潘一

Easy哥本名吳裕林，鼻梁上架著一副鏡片如啤酒瓶底般厚的眼鏡，眼睛不大目光卻犀利，他是我們的數(shù)學(xué)老師。

Easy哥上課時(shí)總喜歡拋出一些很讓我們費(fèi)腦筋的題目。每次他把新類型的題目抄在黑板上后，大家便攤開草稿紙列公式、計(jì)算，咬筆頭苦思冥想……Easy哥在講臺(tái)上優(yōu)哉游哉地踱過幾圈，覺得時(shí)機(jī)差不多了，便站定掃一眼教室里的一張張“苦瓜臉”，然后拿起粉筆清清嗓子說：“沒人做出來？好，我們來看看這道題。這道題啊，其實(shí)超級(jí)easy……”每次大家聽到這句話都會(huì)作各種抓狂的表情。Easy哥接著說：“你們啊，難道想‘崩潰在考場(chǎng)？這類題目絕對(duì)是要秒殺的?！比缓驟asy哥邊在黑板上一步步推理演算，邊為我們耐心解釋題意，詳細(xì)說明解題思路。說來也怪，原本覺得無從下手的題目，經(jīng)Easy哥一分析，真的覺得“超級(jí)easy”了。這樣的情況發(fā)生N次以后，他便榮獲了“Easy哥”的美稱。

Easy哥在課上會(huì)說些自己編的順口溜，比如“千年不動(dòng)筆，考試得零分”，“暑假玩游戲，倒退三千年”，“數(shù)論學(xué)好，進(jìn)校史陳列館”……這些他在講課過程中漫不經(jīng)心說出的話語(yǔ)雖然稍顯夸張，道理卻是那么明了，我們聽后自然對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不敢懈怠。

有一次，Easy哥在黑板上出了一道特別難的題，大家怎么都做不出來，于是很沮喪。就在大家翹首以待他的講解的時(shí)候，沒想到他竟然撇開題目，給我們講起“跳蚤與玻璃杯”的故事：“跳蚤起先是能輕松跳出玻璃杯的，可是心理學(xué)家在玻璃杯上蓋一塊玻璃片后，它嘗試幾次都跳不出去。然后，跳蚤根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度，只在蓋子下面自由地跳動(dòng)。等心理學(xué)家拿掉玻璃片后，跳蚤還是在原來那個(gè)區(qū)間繼續(xù)蹦跳，貌似再也跳不出玻璃杯了。難道它真的沒能力跳出這個(gè)杯子嗎？絕對(duì)不是。只是它心里已經(jīng)默認(rèn)這個(gè)杯子的高度是自己無法逾越的，所以不再嘗試。它輸給了自己?！彼豢跉庵v完故事，稍作停頓后說：“你們啊，千萬(wàn)不能和跳蚤一樣，失敗幾次就懷疑自己的能力。一道題用了幾種方法解不行，那就再換一種，一定要不斷嘗試，相信自己可以成功。學(xué)數(shù)學(xué)啊，得有一個(gè)智慧的大腦和一顆勇敢的心！”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。Easy哥轉(zhuǎn)身面向黑板指著上面的題說：“好，現(xiàn)在誰(shuí)上來試試？這道題啊，其實(shí)超級(jí)easy……”