潘燕等

Nadav是班上一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他熱愛(ài)幼兒園的生活，喜歡伙伴和老師，每天都能看到他帶著明媚的笑容走進(jìn)活動(dòng)室，用特別的聲調(diào)說(shuō)著“早上好，我來(lái)了”。

可今天，Nadav有些反常，早上來(lái)園時(shí)只是低著頭輕輕地說(shuō)了聲“早上好”，情緒明顯低落，老師問(wèn)他怎么了，他只是搖頭，不說(shuō)話。

老師打電話給Nadav媽媽，這才了解事情的由來(lái)。原來(lái)媽媽帶Nadav去醫(yī)院檢查視力，發(fā)現(xiàn)他的雙眼視差較大，必須盡快矯正。醫(yī)生要求Nadav每天在左眼上戴特制的眼罩十小時(shí)以上，這就意味著他必須每天戴著眼罩上幼兒園。Nadav怕同伴笑話他，不肯戴。但醫(yī)生的囑咐必須聽(tīng)從，所以Nadav不開(kāi)心。

中午，在給大家講小飛俠彼德潘的故事時(shí)，老師突然得到靈感，有了幫助Nadav的方案。

第二天早上，孩子們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室的門(mén)口掛上了海盜旗，老9幣們都戴上了眼罩，還穿上了海盜的服裝。他們馬上興奮起來(lái)，“今天我們要玩海盜的游戲嗎？”“我最喜歡海盜游戲了！”“太棒了！”孩子們開(kāi)始興致勃勃地給自己制作眼罩，然后高興地戴著眼罩玩起了海盜游戲。過(guò)了一會(huì)兒，Nadav來(lái)了，他因?yàn)榇髁搜壅峙つ笾辉高M(jìn)活動(dòng)室。這時(shí)Alex說(shuō)了聲：“嗨！Nadav，我們今天玩海盜游戲。原來(lái)你早有準(zhǔn)備了?！盢adav抬頭一看，眼神一下子亮了起來(lái)?！澳阋呀?jīng)知道了？”“你的眼罩很特別?。　毙∨笥褌兗娂娮h論著。“那當(dāng)然！看，上面有恐龍呢?！盢adav頗為得意地說(shuō)，“我家還有迷彩的，還有太空和星星的呢?！薄澳悄忝魈鞄?lái)給我們看看好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”Nadav高興地回答。

海盜游戲結(jié)束后，老師請(qǐng)大家圍坐在一起，談?wù)動(dòng)螒蚋惺?。“我喜歡玩海盜游戲！”“我喜歡扮演海盜！”“就是眼睛不太舒服。”有孩子說(shuō)，“老用一只眼睛看東西很累的?！薄拔易呗返臅r(shí)候只能把眼罩推上去，不然看不清路了?！边@時(shí)老師插了一句：“可Nadav在以后的一段時(shí)間里要天天戴眼罩了。”“??？為什么？”我解釋了原由。“是真的嗎？”大家都把視線投向了Nadav，Nadav表情嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭?；顒?dòng)室里的氣氛有些沉重。突然Roi說(shuō)了句：“那沒(méi)關(guān)系呀！你天天都可以扮海盜了，太酷了！”“像霍克船長(zhǎng)，應(yīng)該是Nadav船長(zhǎng)。”“Nadav船長(zhǎng)！”“Nadav船長(zhǎng)！”伙伴們喊了起來(lái)。這時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“Nadav船長(zhǎng)，以后有需要我們幫助的地方，一定要告訴我們哦！我們都會(huì)幫你的。”伙伴們紛紛點(diǎn)頭，笑容又回到了Nadav的臉上。

Nadav因?yàn)橐暳τ腥毕荩峦樾υ捤?、疏遠(yuǎn)他。對(duì)于敏感的Nadav來(lái)說(shuō)，如果只是給予同情或幫助，都有可能給他帶來(lái)壓力甚至傷害。所以，老師通過(guò)讓孩子扮演游戲中的角色，讓同伴體驗(yàn)、理解Nadav的困境，也讓Nadav體會(huì)到同伴并沒(méi)有歧視他，而是理解、尊重、關(guān)心他，從而幫助他打開(kāi)心結(jié)，回歸快樂(lè)的生活。