(xué)生黨員的一面旗幟。為發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，很多高校采取了黨員一幫一的形式，這種形式既可以從經(jīng)濟(jì)上幫助困難同學(xué)，亦可以從思想上影響學(xué)生。4.向朋輩榜樣學(xué)。朋輩榜樣包括杰出的校友、優(yōu)秀的實習(xí)生、在校學(xué)生中的學(xué)生黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部等。通過學(xué)習(xí)典型事跡以提高自己的政治理論水平。5.利用“小廣播”學(xué)。將政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容分為若干專題，借助學(xué)校廣播定時播放；也可將學(xué)生黨員的優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得進(jìn)行廣播。6.利用周末讀書會學(xué)。高校學(xué)生黨支部根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣成立各種形式的政治理論讀書會，開展讀書活動，發(fā)揮團(tuán)隊學(xué)習(xí)的作用。7.利用 QQ 群、手機(jī)短信學(xué)。QQ是當(dāng)代大學(xué)生溝通交流的主要方式，高校黨支部可設(shè)置專人將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在QQ群中發(fā)出，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的收獲及在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題寫在QQ 上，由專職人員歸納梳理形成總結(jié)，這種便捷而直接的平臺能收到顯而易見的效果。

該書雖然不是高深的理論專著，但能針對大學(xué)生這個特殊群體的實際情況，溝通學(xué)生情感，觸動學(xué)生心弦，將思政課與黨課結(jié)合起來，全面闡述大學(xué)生黨員應(yīng)具備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法，具有適應(yīng)性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)。是一部緊密貼近現(xiàn)實、在探索高校黨建有效性途徑中參考價值很高的著作。

最后值得提及的是，該書是“湖南省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃高校黨建研究重點(diǎn)立項課題”的研究成果，是一份不錯的答卷。