宗淑萍， 劉雪春

（河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 期刊社，河北 保定071001）

高校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的，以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物［1］，是高校教學(xué)科研有機(jī)組成部分，是學(xué)術(shù)研究成果展示的重要平臺(tái)，在我國(guó)高校教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流等方面發(fā)揮過(guò)不可替代的作用。改革開(kāi)放后，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，學(xué)報(bào)與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的部分也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，例如：絕大部分學(xué)報(bào)特別是地方高校學(xué)報(bào)都不同程度地出現(xiàn)了優(yōu)秀稿件匾乏、學(xué)術(shù)水平下降、缺乏專(zhuān)業(yè)特色等問(wèn)題。2011年5月初，中央召開(kāi)了全國(guó)文化體制改革工作會(huì)議，針對(duì)高校學(xué)報(bào)，提出“要進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、建立高校期刊準(zhǔn)入退出機(jī)制，對(duì)大學(xué)學(xué)報(bào)實(shí)行優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提高”［2］。這意味著學(xué)報(bào)將會(huì)面臨前所未有的競(jìng)爭(zhēng)。地方高校學(xué)報(bào)所依托的平臺(tái)主要是地方高校，而地方高校的科研實(shí)力較弱，進(jìn)而造成了地方高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力相對(duì)較小，發(fā)行量較低，因此，地方高校學(xué)報(bào)在以后的發(fā)展中將面臨更大的困難。在此次報(bào)刊體制改革中，學(xué)報(bào)要向?qū)I(yè)化、特色化、數(shù)字化等方向發(fā)展［2］。地方高校學(xué)報(bào)如何適應(yīng)新的形勢(shì)，是擺在地方高校學(xué)報(bào)編輯面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)目前地方高校學(xué)報(bào)運(yùn)行模式的現(xiàn)狀分析，結(jié)合筆者從事學(xué)報(bào)編輯出版工作的實(shí)踐，探討在改制背景下，地方高校學(xué)報(bào)如何創(chuàng)新編輯模式，服務(wù)模式、傳播模式，造就刊物特色，吸引高水平的作者和讀者，把有價(jià)值的學(xué)術(shù)精品傳播出去，適合當(dāng)前學(xué)報(bào)改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

一、地方高校學(xué)報(bào)運(yùn)行模式現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

高校學(xué)報(bào)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，是高校教學(xué)科研活動(dòng)的窗口，在加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)科技發(fā)展、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才等方面起非常重要的作用［3］。地方高校學(xué)報(bào)在傳播學(xué)術(shù)信息、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)地方應(yīng)用型人才、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展等方面起到了積極作用。但是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，文化體制改革的逐步深入，地方高校學(xué)報(bào)以往那種在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的運(yùn)行模式已不能適應(yīng)目前的辦刊環(huán)境，主要體現(xiàn)以下3方面。

（一）僵化的管理模式使學(xué)報(bào)缺乏特色

一份刊物的特色是它區(qū)別于其他刊物的重要標(biāo)志，是體現(xiàn)其個(gè)性和存在價(jià)值的標(biāo)志，也是衡量辦刊水平、體現(xiàn)辦刊宗旨的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成和發(fā)展起來(lái)的高校學(xué)報(bào)，辦刊經(jīng)費(fèi)由主辦單位也就是學(xué)報(bào)所在高校劃撥，人員也有學(xué)校統(tǒng)一安排，管理模式僵化，不能調(diào)動(dòng)學(xué)報(bào)編輯的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，由于學(xué)報(bào)“內(nèi)向性”和“綜合性”的特點(diǎn)，在編輯出版過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)報(bào)都坐等來(lái)稿，忽略了選題策劃這一重要的編輯流程，導(dǎo)致學(xué)報(bào)編輯不能進(jìn)行針對(duì)性組稿，刊發(fā)的稿件難以形成系列，學(xué)報(bào)也就成了各學(xué)科論文的堆砌，造成千刊一面，毫無(wú)刊物特色可言。

（二）服務(wù)意識(shí)淡漠，影響了學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展

學(xué)報(bào)出版的宗旨就是服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于作者和讀者，這是學(xué)報(bào)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。但是，由于高校學(xué)報(bào)的辦刊經(jīng)費(fèi)由主辦學(xué)校行政撥給，運(yùn)行模式帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩，稿件來(lái)源大部分來(lái)自于本校的教師、研究生或博士生，一般都是為本校師生的職稱(chēng)評(píng)聘和畢業(yè)服務(wù)，造成了學(xué)報(bào)從業(yè)人員根深蒂固的“守株待兔”和“等米下鍋”思想，缺少服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念，制約了學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展。主要體現(xiàn)在：對(duì)于作者方面，稿件處理不及時(shí)，只是簡(jiǎn)單的將專(zhuān)家的意見(jiàn)發(fā)送給作者，不能提供給作者一些建設(shè)性意見(jiàn)，退稿過(guò)程中態(tài)度生硬。對(duì)于讀者方面，不能按讀者的需求進(jìn)行選題策劃，從而導(dǎo)致讀者群越來(lái)越少，學(xué)報(bào)也就失去了其存在的價(jià)值。

（三）傳統(tǒng)的辦公模式制約了學(xué)報(bào)的傳播

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下運(yùn)行的高校學(xué)報(bào)，完全置身于市場(chǎng)之外，由于有校方的全額撥款，編輯部基本不用操心發(fā)行量的大小和市場(chǎng)份額，大部分通過(guò)交換贈(zèng)閱發(fā)行，很少有私人訂戶(hù)和廣告支撐。因此，高校學(xué)報(bào)要適應(yīng)文化體制改革的大形勢(shì)，必須尋求社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，改變?cè)械霓k公出版發(fā)行模式和運(yùn)作思維，只有這樣，才能擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響力，增強(qiáng)學(xué)報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、地方高校學(xué)報(bào)辦刊模式探討

（一）刊物特色形成需要?jiǎng)?chuàng)新編輯理念

特色是期刊生命力的源泉。高校學(xué)報(bào)特別是地方高校學(xué)報(bào)只有形成自己鮮明的特色，才能不斷提高自身知名度與影響力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。而編輯理念對(duì)刊物特色起著非常重要的作用，編輯作為刊物活動(dòng)的主體，其編輯理念始終貫穿于編輯出版的各個(gè)環(huán)節(jié)，因此，學(xué)報(bào)編輯只有具有新型的編輯理念，才能推出富有新意的欄目和論文，從而成就刊物特色，在改革的浪潮中生存發(fā)展下來(lái)。

1．主體理念 編輯主體是編輯活動(dòng)中具有認(rèn)識(shí)和實(shí)際能力的專(zhuān)業(yè)人員，能夠創(chuàng)造、能動(dòng)地組構(gòu)精神產(chǎn)品，在期刊特色形成過(guò)程中占有主導(dǎo)地位。作為學(xué)報(bào)編輯，其主體理念體現(xiàn)在重點(diǎn)選題的策劃、設(shè)計(jì)、論證、實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)之中［5］。如何策劃出有創(chuàng)意，有特色的欄目，這就要求學(xué)報(bào)編輯的知識(shí)廣博，所謂編輯為“雜家”；長(zhǎng)于通識(shí)，對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題能正確判斷，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)；同時(shí)擁有熟悉與編輯學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，具有精于寫(xiě)作和以編輯語(yǔ)言表達(dá)思想信息等專(zhuān)業(yè)能力。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，地方高校學(xué)報(bào)要想生存下來(lái)，必須要爭(zhēng)奪稿源與市場(chǎng)。面對(duì)這種態(tài)勢(shì)，學(xué)報(bào)編輯必須積極發(fā)揮其主體性，根據(jù)社會(huì)需求，及時(shí)捕捉學(xué)術(shù)信息，追蹤前沿成果，分析理論趨向，在一定編輯原則指導(dǎo)之下，進(jìn)行分析論證，推出富有創(chuàng)意的選題和富有創(chuàng)新性的高質(zhì)量論文，從而形成造就刊物特色。

2．客體理念 編輯客體是與編輯工作相關(guān)的所有對(duì)象，包括出版物、作者、讀者以及審稿專(zhuān)家［5，6］。所謂客體理念，就是在地方高校學(xué)報(bào)編輯在進(jìn)行策劃選題，確定欄目過(guò)程中，必須綜合地、客觀地考慮學(xué)報(bào)所面臨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，包括現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求，學(xué)術(shù)前沿和趨勢(shì)、主要作者群、特定的讀者群以及地方區(qū)域的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)等因素，從而做出科學(xué)的決策，形成特色選題，造就特色欄目和期刊。如果學(xué)報(bào)編輯沒(méi)有客體理念，只是混亂策劃，那么刊物就失去了根基，選題沒(méi)有作者群來(lái)支撐，即便做成刊物，也只是由一些質(zhì)量不高的論文堆砌出來(lái)，不會(huì)有讀者去閱讀，刊物也就失去了其價(jià)值。

3．創(chuàng)新理念 創(chuàng)新理念是指打破常規(guī)，突破現(xiàn)狀，敢為人先，敢于挑戰(zhàn)未來(lái)，謀求新境界的思維定勢(shì)。創(chuàng)新的前提是對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)足。對(duì)于學(xué)報(bào)而言，其編輯主體確立創(chuàng)新理念極為重要。學(xué)報(bào)編輯的創(chuàng)新理念主要體現(xiàn)在不滿(mǎn)足于“等米下鍋”的編輯現(xiàn)狀，以積極、開(kāi)放性的姿態(tài)進(jìn)行編輯策劃、審稿、組稿等過(guò)程，根據(jù)學(xué)報(bào)所處的客體環(huán)境，打破思維定勢(shì)，關(guān)注新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，預(yù)測(cè)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，打造富有新意的專(zhuān)題和欄目；同時(shí)，在處理來(lái)稿時(shí)，學(xué)報(bào)編輯根據(jù)自己掌握的知識(shí)和信息，結(jié)合審稿專(zhuān)家的意見(jiàn)，確定該論文在該領(lǐng)域是否具有創(chuàng)新性，從而篩選出富有創(chuàng)新性的作品，最大限度地提高學(xué)報(bào)本身的競(jìng)爭(zhēng)能力。

（二）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域

有產(chǎn)品的生產(chǎn)、消費(fèi)，就有服務(wù)。高校學(xué)報(bào)作為一種文化產(chǎn)品，具有商業(yè)屬性。在當(dāng)前改革形勢(shì)下，特色、品牌和服務(wù)已成為期刊競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。而高校學(xué)報(bào)特別是地方高校學(xué)報(bào)編輯，作為這種產(chǎn)品的選擇、加工、傳播者，必須轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立服務(wù)理念，提升服務(wù)意識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。

1．對(duì)作者的服務(wù) 學(xué)報(bào)編輯在對(duì)作者的作品進(jìn)行審閱、選擇時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持質(zhì)量第一的選稿標(biāo)準(zhǔn)，為作者提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，這是為作者提供良好服務(wù)的起點(diǎn)，也是編輯能獲得大多數(shù)作者支持、信任的基點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行“雙盲”審稿制度，將不合格的稿件及時(shí)剔除，當(dāng)好學(xué)術(shù)“守門(mén)人”，這樣有利于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的公平性和專(zhuān)業(yè)性。

作者投稿以后總是希望自己的成果能盡快發(fā)表，因此，學(xué)報(bào)編輯應(yīng)盡可能簡(jiǎn)化選稿流程，優(yōu)化選稿程序，提高工作效率，縮短稿件出版時(shí)滯。

高校學(xué)報(bào)的作者群主要是高校中的青年教師和科研人員以及在校的碩、博士生，他們?cè)诳萍颊撐膶?xiě)作上，大都經(jīng)驗(yàn)不足，論文寫(xiě)作水平參差不齊，在論文的表述上存在著或多或少的不足。因此，學(xué)報(bào)編輯應(yīng)有針對(duì)性地指出論文寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并結(jié)合作者來(lái)稿中的一些實(shí)例給予分析，提高他們的寫(xiě)作能力，挖掘出他們潛在的科研能力，這樣才能獲得高質(zhì)量稿源。另外，學(xué)報(bào)編輯在處理退稿時(shí)，不能簡(jiǎn)單回復(fù)處理結(jié)果，學(xué)報(bào)編輯最好根據(jù)自己所掌握的信息，向作者提出切實(shí)、具體的建議，指出文稿的缺點(diǎn)，拓寬作者思路。

2．對(duì)讀者的服務(wù) 讀者是學(xué)報(bào)編輯出版質(zhì)量的權(quán)威檢驗(yàn)者［7］，高校學(xué)報(bào)由于其學(xué)科面較廣，讀者個(gè)體訂閱較少，大部分為圖書(shū)館、科技情報(bào)所訂閱，或各刊物之間進(jìn)行交換。導(dǎo)致學(xué)報(bào)編輯的服務(wù)意識(shí)特別是服務(wù)于讀者的意識(shí)缺乏。但隨著文化體制改革，學(xué)報(bào)需要增加對(duì)讀者的服務(wù)，以增強(qiáng)讀者對(duì)刊物的親和力。學(xué)報(bào)編輯可以從不同視角圍繞高校特定讀者群，針對(duì)他們的行業(yè)特性，從紛繁多樣的信息中，將大多數(shù)讀者的需求的信息傳遞給他們；同時(shí)經(jīng)常更新期刊網(wǎng)站，加強(qiáng)編輯與專(zhuān)家、作者、讀者之間的互動(dòng)，拉近學(xué)報(bào)與他們的距離，增強(qiáng)學(xué)報(bào)的親和力和影響力，充分體現(xiàn)學(xué)報(bào)良好的人文關(guān)懷。

（三）探索數(shù)字出版新模式，擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響力

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，數(shù)字化正不可阻擋地成為出版業(yè)的潮流和未來(lái)，對(duì)于高校學(xué)報(bào)來(lái)說(shuō)，數(shù)字出版給其帶來(lái)了全新的技術(shù)、生產(chǎn)方式以及相應(yīng)的出版理念，因此，為適應(yīng)改革的新形勢(shì)，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)改變傳統(tǒng)的出版模式，發(fā)展數(shù)字出版，創(chuàng)新和拓展高校學(xué)報(bào)的發(fā)展空間，提高學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)力。

1．建立網(wǎng)上編輯平臺(tái)，利用編輯出版管理系統(tǒng)軟件，實(shí)現(xiàn)編輯出版和編輯管理的自動(dòng)化，建立專(zhuān)家審稿庫(kù)，實(shí)現(xiàn)編輯、作者、審稿專(zhuān)家和讀者的互動(dòng)與交流。同時(shí)，實(shí)施按需印刷，減少紙質(zhì)出版，發(fā)展電子出版、網(wǎng)絡(luò)出版、移動(dòng)出版等數(shù)字出版模式，從而擴(kuò)大學(xué)報(bào)的知名度。

2．建立學(xué)報(bào)自己的網(wǎng)站或主頁(yè)，及時(shí)更新維護(hù)，增加網(wǎng)站（頁(yè)）的信息量，為作者和讀者提供更多的相關(guān)信息。

3．學(xué)報(bào)要加入大型期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)盡量加入國(guó)外檢索系統(tǒng)，提升學(xué)報(bào)的國(guó)外影響力。

三、結(jié)語(yǔ)

在改制背景下，高校學(xué)報(bào)特別是地方高校學(xué)報(bào)要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須改變傳統(tǒng)的辦刊模式。學(xué)報(bào)編輯作為學(xué)報(bào)活動(dòng)的主體，其編輯理念是影響學(xué)報(bào)特色形成的重要因素，隨著文化體制改革的深入進(jìn)行，學(xué)報(bào)編輯應(yīng)改變以往的編輯狀態(tài)，牢牢樹(shù)立主體理念、客體理念、創(chuàng)新理念。同時(shí)，應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高對(duì)作者和讀者的服務(wù)質(zhì)量，推出高質(zhì)量的論文，增強(qiáng)學(xué)報(bào)的親和力和影響力，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，發(fā)展數(shù)字出版，創(chuàng)新和拓展高校學(xué)報(bào)的發(fā)展空間，擴(kuò)大學(xué)報(bào)的知名度和影響力，從而使學(xué)報(bào)具有旺盛的生命力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

［1］ 林美．傳媒產(chǎn)業(yè)化背景下高校學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)制與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究［D］．武漢：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2010．

［2］ 李東東．報(bào)刊分類(lèi)改革實(shí)施方案正在起草［EB／OL］．http：／／www．gapp．gov．cn／cms／html／21／1017／201004／698617．html，2011-01-20．

［3］ 教育部．高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法［Z］．北京：教備廳，1998．

［4］ 趙大良．期刊理念與經(jīng)營(yíng)策略［EB／OL］．http：／／zhaodal．blog．163．com／blog／static／5583842008106112843 462，2008-11-06．

［5］ 韓璞庚．學(xué)術(shù)期刊的編輯理念與刊物特色［J］．吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2005，45（4）：15-17．

［6］ 馬國(guó)柱．論編輯主客體的價(jià)值關(guān)系［J］．中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)，1997（6）：100-103．

［7］ 高偉云．地方高校學(xué)報(bào)的編輯理念與刊物特色［J］．嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，24（2）：135-138．