劉西國

自然災(zāi)害是人類文明進步面臨的極大威脅。近幾十年來，自然災(zāi)害影響日益嚴(yán)重，造成的損失巨大，成為人類社會可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)重障礙。因此認識自然災(zāi)害的形成規(guī)律、探求自然災(zāi)害與人類活動的關(guān)系，有助于提高人類社會抵御自然災(zāi)害的能力。自然災(zāi)害來自現(xiàn)實生活，同學(xué)們有時會受認識水平和生活經(jīng)驗的制約，對所學(xué)內(nèi)容概括、比較能力差，學(xué)習(xí)時會產(chǎn)生一些思維障礙。備考復(fù)習(xí)中同學(xué)們可用自然災(zāi)害系統(tǒng)觀，領(lǐng)會知識點之間的聯(lián)系；可通過對比分析，明確主要問題和易混淆概念，總結(jié)和概括自然災(zāi)害發(fā)生與分布規(guī)律；可結(jié)合自然災(zāi)害的特性，思考防災(zāi)、減災(zāi)措施。

【考向分析】

主要考點：1.主要自然災(zāi)害的類型與分布。2.我國的主要自然災(zāi)害。3.自然災(zāi)害與環(huán)境。4.防災(zāi)與減災(zāi)。從近幾年高考看，該專題常以我國或世界某一重大自然災(zāi)害為切入點，著重考查自然災(zāi)害的分布、成因、影響和防治措施等。

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【重難點分析】

1.主要自然災(zāi)害的類型與分布

2.世界主要自然災(zāi)害帶分布成因分析

應(yīng)該從自然地理背景和人文地理背景兩個方面進行分析，如下表所示：

由于自然災(zāi)害所造成影響的大小是由兩個方面決定的，即自然災(zāi)害發(fā)生的強度、頻率及人口、城市的分布狀況，因此，以上兩大自然災(zāi)害帶的分布成因，可以歸納為以下兩個方面：自然災(zāi)害集中；人口集中、經(jīng)濟發(fā)達，從而形成了上述兩個最嚴(yán)重的自然災(zāi)害帶。

3.中國自然災(zāi)害的特點

（1）災(zāi)害種類多樣且災(zāi)次頻發(fā)

我國自然災(zāi)害類型多樣、發(fā)生頻率高、強度大，這與特有的自然地理環(huán)境有關(guān)。如下圖：

（2）成災(zāi)人口與農(nóng)業(yè)災(zāi)情嚴(yán)重

①成災(zāi)人口集中省區(qū)：山東、河南、河北、四川、湖北、安徽、湖南和江西等省。②農(nóng)業(yè)災(zāi)情區(qū)域差異：東部受洪澇、干旱、冷凍、風(fēng)雹等影響，種植業(yè)災(zāi)情嚴(yán)重；西部受雪災(zāi)、旱災(zāi)、蟲災(zāi)等影響，畜牧業(yè)災(zāi)情嚴(yán)重。

（3）自然災(zāi)害地域差異顯著

4.中國的地質(zhì)災(zāi)害

（1）中國主要地質(zhì)災(zāi)害的對比分析

（2）西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的原因

西南地區(qū)的地質(zhì)災(zāi)害是地質(zhì)、地貌、氣候等因素綜合作用的結(jié)果。

5.中國的水文災(zāi)害

（1）主要水文災(zāi)害的對比分析（略）

（2）長江流域水文災(zāi)害多發(fā)的原因

6.中國的氣象災(zāi)害

（1）中國的旱災(zāi)

（2）影響我國的臺風(fēng)與寒潮災(zāi)害

（3）華北地區(qū)氣象災(zāi)害多發(fā)的原因

7.中國的生物災(zāi)害

（1）農(nóng)作物病蟲害的分布與災(zāi)情狀況

（2）蝗災(zāi)與旱澇的關(guān)系及分布

8.地理信息技術(shù)在自然災(zāi)害監(jiān)測中的作用

9.自然災(zāi)害中的自救與互救方法

（1）地震中的自救與互救

地震是最不可預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一。做好震前準(zhǔn)備，掌握震中的避震方法，震后進行相關(guān)的自救與互救，可以減少自己及周圍人在地震中的傷亡。具體圖解見下頁：

（2）洪水中的自救與互救

洪水一般與連降暴雨相關(guān)，具有預(yù)報性。洪水發(fā)生過程中的自救與互救非常重要。具體圖解如下：

【典例剖析】

例1.（2013年高考福建文綜卷）圖14示意我國部分地區(qū)冷凍災(zāi)害發(fā)生頻次分布，讀圖回答問題。

（1）指出冷凍災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，并分析圖中P區(qū)域冷凍災(zāi)害高發(fā)的原因。

（2）簡述該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)預(yù)防冷凍災(zāi)害可采取的主要措施。

命題立意：引導(dǎo)考生關(guān)注熱點，熱愛家鄉(xiāng)，學(xué)以致用。

解題思路：第（1）題，可從農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和農(nóng)田設(shè)施方面分析冷凍災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；可結(jié)合圖中相關(guān)信息進行原因分析，P地三面環(huán)山，向北側(cè)敞開，強大的冷空氣南下受南部山地的阻擋在P地大量堆積，造成嚴(yán)重的冷凍災(zāi)害。第（2）題，可從天氣預(yù)報、加強管理、培育良種方面回答。

參考答案：（1）農(nóng)業(yè)減產(chǎn)（農(nóng)作物、牲畜、林木、漁業(yè)減產(chǎn)）；農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施被破壞。寒潮南下受地形影響，冷空氣堆積；地勢較高，氣溫低。（2）加強天氣監(jiān)測與預(yù)報；加強防災(zāi)、減災(zāi)管理，做好防凍措施；培育與推廣耐寒品種。

例2.（2013年高考山東文綜卷）圖10為我國某區(qū)域圖，讀圖回答問題。

（1）對比甲、乙兩地，指出泥石流災(zāi)害發(fā)生概率較大的地點，并說明理由。

（2）若丙地發(fā)生泥石流，據(jù)圖說明可能造成的主要危害。

命題立意：主要考查泥石流的發(fā)生機制及其危害，考查考生獲取圖文信息、調(diào)動和運用相關(guān)知識解決問題、描述和闡釋地理事物的能力。

解題思路：第（1）題，根據(jù)圖中經(jīng)緯度可判斷該區(qū)域位于太行山區(qū)，對比圖中甲、乙兩地可以看出甲地位于山谷中，坡度較陡，同時又位于夏季風(fēng)（東南季風(fēng)）的迎風(fēng)坡，降水多。第（2）題，丙地位于山谷中，根據(jù)圖中信息可以看出通過該山谷的除河流外，還有鐵路線。丙處發(fā)生泥石流會沖毀鐵路，阻塞河道。

參考答案：（1）甲地。地形坡度較大；位于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多。（2）沖毀鐵路，阻塞河道。

【跟蹤訓(xùn)練】

1.下圖示意太平洋西岸某熱帶海岸剖面。海岸線附近村莊因遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害而損毀。

根據(jù)圖文資料，推斷此地可能發(fā)生過的自然災(zāi)害種類，并說明理由。

2.長江下游某城市邊緣分布著丘陵，丘陵的基巖上有黃土覆蓋（如下圖所示）。近年來，由于城區(qū)擴展，大量開挖山坡，該地在夏季暴雨后曾發(fā)生多起黃土崩塌、滑坡災(zāi)害。

閱讀圖文資料，簡要分析該地黃土崩塌、滑坡多發(fā)的原因。

3.下圖示意美國本土颶風(fēng)、地震災(zāi)害的空間分布。讀下圖，完成下列要求。

（1）判斷甲、乙自然災(zāi)害的種類并說明判斷的依據(jù)。

（2）說明為防范上述災(zāi)害應(yīng)采取的措施。

參考答案：1.答案一：海嘯災(zāi)害。理由：位于環(huán)太平洋地震帶上，易發(fā)生地震、海嘯。海嘯沖毀海岸設(shè)施和房屋，將海底珊瑚礁碎屑（海底沉積物）搬運到海岸（地勢高處）沉積下來。答案二：風(fēng)暴潮（臺風(fēng)）災(zāi)害。理由：位于西太平洋熱帶氣旋活動區(qū)，容易發(fā)生風(fēng)暴潮（臺風(fēng)）。風(fēng)暴潮（臺風(fēng)）沖毀海岸設(shè)施和房屋，將海底珊瑚礁碎屑（海底沉積物）搬運到海岸（地勢高處）沉積下來。

2.黃土垂直節(jié)理發(fā)育，孔隙度大；人工開挖山坡，破壞了坡面地形的穩(wěn)定性。暴雨容易誘發(fā)坡地黃土崩塌；雨水下滲，在基巖與黃土之間容易形成滑動面，造成黃土滑坡。

3.（1）甲為地震，因其地處環(huán)太平洋地震帶；乙為颶風(fēng)，因其東部處在北大西洋颶風(fēng)侵襲路徑上，南部接近颶風(fēng)源地。（2）加強災(zāi)害監(jiān)測與預(yù)報；制定防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；修建避難場所等工程性防御設(shè)施；進行防災(zāi)教育和培訓(xùn)等。G