發(fā)展

巨東濤

本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

1979年鄧小平復(fù)出后首次訪美，陪同出訪的中國社科院副院長(zhǎng)李慎之在飛機(jī)上問鄧小平：“我們?yōu)槭裁匆@么重視同美國的關(guān)系？”鄧小平回答說：“回頭看看這幾十年來，凡是和美國搞好關(guān)系的國家，都富起來了?！庇腥朔Q贊鄧小平的遠(yuǎn)見，倘若沒有當(dāng)年鄧小平訪問美國，說不定中國人民還在貧窮中徘徊，吃不飽穿不暖?？梢钥隙ǖ卣f，中國人民脫離苦海過上好日子的那一刻，是從鄧小平訪問美國開始的。

要求選擇一個(gè)角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：這則材料的文眼是鄧小平的“凡是和美國搞好關(guān)系的國家，都富起來了”這句話。這句話的含意是：只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能使人民富起來，而在當(dāng)時(shí)的中國，只有通過改革開放、搞活經(jīng)濟(jì)，才能促進(jìn)發(fā)展，這是唯一的出路。這則材料雖然沒有明確點(diǎn)出“發(fā)展”，但我們?cè)趯忣}時(shí)候需要找出這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。1.從材料的文眼生發(fā)開去，聯(lián)想中國最近幾十年在某個(gè)方面比如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人民生活狀況等方面的變化，聯(lián)系日常生活，指出“發(fā)展”的重要性。2.從材料整體入手，有人之所以對(duì)“鄧小平訪美”這一事件如此重視，主要原因是中國領(lǐng)導(dǎo)人在思想方面的發(fā)展轉(zhuǎn)變?？梢跃痛酥卣归_，放眼中國或者世界幾千年的文化和思想的變化并重點(diǎn)關(guān)注其發(fā)展進(jìn)步的表現(xiàn)。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

發(fā)展，中國的力量

□齊欣婧

曾幾何時(shí)，這片土地上戰(zhàn)火紛飛，毫無生氣。

曾幾何時(shí)，這片土地上的人們被冠以“東亞病夫”的稱號(hào)，遭受列強(qiáng)欺壓。

曾幾何時(shí)，這片土地變得四分五裂，面對(duì)著欺凌和侮辱，沒有一點(diǎn)掙扎的能力。

但是，這一切已經(jīng)過去！忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，這么多年的奮斗與努力，現(xiàn)在的中國已經(jīng)屹立在世界的巔峰之上，成為世界上最璀璨的明珠！30多年的改革開放，60多年的建國大業(yè)，90多年黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，讓中國從弱國成為最大的發(fā)展中國家。如今，中國用其獨(dú)特的姿態(tài)告訴世人：中國的力量是無窮的，中國已經(jīng)發(fā)展、壯大了！

中國的發(fā)展、壯大，是每一個(gè)中國人的發(fā)展、壯大。

那一年，在“法網(wǎng)”的比賽中，李娜一路過五關(guān)斬六將，繼“澳網(wǎng)”之后再次進(jìn)入決賽，而這一次，她沒有讓所有支持她的人失望，沒有讓中國失望，一舉拿下了法網(wǎng)的冠軍。無數(shù)的中國人沸騰了，更讓無數(shù)的外國人驚嘆了，他們沒有想到中國的選手會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)！這是中國乃至亞洲的第一個(gè)大滿貫，這是李娜的驕傲，更是中國的驕傲。

無數(shù)的國人像李娜一樣，經(jīng)歷過無數(shù)的失敗與挫折，迷茫過也痛苦過，然而李娜已經(jīng)崛起，她以一個(gè)全新的面貌出現(xiàn)在世人面前，成為中國的驕傲。李娜的背后，是每一個(gè)中國人用自己的力量證明了中華民族再也不是“東亞病夫”，中國已經(jīng)發(fā)展、壯大！

中國的發(fā)展、壯大，是整個(gè)中華民族的發(fā)展、壯大。

汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流……這一樁樁一件件災(zāi)難背后，展現(xiàn)出來的是我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力。面對(duì)災(zāi)難，我們沒有被打倒，在救援工作中我們表現(xiàn)出的不畏艱難、舍己為人的精神成為中華民族新的名片。不辭辛勞，爭(zhēng)分奪秒，抗震救災(zāi)，為同胞祈福，這一切都是我們的驕傲。

是啊！如今的中華民族已不再是一盤散沙，我們用自己的行動(dòng)告訴世人，團(tuán)結(jié)、和諧的中華民族已經(jīng)崛起，并且不斷發(fā)展、壯大！

中國的發(fā)展、壯大，是中國國力的發(fā)展、壯大。

2008年的奧運(yùn)會(huì)，2010年的世博會(huì)，2010年的亞運(yùn)會(huì)，這些讓我們驕傲無比的國際盛事，再次向世界證明了中國的發(fā)展和繁榮。無論是開幕式的驚艷，還是比賽時(shí)的井然有序；無論是舒適的環(huán)境，還是人性化的設(shè)計(jì)，這些細(xì)節(jié)都告訴世界，中國的國力在一日日強(qiáng)大，中國在一年年不斷發(fā)展。

中國的強(qiáng)盛是中國國力的崛起，是中國發(fā)展的見證。生活在這樣一個(gè)全面發(fā)展、國力昌盛的國家里，我們無比的驕傲。

在歲月的長(zhǎng)河里，我們走過磨難，迎來朝陽。未來的路還很長(zhǎng)，中國還要在發(fā)展的路上繼續(xù)走下去，變得更加強(qiáng)大。因?yàn)橹袊牧α渴刮覀兠恳粋€(gè)中國人發(fā)展、壯大，更使我們中華民族發(fā)展、壯大！中國的力量一定是無窮的。

發(fā)展、壯大的中國，我愛你！

教師點(diǎn)評(píng)：

本文由以前中國所遭受的屈辱起筆，點(diǎn)出一個(gè)世紀(jì)以來中國在不斷地奮進(jìn)、發(fā)展、壯大。繼而從“一個(gè)中國人”“中華民族”“國力”三個(gè)方面，發(fā)自內(nèi)心地述說中國的發(fā)展、壯大。飽含深情，層次清晰，材料典型，是本文最大的亮點(diǎn)。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)16分=52分

現(xiàn)場(chǎng)作文二

發(fā)展了，我們要更強(qiáng)大

□劉康儒

他做完了一天的工作，坐在床邊，低著頭，似乎是注視著地板上的花紋，又似乎是在思考著什么。

良久的沉默后，他緩緩開口。

“我出生那年，恰恰是‘文革開始的第一年。從3歲記事以來，我對(duì)那段時(shí)期的印象就是，大人們整天提心吊膽，生怕被批斗，而大人談?wù)撟疃嗟?，也是誰被批斗了，哪個(gè)紅衛(wèi)兵去北京見毛主席了。墻上的標(biāo)語也被換成了‘打到資產(chǎn)階級(jí)司令部，‘懷疑一切、打倒一切、全面內(nèi)戰(zhàn)。這把‘火不僅燒到了中國這座山的山腳，也燒到了頂峰，聽到劉少奇，鄧小平被批斗，我不信，但這確實(shí)發(fā)生了?！?/p>

回想到這里，他微笑了，似乎是為當(dāng)年的荒誕行為抱以輕蔑的態(tài)度。

“再后來，70年代初，又開始搞‘三線學(xué)兵連，動(dòng)員初中生參與國家建設(shè)，到秦巴山區(qū)修建襄渝鐵路，我也去了。這條鐵路，在陜西段上，僅隧道長(zhǎng)就達(dá)到了200多公里，名副其實(shí)是在大山肚子中穿行啊。為了打通隧道，加快進(jìn)度，有的隧道來不及加固就要進(jìn)入施工，所以當(dāng)年在隧道中，時(shí)常有塌方發(fā)生，死了100多個(gè)學(xué)兵啊。我這條腿，也是塌方時(shí)被砸斷的。”

我看著他那條空蕩蕩的褲腿，感到莫名的揪心，而他卻拍了拍他的腿，臉上露出了笑容，仿佛這條腿還在。

“因?yàn)橥葦嗔?，所以回來了。殘疾，找不到工作，就一直撿垃圾，靠低保生活。直到近些年，生活才漸漸好起來。國家培訓(xùn)殘疾人就業(yè)，我也去了，學(xué)了按摩，再不用靠撿垃圾，吃低保生活了，第一次覺得殘疾人也可以自食其力。憑借這個(gè)手藝，我自己也買了房子?，F(xiàn)在逢年過節(jié)還能收到政府的禮物，不愁吃不愁穿?！?/p>

“我經(jīng)常聽新聞！殲20升空，航空母艦在建，咱們的GDP超過日本了！真是可喜可賀呀！國家強(qiáng)大了呀！”

“爺爺，中國發(fā)展了，幾十年的工夫就強(qiáng)大了。您還有事情要做嗎？”我不禁問道。

“我還要到各個(gè)地方的學(xué)校去做演講，把我和國家這些年的故事講給你們這些娃娃聽，讓你們珍惜現(xiàn)在的美好生活！”說著，他爽朗地笑了，在他的笑聲中，我仿佛覺得周圍的人們也如他一樣樂觀。

從他家中出來，我面對(duì)外面的陽光，不禁感到分外溫暖！

教師點(diǎn)評(píng)：

文章有三個(gè)亮點(diǎn)：第一，以當(dāng)年的建設(shè)者的自身經(jīng)歷回顧、見證中國的發(fā)展、崛起，第一人稱給人以親切感。第二，沒有單純講述，而是把神態(tài)、外貌描寫穿插在其中，語言生動(dòng)活潑。第三，卒章顯志，主題不只是停留在中國的發(fā)展崛起是歷代人奮斗的結(jié)晶上，還需要青少年認(rèn)識(shí)到，更需要我們?nèi)フ湎?、去?chuàng)造，這樣我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)大。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)16分=53分

現(xiàn)場(chǎng)作文三

勿忘國恥，努力拼搏

□翟 墨

“國家興亡，匹夫有責(zé)?！眹\(yùn)興衰，關(guān)系到每個(gè)國人。因此我們應(yīng)該關(guān)注國家大事，對(duì)國家的發(fā)展負(fù)起自己的責(zé)任。

日本名古屋市長(zhǎng)河村隆志曾公開質(zhì)疑南京大屠殺事件的真實(shí)性。他稱自己的父親是日軍老兵，在南京待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，并受到當(dāng)?shù)厝说淖鹁?，如果真有南京大屠殺事件，南京人不?huì)對(duì)日軍那么客氣。此舉引起了中國各界的強(qiáng)烈反應(yīng)，因?yàn)槟暇┐笸罋⑹鞘澜绻J(rèn)的歷史事實(shí)，雖然中國人民紀(jì)念它不是為了記日本的仇，只是為了不忘國恥，但否認(rèn)歷史事實(shí)的行為是所有中國人不能夠容忍的。因此，南京方面表示與名古屋市斷交。

76年前，發(fā)生了震驚世界的南京大屠殺，那時(shí)，中國的國力很弱，備受法西斯的欺凌；如今的中國，在面對(duì)日本的惡性攻擊時(shí)，做出了強(qiáng)硬的反擊。這證明了一句名言：弱國無外交。實(shí)力弱的國家，在國際交往的談判桌上是沒有籌碼的。

2012年，日本政府又上演了釣魚島“國有化”的丑劇。舉國上下，兩岸三地，甚至全世界的華人都義憤填膺，民眾舉行游行示威、堅(jiān)決抵制日貨、退掉與日企的訂單、不參演日本電影，政府義正詞嚴(yán)，巡航船只果斷巡邏，航空母艦“遼寧”號(hào)正式投入服役。無不讓國際社會(huì)震驚，日本政府也只有討好求饒，這都是因?yàn)椋褐袊l(fā)展了、強(qiáng)大了，完全不再是當(dāng)年任人宰割的狀況了！

是?。\(yùn)系于國力。國力不強(qiáng)，國運(yùn)日衰；國力強(qiáng)勁，國運(yùn)昌盛。

日本這些行為不僅沒有達(dá)到他們的目的，反而證明了中國的強(qiáng)大，中國人民激烈的反擊行為既反映了民心團(tuán)結(jié)，又讓日本搬起石頭砸自己的腳。

如果人人都能將國家的建設(shè)視為己任，中國何愁不會(huì)發(fā)展呢？如果每個(gè)人都為國家出一點(diǎn)力，國家就可以進(jìn)行一次質(zhì)的飛躍。人們總是說中國是總量的大國，人均的小國，把這句話當(dāng)做是對(duì)中國的諷刺，但是，換一個(gè)角度看，總量的大國會(huì)讓我們明白中國是強(qiáng)大的，人均的小國會(huì)使我們存在危機(jī)感，不斷地奮發(fā)努力，從而使我們放心為國家做貢獻(xiàn)。不管是危機(jī)感還是自豪感，都會(huì)激發(fā)我們關(guān)注國運(yùn)、努力拼搏的決心。保爾·柯察金說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)。我們也要像保爾·柯察金一樣為了祖國的興盛而讀書，為了國家的發(fā)展而奮斗。

勿忘國恥，努力拼搏，為了祖國的發(fā)展而奮斗！我們的前途是光明的，國家的前途是光明的！努力吧，新的篇章會(huì)因我們的努力而翻開！

教師點(diǎn)評(píng)：

作者對(duì)于日本政界人士公開質(zhì)疑南京大屠殺事件的真實(shí)性和挑起釣魚島事件，義憤填膺。文章以這兩件事為中心，進(jìn)行了有層次的討論：先表明每個(gè)人即使是未成年人也應(yīng)該關(guān)注國家大事的立場(chǎng)；再分析國人對(duì)“南京大屠殺事件”“釣魚島事件”的態(tài)度，得出“國運(yùn)系于國力”的重要論斷；繼而強(qiáng)調(diào)越是在當(dāng)代，越是要每個(gè)人為國拼搏。作者把事實(shí)分析和理論表述相結(jié)合，正面論述之后還從反面假設(shè)論述，思維縝密，給人以啟迪。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)17分=54分